每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、貴州高考多少分可以上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為284分，最低錄取位次為199955位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為262分，最低錄取位次為132566位；

二、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校,由原聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城廣播電視大學(xué)、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和聊城市畜牧研究所合并組建而成,是首批“山東省示范性高職院�！焙汀吧綎|省技能型人才培養(yǎng)名校”,是山東省優(yōu)質(zhì)校立項(xiàng)建設(shè)單位,是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。

學(xué)校所在地——山東省聊城市,是國家歷史文化名城,是冀魯豫三省交界地區(qū)的中心城市和物流樞紐,中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部核心城市,山東西部經(jīng)濟(jì)隆起帶中心城市,京九鐵路與邯濟(jì)鐵路在這里交匯,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。

按照市委要求,學(xué)校努力打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū),建設(shè)好技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、技術(shù)研發(fā)服務(wù)基地和先進(jìn)文化傳播基地。80多名海內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院客座教授。

學(xué)校占地面積63.4萬方米,建筑面積27.26萬方米,館藏紙質(zhì)圖書87萬冊,電子圖書資料530萬冊。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)生公寓、餐廳、大學(xué)生文化廣場、魯西革命史館、綜合實(shí)踐基地等設(shè)施,200畝新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。校園環(huán)境優(yōu)雅,人文氛圍濃郁,是讀書求學(xué)的理想場所。(截至6月)

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理、信息、建筑、旅游管理、農(nóng)牧科技等8個(gè)系部,43個(gè)專科招生專業(yè),涵蓋了護(hù)理、機(jī)電、汽車檢測與維修、建筑工程、物流、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控、酒店管理、康復(fù)治療、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、園林園藝等與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的專業(yè),招生范圍覆蓋山東、河南、寧夏、山西、吉林、安徽、內(nèi)蒙、甘肅、江蘇、貴州等10個(gè)省市自治區(qū)�，F(xiàn)有全日制在校生15000余人。(截至6月)

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)有專兼職教師1034人,副高以上職稱教師164人,具有博士、碩士學(xué)位教師318人,雙師素質(zhì)比例達(dá)90.4%。有全國優(yōu)秀教師4人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),山東省教學(xué)名師6人,山東省青年技能名師3人;有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè),國家骨干專業(yè)3個(gè),國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級專業(yè)7個(gè),省級品牌專業(yè)群2個(gè),省級職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個(gè),“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè);建成國家級精品課程和國家級資源共享課2門、省級精品課程和省級資源共享課53門,省級名師工作室2個(gè);獲得國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革,引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。打通人才成長立交橋,與聊城大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院共建機(jī)電一體化技術(shù)、護(hù)理兩個(gè)“3+2”專本貫通培養(yǎng)專業(yè);組建“聊城市第一職教集團(tuán)”,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),實(shí)現(xiàn)“政行企校四方聯(lián)動(dòng)、校企相融互利共生”;以就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化技能培養(yǎng),打造高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校被教育部等六部委確定為“護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)學(xué)校”,被教育部、財(cái)政部確定為“中央財(cái)政支持的護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地”,是解放軍總醫(yī)院(301醫(yī)院)在全國建立的護(hù)理人才培養(yǎng)基地之一,是上汽大眾SCEP校企合作項(xiàng)目在全國規(guī)模最大、功能最全的鈑噴院�；���。

學(xué)校堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教”,學(xué)生技能水突出。先后承辦了全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、山東省高職院校技能大賽“護(hù)理技能”賽項(xiàng)和“信息安全管理與評估”賽項(xiàng)、聊城市職業(yè)技能大賽等各類賽事,并在全國護(hù)理教學(xué)成果展示賽、全國職業(yè)院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)技能大賽、全國衛(wèi)生職業(yè)院�！爸嗅t(yī)藥社杯”檢驗(yàn)技能競賽、全國康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽“信息安全管理與評估”項(xiàng)目競賽、“中國軟件杯”全國大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽、全國BIM算量大賽等省級及以上技能大賽上獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

學(xué)校以服務(wù)社會(huì)為使命,建立了“多方位、立體化、開放式”的科研服務(wù)體系。緊緊圍繞國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略,校企共建14個(gè)省、市級工程技術(shù)中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,開展應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究,為企業(yè)提供智力與技術(shù)支持。年來,學(xué)校共承擔(dān)各類教科研課題731項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文1836篇,獲市廳級以上教科研獎(jiǎng)勵(lì)320項(xiàng);獲國家發(fā)明專利7項(xiàng),其他專利146項(xiàng);實(shí)施成果轉(zhuǎn)化120余項(xiàng),創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益億元。學(xué)校與中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、國家開放大學(xué)等高校開展在職學(xué)歷教育專業(yè)22個(gè),三年開展各類社會(huì)培訓(xùn)7萬余人日。(截至6月)

