每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廣東機電職業(yè)技術學院在湖南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣東機電職業(yè)技術學院的所有歷年在湖南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖南高考多少分可以上廣東機電職業(yè)技術學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣東機電職業(yè)技術學院在湖南2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為403分，最低錄取位次為151332位；

二、廣東機電職業(yè)技術學院在湖南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣東機電職業(yè)技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣東機電職業(yè)技術學院坐落在廣州市白云區(qū),是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久,前身為創(chuàng)建于1963年的廣東省農業(yè)機械化技工學校,歷經“廣東省農業(yè)機械技術學�！�、“廣東省農業(yè)機電學�！�、“廣東省機電學校”等發(fā)展階段。2001年,經廣東省人民政府批準,學校升格為高等職業(yè)院校,翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章。學院是國家優(yōu)質高職院校、廣東省一流高職院校建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校,2017年獲評“全國高職院校服務貢獻50強”,獲評全國高職院�！坝�人成��50強”、“服務貢獻50強”、“國際影響力50強”、“學生管理50強”。

學院現(xiàn)有全日制在校生15000人,成人高等學歷教育在校生4700多人;轄有南、北兩個校區(qū),南校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山畔,交通便利;北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū);校園總面積達807畝,校舍建筑面積25萬方米。

學院設有先進制造技術學院,電氣技術學院、汽車學院、計算機與設計學院、電子與通信學院、經濟貿易學院、物流學院、外語商務學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和體育部等十院一部,主動適應地方經濟社會發(fā)展需要,開設專業(yè)44個,形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體,電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學院建有國家級示范專業(yè)點1個,中央財政支持建設專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)10個,省級示范專業(yè)3個,省級重點專業(yè)8個,省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)9個;擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品在線開放課程22門。

學院在職教職工900余人,師資隊伍結構合理,其中專任教師780余人,90%具有雙師素質,35%以上具有副高或以上職稱,73%以上具有碩士或以上學位。學院擁有全國先進工作者1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術能手1人,國家“”教學名師1人,廣東省“五一勞動獎章”1人,省級特支計劃教學名師2人,省級教學名師3人,南粵優(yōu)秀教師8人,南粵優(yōu)秀教育工作者2人,省級專業(yè)領軍人才5人,省級優(yōu)秀青年教師4人,“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人,省級優(yōu)秀教學團隊5個,省級高層次技能型兼職教師59人。

學院堅持走質量、規(guī)模、效益協(xié)調發(fā)展之路,以教師為主導,以學生為主體,積極探索教學改革,著力提高教育教學質量和辦學綜合效益。教師獲國家級教學成果獎3項,省級教學成果獎10項;參與國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫立項項目建設2項。學生參加技能競賽覆蓋率達到100%,競賽成績突出,五年在全國和省市等各級各類職業(yè)技能大賽上共獲獎483項,其中:在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎排名全省第1、全國第13;2017年獲省教育廳頒發(fā)的“2016-2017年度廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻獎”;在2012-2016年全國普通高校競賽評估結果(高職)中排名全省第3、全國第56,進入全國先進行列。學院在2015、2018年“創(chuàng)新強校”工程建設考核中排名分列全省第3和第2,在廣東省一流院校中期檢查中排名全省第2。

學院重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,通過設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,繪制雙創(chuàng)人才成長地圖,幫助學生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。五年,學生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項、省級立項項目14項,其中國家級獎項33項(含特等獎1項、一等獎7項),省級獎項148項(含特等獎9項、一等獎27項)。學院獲“攀登計劃”廣東大學生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項,資助經費達44萬元,2017年資助經費總額排名全省第1,2018年排名全省第2。三年,學生創(chuàng)業(yè)成功案例有39個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化,成立公司的有12項。

