每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于成都工貿職業技術學院在湖北高考最低錄取分數線的知識，具體成都工貿職業技術學院的所有歷年在湖北錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、湖北高考多少分可以上成都工貿職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，成都工貿職業技術學院在湖北2020年高考理科最低錄取分數線為283分，最低錄取位次為165144位；文科最低錄取分數線為315分，最低錄取位次為86285位；

二、成都工貿職業技術學院在湖北歷年錄取最低分數據統計

三、成都工貿職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

學院是一所由成都市人民政府主辦、四川省教育廳主管的全日制公辦高職院校,是世界技能大賽國家級數控銑競賽項目集訓基地、國家高技能人才培養示范基地、四川省省級優質職教師資培養培訓基地,先后獲得全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。

學院位于成都市郫都區紅光鎮,占地約507畝,建筑面積26.8萬方米。打造了國家級智能制造生產性實訓基地、四川省工業機器人虛擬仿真實訓中心、通信實驗室(成都市重點實驗室)、航空精密零件創新實驗室、軌道交通實訓中心、新能源汽車技術實驗室。建有“車間化”“臺化”實訓場所50余個,擁有各類高精尖的生產性設備,價值逾1億元。建有機械工程、電氣與自動化、信息工程、經貿管理、軌道交通、鐵道工程、汽車工程等7個教學系和1個政治教育中心,開設了數控技術、工業機器人技術、物聯網應用技術、新能源汽車技術、城市軌道交通信號技術、工程測量技術、電子商務等23個專業,其中教育部現代學徒制試點專業3個(數控技術、電氣自動化技術、電子商務)。

學院堅持,以“厚德致遠、精能興業”為校訓,以“德能并重、工學一體、品質就業、助推產業”為辦學思路。全面推行二級管理、人事制度、教育教學“三大改革”。通過實施“二級管理改革”,貫徹落實中央、省市“放管服”決策部署,完善了“學院—系部”兩級管理制度,構建了全覆蓋的內控制度體系和風險防控體系,充分調動二級系部的辦學積極性。通過實施“人事制度改革”,積極推進培養一批高級專任教師、引進一批高學歷高技能人才、兼職一批企業技術骨干的“三個一批”工程和“百名教師進百家?百名教師下百企”的“雙百工程”,優化學院師資。學院現有全日制在校學生4072人,配備了副高及以上職稱教師107人,國家級教練裁判30人,四川省突出貢獻專家3人,省市級大師7人,獲省級優秀教師、五一勞動獎章、勞動模范等稱號7人。學院緊緊圍繞“中國制造2025”“一帶一路”等國家戰略,全面對接成都高端裝備制造業、現代服務業,服務成都新經濟發展),通過實施“教育教學改革”,實現專業與產業對接率達100%。年來,學院師生參加各類國家級和省級賽事獲得一等獎17個、二等獎21個。

學院狠抓師德師風,營造“博學善導、厚生樂教”的教風,以“大思政”“大學工”“工匠文化”“校企合作”四大工程,落實立德樹人根本任務。構建了融“黨的建設、干部教師思政工作、學生思政教育”三位一體的“大思政”格局,把思政元素納入專業教學體系,使“課程思政”與“思政課程”同向同行。按照學生成長規律構建了“大學工”服務育人系統,以引領服務、專業能力培養、核心素質提升、創新實踐教育和育人管理服務五大支柱體系落實“三全”育人,搭建了由智能育人臺、學生發展體系、學工隊伍體系、學生活動體系構成的“一臺三體系”學生成長系統。學院大力弘揚“朝乾夕惕、孜孜求技”的學風,培育“無私奉獻、精益求精、追求卓越”的校園文化,鍛造“勤學苦練、師徒傳承”的工匠精神。在成都市表彰的502名“成都工匠”中,我院畢業生占21名,我院培訓過的企業人員占39名。

學院始終堅持把“校企合作、工學結合”貫穿于人才培養全過程,引企業進校園、融專業入產業,建立校企雙主體育人機制,校企協同共育高素質技術技能人才。服務成都智能制造產業生態、綠色智能網聯汽車產業生態圈等,與成都11個產業園區建立了戰略合作關系,初步實現了高職院校與產業園區無縫對接,受到了省委常委、成都市委書記范銳的肯定性批示。學院與莫仕、成都地鐵、中航、一汽豐田等企業共建訂單班11個,從2015年至今,連續4年組建成都地鐵訂單班,累計向地鐵公司輸送畢業生500余名。學院與阿里巴巴、西門子公司、中鐵集團等世界500強企業深度合作,共同開展教材開發、技術研發、實驗室建設等合作項目30余個。

學院吸納優質資源,大力實施開放辦學。攜手奧地利聯邦商會經濟促進學院(WIFI)共建了“中奧成都WIFI職業國際標準培訓中心”“中奧成都WIFI職業國際標準師資培訓中心”,截至目前共有30余家企業70余名一線在職員工取得了歐盟認可的機電專家、數控技術專家等國際職業培訓資格證書。學院與英國林肯學院共建了電子商務中外合作辦學項目,目前已完成招生50名。學院與中鐵二院國際教育培訓中心合作,舉辦了非洲英語國家綜合交通管理官員研修班和“一帶一路”國家鐵路規劃建設管理官員研修班,來自3個大洲、13個國家共80名軌道交通領域高級官員參觀學習。

學院秉持“全面服務地方·引領區域發展”的辦學理念,積極推動成都產業走向產業高端。與省總工會、省教育廳、省人社廳、市殘聯、市交委、四川煙草公司、中電科集團29所等企事業單位合作開展了特種作業、考評員、高新計算機、SYB創業、道路運輸等多個領域的多個培訓項目,為地方產業經濟發展培育了大批電子信息、裝備制造、現代物流業等領域的高素質技術技能人才。承辦了第45屆世界技能大賽金牌選手報告會、第三屆中國青年技能營、世界技能大賽全國選拔賽等各級各類大賽50余場,涵蓋了10余個工種,服務了1萬余名參賽選手。學院主動承擔扶貧社會責任,結合扶貧點的實際,精準施策,大力開展教育扶貧、技能培訓、產業幫扶等,先后投入資金五百萬元,所有扶貧點全部脫貧,工作成效顯著,學院被四川省委評為“全省脫貧攻堅‘五個一’駐村幫扶先進集體”。

新的時代,學院堅持以,積極落實《國家職業教育改革實施方案》,全面對接成都“5+5+1”現代產業體系,大力建設“智能制造、軌道交通、汽車互聯網+、現代服務業”四大專業群,堅持立德樹人、產教融合,努力建設成為辦學鮮明、社會滿意度高、中西部領先的現代高等職業院校。