每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為314分，最低錄取位次為19092位；

二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校，是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和閩臺合作為的全日制普通高職院校，由福建省人民政府舉辦，由福建省教育廳進(jìn)行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”，秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)精神，著力“對標(biāo)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、成為先進(jìn)”，推動“大提升、大跨越、大發(fā)展”，努力打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點(diǎn)中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學(xué)校名譽(yù)校長陳良惠等知名校友。

學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市，現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的潭新校區(qū)。現(xiàn)有教職工547人；其中專任教師302名，專任教師中高級職稱占43.7%、碩士以上學(xué)位占66.2%、“雙師型”教師占82.8%；兼職教師來校任教203名。目前，有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才；1名全國優(yōu)秀教師、1名黃炎培“杰出教師獎”獲得者、8名福建省優(yōu)秀教師（先進(jìn)工作者）、7名省級教學(xué)名師、8個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9名省級專業(yè)帶頭人、4名福建省五一勞動獎?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選，還有100人次在各級行指委及協(xié)會、學(xué)會任職。

學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，還率先開展“實(shí)務(wù)專題制作”研究與實(shí)施，提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生8572人、成人專科在校生2628人、外國留學(xué)生19人。2018年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.69%，應(yīng)屆畢業(yè)生均月收入為3941元；專升本錄取513人，占畢業(yè)生總數(shù)19.61%；應(yīng)屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)4.4%。截至1月，我校學(xué)生在各級各類技能大賽上共有3700多人次獲獎，其中，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎16項(xiàng)、二等獎33項(xiàng)、三等獎43項(xiàng)；連續(xù)十一年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團(tuán)體總分一等獎；在“2017年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果（高職）”中，名列全國第4名、福建省第1名。在福建省第十三、十四、十五屆大學(xué)生運(yùn)動會上，分別榮獲高職高專組團(tuán)體總分第二、第一和一等獎，在第十六屆省大運(yùn)會上獲得團(tuán)體一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)，個人單項(xiàng)冠軍1個、亞軍8個、季軍1個的優(yōu)異成績。

學(xué)校實(shí)施“大企業(yè)帶動戰(zhàn)略”，與美國通用電氣(GE)、中國聯(lián)通、阿里巴巴、富士康、神州數(shù)碼、永輝集團(tuán)、新大陸集團(tuán)、360等國際、國內(nèi)知名的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，目前產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)總數(shù)達(dá)423家，與蘋果公司、京東方、富士康、永輝集團(tuán)、廈門唯科等大型骨干企業(yè)聯(lián)合開展“訂單班”人才培養(yǎng)，訂單培養(yǎng)2441人。校企共同建設(shè)、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地群，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地21個、校外實(shí)訓(xùn)基地241個，其中，有4個國家級實(shí)訓(xùn)基地、13個省級實(shí)訓(xùn)基地、1個省職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地和8個省級技能競賽基地。全校固定資產(chǎn)總值64465.25萬元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)15281元/生。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有計算機(jī)工程系、機(jī)械工程系、自動化工程系、電子工程系、建筑工程系、商貿(mào)管理系、海峽旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位、43個專業(yè)。其中，國家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)和央財支持專業(yè)5個，教育部職業(yè)教育合作項(xiàng)目和全國示范專業(yè)3個，省級重點(diǎn)建設(shè)和示范（精品）專業(yè)14個，以及省級“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職銜接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、產(chǎn)教融合示范等改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)（群）25個，校級重點(diǎn)（）專業(yè)28個。現(xiàn)有國家精品課程和國家精品資源共享課程1門、國家教學(xué)資源備選庫1個，省級精品課程22門、精品在線開放課程16門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門，還榮獲全國教學(xué)能力比賽（信息化教學(xué)大賽）一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)，以及11項(xiàng)省級教學(xué)成果獎。

