一、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為269分，最低錄取位次為204322名。

二、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準，由衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州師范學(xué)校、衢州教師進修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校（部分）合并成立的公辦全日制高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。 學(xué)校坐落于浙江省西部素有“東南闕里、南孔圣地”美譽的“國際花園城市”衢州市。

學(xué)校于2012年順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估，并先后被評為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省征兵工作先進單位等。

學(xué)校占地面積387畝，建筑面積17萬平方米，固定資產(chǎn)總值達42674萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值8711余萬元，館藏圖書59.5萬冊，訂閱中外文數(shù)據(jù)庫21個�，F(xiàn)有教職工412人，其中專任教師274人，擁有高級專業(yè)技術(shù)職稱107人，具有碩士及以上學(xué)位（學(xué)歷）教師266人，省“151”人才3人、省教學(xué)名師1人、省優(yōu)秀教師3人、省教壇新秀3人、省專業(yè)帶頭人11人、市“115”人才和市首席技師等市級人才50余人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

學(xué)校面向浙江、福建、安徽、貴州和廣西5�。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6500余人。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院，設(shè)置22個高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理等5個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，護理和藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)被列為浙江省高�！笆�三五”��(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項目，助產(chǎn)、計算機應(yīng)用技術(shù)、會計和汽車檢測與維修技術(shù)4個專業(yè)被列為浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)建設(shè)項目。光伏工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計2個專業(yè)為中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)項目，機械制造與自動化實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，護理實訓(xùn)基地為省級示范性實訓(xùn)基地， 校內(nèi)建有具有真實企業(yè)文化氛圍的阿里巴巴客戶體驗實訓(xùn)基地，另有170多個校外實訓(xùn)基地。

學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。《以“校企共成長” 為目標的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng) 》《計算機應(yīng)用技術(shù)跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐 》獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎，學(xué)校教師主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項、全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點研究課題1項，主持省科技廳、省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項目26項，獲得國家授權(quán)專利654項；建成省級精品課程5門，省級精品在線開放課程2門，立項省高校新形態(tài)教材建設(shè)項目12項，主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材13部。

學(xué)校以“尚德弘毅 知行合一”為校訓(xùn)，在人才培養(yǎng)過程中著力體現(xiàn)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)精神的辯證統(tǒng)一。學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加高水平學(xué)科（技能）競賽，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升。2015年以來，學(xué)生在國家級、省級學(xué)科（技能）競賽中獲獎505項，其中一等獎65項。 學(xué)校地擲球、攀巖、排球等運動項目特色優(yōu)勢明顯，學(xué)生摘得國家級錦標賽類金牌20余枚。近五年，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，初次就業(yè)率均在95%以上，且就業(yè)層次逐年提高。

學(xué)校堅持“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的理念，發(fā)揮自身優(yōu)勢主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展， 提高學(xué)校對地方社會的貢獻度。學(xué)校設(shè)有衢州農(nóng)民學(xué)院、衢州女子學(xué)院等社會培訓(xùn)平臺，是浙江省護理人才培養(yǎng)基地衢州分基地、浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟衢州分中心和市養(yǎng)老護理教育培訓(xùn)中心，先后被評為“全國職工培訓(xùn)示范點”和“全國巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地”。，學(xué)校聯(lián)合地方部門共建“浙閩贛皖四省邊際職業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟”，共同致力于高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)。

目前，學(xué)校堅持立足衢州、面向市場、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)定位， 以立德樹人、知行合一為導(dǎo)向，以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力，富有社會良知和使命感的技術(shù)技能人才為根本任務(wù)，努力把學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明、社會評價優(yōu)良的優(yōu)質(zhì)高職院校。