學(xué)校著力建設(shè)高端校企合作臺(tái),是國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校。與中國人民解放軍總醫(yī)院(301醫(yī)院)、北京協(xié)和醫(yī)院等合作,打造高端護(hù)理人才培養(yǎng)基地;與中德萊茵公司合作,打造現(xiàn)代制造業(yè)實(shí)訓(xùn)中心;與阿里巴巴合作,共建電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地;與人民衛(wèi)生出版社合建“全國職業(yè)院校醫(yī)護(hù)技能大賽基地”;與東膠集團(tuán)聯(lián)建“東阿阿膠學(xué)院”;與山東舜和酒店集團(tuán)建設(shè)“舜和商學(xué)院”;與北京諾亦騰公司合作,引進(jìn)國家“”團(tuán)隊(duì),推進(jìn)VR在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校依托行業(yè)、企業(yè)共建技能大師工作室、創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐臺(tái),建立校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地242處,與中國重型汽車集團(tuán)、上汽大眾、思科公司、惠普公司、甲骨文公司、海爾集團(tuán)、中國重汽、東風(fēng)日產(chǎn)、華為公司、浪潮集團(tuán)、中鐵十四局、北方汽車、中通客車、中興集團(tuán)、京東、網(wǎng)易、齊魯制藥、順豐速運(yùn)、釣魚臺(tái)國賓館、齊魯軟件園、魯西集團(tuán)等一流企業(yè),以“訂單班”、“校中廠”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班等多種形式開展合作,積極探索校企聯(lián)合招生、協(xié)同育人,構(gòu)建校企雙主體育人臺(tái)。學(xué)生“畢業(yè)證、職業(yè)資格證”雙證書獲取率達(dá)到96.88%。通過第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)調(diào)查,畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)99%。(截至6月)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,以踐行為重點(diǎn),以黨史國史教育為切入點(diǎn),大力開展素質(zhì)教育。學(xué)校是山東省職業(yè)教育學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)主任單位,成立了聊城市學(xué)生成長研究中心、文化育人協(xié)會(huì)和海源書院,實(shí)施課堂、課外、宿舍三大空間全時(shí)段、無縫隙管理,形成以黨史國史教育為靈魂、以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為內(nèi)核、以職業(yè)核心能力教育為基礎(chǔ)、以活動(dòng)教育為載體的“四維共育”素質(zhì)教育模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生德業(yè)兼修、全面發(fā)展,打造了聊職德育品牌。學(xué)校連續(xù)五年受全國“兩會(huì)”組委會(huì)邀請承擔(dān)“兩會(huì)”禮儀服務(wù)、教材制定及志愿者培訓(xùn)等工作,是全國第一家服務(wù)“兩會(huì)”的職業(yè)院校;連續(xù)兩年服務(wù)亞洲博鰲論壇;2018年服務(wù)了中國首屆進(jìn)口博覽會(huì),成為聊城的一張名片。學(xué)校是山東省關(guān)心下一代教育基地。2015年4月,國家關(guān)工委主任顧秀蓮來學(xué)院視察,對學(xué)校德育工作給予了高度評價(jià)。

學(xué)校積極探索高職教育國際化路徑。與美國布盧姆菲爾德學(xué)院舉辦護(hù)理、動(dòng)漫制作技術(shù)和電子商務(wù)3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,合作開展國際化人才培養(yǎng);與中德萊茵科斯特有限公司合作,引進(jìn)了德國授權(quán)的《AHK(機(jī)電一體化師)職業(yè)資格證書》培訓(xùn)與考試標(biāo)準(zhǔn);與德國文化經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)簽約雙元制教育項(xiàng)目,就學(xué)生赴德國就業(yè)、學(xué)歷提升、師資教材引進(jìn)等開展務(wù)實(shí)合作;與菲律賓伊里密歐學(xué)院、德國德累斯頓工業(yè)大學(xué)、新西蘭北方理工學(xué)院、臺(tái)灣修科技大學(xué)等30余個(gè)國(境)外高等院校結(jié)為友好院校,建立了良好國際交流臺(tái),開展了包括教師交流、學(xué)生交流、合作辦學(xué)等多個(gè)合作項(xiàng)目。

學(xué)校美譽(yù)度顯著提升,社會(huì)影響日益擴(kuò)大。年來,學(xué)院被國家級媒體報(bào)道80余次,新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《大眾日報(bào)》、《中國火炬》雜志、《中國職業(yè)技術(shù)教育》期刊等數(shù)十家媒體以及省市電視臺(tái)多次報(bào)道學(xué)院的辦學(xué)事跡。原全國人大副委員長陳至立對學(xué)院辦學(xué)模式給予高度評價(jià),為學(xué)院題詞:“大力發(fā)展職業(yè)教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。

“東風(fēng)吹來滿眼春,潮起正是揚(yáng)帆時(shí)�！泵鎸Ω叩嚷殬I(yè)教育發(fā)展的新形勢和新機(jī)遇,學(xué)校將深入貫徹和全國教育大會(huì)精神,深化綜合改革、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),努力成為大國工匠的搖籃,向著建成國內(nèi)一流現(xiàn)代化高職院校的目標(biāo)不斷奮進(jìn),為山東省和國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。