學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，牽頭成立福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等；與北京新大陸時代教育科技有限公司共建“福建信息新大陸學(xué)院”,探索“混合制”辦學(xué)模式；與上海大唐移動通信設(shè)備有限公司共建“大唐終身教育學(xué)院”,探索購買服務(wù)的合作辦學(xué)模式；與蘋果采購運(yùn)營管理(上海)有限公司合作組建A+雛鷹計劃專班,定向培養(yǎng)適應(yīng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、兼具專業(yè)技能及創(chuàng)新精神的復(fù)合型優(yōu)秀人才；與潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會、國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟三方共建“第三代半導(dǎo)體人才產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展中心”；與潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建兩岸數(shù)字創(chuàng)意開放實(shí)驗(yàn)室；牽頭成立潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟，積極探索對潭職業(yè)中專學(xué)校的全面托管；與臺北海洋科技大學(xué)等聯(lián)合建設(shè)“海峽旅游學(xué)院”；與寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展閩寧臺職業(yè)院校對口協(xié)作幫扶共建，等等。

學(xué)校不斷提升社會服務(wù)能力，開展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定工作。2018年，學(xué)校開展社會培訓(xùn)17890人次、27252人日；職業(yè)技能鑒定23583人次；職業(yè)資格認(rèn)證考試16059人次；與行業(yè)企業(yè)共建2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心、10個培訓(xùn)中心和8個研發(fā)中心；開展橫向研究課題36項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)372.94萬元，技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益1122萬元；申報各級縱向課題45項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)225.8萬元，學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)50萬元。年來，有291個市廳級以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)、71個項(xiàng)目參展“6.18”、擁有89項(xiàng)授權(quán)專利成果。截至1月，教職工公開發(fā)表了1929篇學(xué)術(shù)論文（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)）。

學(xué)校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，與臺灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開展深度交流合作，注重項(xiàng)目推進(jìn)、雙向交流、融合發(fā)展，取得了豐碩成果。2007年以來，承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、第四屆海峽兩岸應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)校長論壇等多個論壇；協(xié)助成立和維護(hù)建設(shè)省“海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心”；與20所臺灣技職院校建立“姊妹校”關(guān)系；2018年，聘請了7名臺灣籍教師；借助臺灣師范大學(xué)力量，引入全球?qū)W習(xí)與測評發(fā)展中心（GLAD）的兩個考試認(rèn)證中心項(xiàng)目，已有58名教師通過了雙師專業(yè)英文教學(xué)培訓(xùn)，407名學(xué)生通過PVQC認(rèn)證考試，通過率達(dá)到88.9%。作為全省首所成批次赴臺交流學(xué)習(xí)的高職院校，共有464名師生赴臺交流學(xué)習(xí)，其中兩年有99人；舉辦了6期臺灣“姊妹校”師生游學(xué)團(tuán)活動，其中第六屆延伸為閩寧臺游學(xué)活動；兩年，臺灣地區(qū)來校交流人員達(dá)275人，其中“首來族”學(xué)生有100多名。

學(xué)校不斷拓寬合作辦學(xué)視野，引進(jìn)英國倫敦工商會考試局LCCI國際職業(yè)認(rèn)證課程與考試項(xiàng)目，已有200多名師生取得LCCI國際證照；與新加坡淡馬錫國際基金會、新加坡南洋理工學(xué)院國際聯(lián)合舉辦職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目；與美國加州州立大學(xué)北嶺分校開展校際合作交流；與馬耳他國立旅游學(xué)院簽署聯(lián)合開展旅游類人才培養(yǎng)和潭國際旅游島產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)；與韓國全南科學(xué)大學(xué)校、韓國南部大學(xué)校及潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)聯(lián)辦電子競技學(xué)院、電競研究院等，成立電子競技俱樂部和相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)電子競技人才；與泰國因他猜商業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院共建中泰國際學(xué)院和我校海外分校暨泰中國際學(xué)院，并招收首屆留學(xué)生19人，成為全省首家建立海外分校的高職院校，等等，取得了國際交流合作的良好成效。