學院以素質教育,堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學習、自勵成長能力的生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術技能人才,大批“實踐能力強、行業(yè)品質優(yōu)、崗位適應快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內知名企業(yè)錄用,就業(yè)網(wǎng)絡主要輻射珠三角,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,基本實現(xiàn)學生有尊嚴更體面高質量就業(yè)。學院堅持以“工匠精神”為引領,依托國家職業(yè)技能鑒定站,積極推行“雙證書”制度,畢業(yè)生雙證書獲取率100%,獲高級及以上職業(yè)資格證書率達到42.24%。

學院堅持以服務為宗旨,服務廣東經濟社會發(fā)展,被教育部、財政部評選為“優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地”,是國家“數(shù)控技術應用”、“汽車運用與維修”專業(yè)領域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地,廣東省中職、高職院校骨干教師培訓基地,廣州市第一批特種作業(yè)考試點資質單位的兩所高校之一,廣州市安全生產資質考試點,工業(yè)和信息產業(yè)部全國信息技術考試站。擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機高新技術考試站、廣東省特種作業(yè)人員安全技術培訓單位等3個培訓及鑒定資質,可開展81個工種的職業(yè)資格鑒定,其中銑工、數(shù)控銑工、維修電工、汽車修理工等具有高級技師培訓和鑒定資格。學院在成為國家首批“1+X證書制度試點”院校,首批6個“1+X證書制度試點”項目中,學院獲批5個。

學院實施“開放辦學、協(xié)同創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略,廣泛開展國內國際間的交流與合作。一方面深耕產教融合、校企合作,與“一汽大眾”、“捷豹路虎”、“美的”等知名企業(yè)實現(xiàn)了深度校企合作,建立校外實訓基地358個,擁有國家級實訓基地5個、省級8個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心3個,國家級技能大師工作室1個,國家級仿真實訓中心1個,國家級公共實訓中心1個,廣東省首批省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個,首批省級協(xié)同育人臺1個,省級以上校外大學生實踐教育基地10個,2015年成為國家首批100個現(xiàn)代學徒制試點單位之一。學院教學科研儀器設備值達1.56億元,在人才培養(yǎng)、科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產品研發(fā)、技術推廣、社會服務等方面發(fā)揮了突出的作用。學院在2011年9月牽頭組建了廣東機電職業(yè)教育集團,2018年入選廣東省示范性職業(yè)教育集團。另一方面開展留學生培養(yǎng),目前在讀學歷留學生65人;開展境外辦學,與柬埔寨暹粒東南亞大學、馬來西亞新紀元大學、越南胡志明市百科大學和馬來西亞尊孔獨立中學等院校建立合作關系;配合“走出去”企業(yè)開展員工教育培訓。

學院加強黨的建設,以增強黨委領導核心作用為立足點,以提高基層黨組織“政治引導力、引領力、群眾組織力、社會號召力”為著力點,以“立德樹人”構建三全育人體系為根本點,實施“九大工程”(求真工程、春雨工程、價值工程、領航工程、網(wǎng)絡工程、清風工程、標兵工程、星火工程、連心工程),在推進學院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,基層黨建工作也取得了顯著的發(fā)展成績:電氣技術學院黨總支學生黨支部、機關黨總支黨政辦黨支部分別于2017、2018年獲得廣東省高�！皩W習型、創(chuàng)新型、服務型”黨支部;電氣技術學院黨總支入選2018年“廣東省黨建工作標桿院系”培育創(chuàng)建單位,汽車學院黨總支教工黨支部先后入選全省、全國“黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。

半個世紀的薪火相傳,學院堅持發(fā)揚“修德強能,崇實鼎新”精神,與時俱進,開拓進取,實現(xiàn)了自身的快速發(fā)展和辦學水的不斷提高。進入新的歷史時期,學院用雄鷹般銳利的改革目光,果斷有力地掄起了新一輪改革發(fā)展的大斧,凝心聚力,銳意創(chuàng)新,努力建設引領改革、支撐發(fā)展、、世界水的專業(yè)群,建成全國一流高職院校,為粵港澳大灣區(qū)建設培育“大國工匠”,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出卓越貢獻。