每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于武漢華夏理工學院在安徽高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體武漢華夏理工學院的所有歷年在安徽錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、安徽高考多少分可以上武漢華夏理工學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，武漢華夏理工學院在安徽2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為469分，最低錄取位次為124724位；文科最低錄取分數(shù)線為514分，最低錄取位次為39317位；

二、武漢華夏理工學院在安徽歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、武漢華夏理工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

全國學籍學歷管理工作先進集體

全國普通高校畢業(yè)生預征工作先進集體

新華網2016品牌影響力民辦高校

湖北省依法治校示范校

湖北省委基層黨建工作先進單位

湖北省轉型發(fā)展試點本科高校

湖北省大學生政治教育工作先進單位

湖北省普通高校招生工作先進集體

湖北省高校家庭經濟困難學生資助工作先進高校

武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心,地理位置優(yōu)越,是經國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院,2016年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主,納入國家普通高等學校招生計劃,面向全國招生。學校占地面積1550余畝,現(xiàn)有在校生11000余人。

辦學理念

學校堅持“育人為本,質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規(guī)范、求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學理念,著力培養(yǎng)有較扎實的基礎理論、較強的專業(yè)知識和實踐能力、有健康的心理素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。

學校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學方向,對標國際名校,探索民辦高校精準定位、發(fā)展的道路,全方位提升學校競爭力,為建設一流民辦大學﹑一流應用型本科不懈努力,矢志成為具有華夏、國內頂尖、國際一流的百年名校。

學科專業(yè)

學校立足湖北及武漢城市圈,服務區(qū)域經濟發(fā)展。開設36個本科專業(yè),80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產業(yè)以及大數(shù)據(jù)人工智能、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產業(yè)相適應。

其中:

信息與通信工程為省級重點培育學科;

機械設計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè);

材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目;

制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產業(yè)項目。

師資隊伍

學校師資力量雄厚,擁有專任教師660余人,副高及以上專業(yè)技術職務約占專任教師總數(shù)的40%,碩士及以上學歷學位約占專任教師總數(shù)的70%,雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的50%。

人才培養(yǎng)

學校堅持立德樹人,切實落實人才培養(yǎng)根本任務,結合學生特點和應用型培養(yǎng)目標進行因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個性;既能保證質量,又各具”的思路,創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式,實施“六模塊”(理論教學模塊、集中實踐教學模塊、個性發(fā)展模塊、素質拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識體系。

學校與武漢理工大學等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國﹑英國﹑日本﹑德國﹑法國﹑新加坡﹑臺灣等多個國家和地區(qū)的學校進行友好交流與合作,聘請專家學者任教或講學,委派優(yōu)秀學生﹑骨干教師﹑管理干部出國(境)訪問或深造。

實踐條件

學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業(yè)群共享臺為基礎,以臺建設為重點,每年投入充足資金,已形成“校內實驗中心與校外實實訓基地相結合的、涵蓋基礎、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學臺”。現(xiàn)有公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)實驗室100個,與當代集團、武重集團、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作,建立實實訓基地等。

育人成果

學校高度重視對學生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng),增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生先后獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、湖北省普通高校大學生化學實驗技能競賽一等獎、中國教育機器人大賽一等獎等。年來,學生獲得省部級以上科技競賽獎700人次,獲得國家專利70余項。建成湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個,校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個。

學校先后涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”標兵、“湖北省道德模范”劉普林,“全國優(yōu)秀村官”許琦,湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學生”周林峰,作品獲中宣部等六部委金獎的楊成佳,“微笑女神”代瑞雪,“校園發(fā)明家”劉飛,“設計之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會影響力的學生典型。

校園文化

學校實施大學精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設工程、師德和精神文明建設工程、形象標識系統(tǒng)建設與品牌建設工程、校園文化精品建設工程、校園文化研究工程、制度文化建設工程、校園環(huán)境美化工程、經典閱讀工程等九大工程。

學校教風嚴謹、學風扎實,高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質的校園文化活動品牌。“華夏講壇”每年邀請院士、知名學者、著名企業(yè)家來校講學。成立全國第一支民辦高校大學生賽艇隊。體育舞蹈隊屢獲國家級比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”“汽車文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學生歡迎的品牌活動。每年開展志愿服務活動超過70項,“電腦維修”“關愛老人”“外語講師團”“關愛留守兒童”等服務隊已成為校內外志愿服務名片。

學生就業(yè)

學校以“學生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點,不斷提升就業(yè)工作水,形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導就業(yè)、教育指導就業(yè)、實帶動就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)、服務促進就業(yè)、獎勵刺激就業(yè)、領導聯(lián)系就業(yè)”八大舉措,全方位地推動就業(yè)工作開展。年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上,始終處于全省同類院校前列,學校連續(xù)多年被認定為“就業(yè)統(tǒng)計核查省級免檢單位”,畢業(yè)生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續(xù)深造學習的學生,學校提供一切便利條件(免費考研輔導、考研專用自室,出國學習咨詢服務等)。

服務育人

學校成立首家“湖北民辦高校教育基金會”,投入原始基金200萬元。設立“愛心接力基金”,開展教職工及社會愛心人士“一幫一”資助貧困生活動,為家庭遭受重大變故學生發(fā)放臨時困難補助,鼓勵愛心企業(yè)在學校建立助學金,形成“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的家庭經濟困難學生資助模式。建立大學生事務中心為學生提供一站式服務,開通網上辦事大廳方便學生辦理學籍、證件、戶籍等事務。

學校榮譽

學校先后獲得“全國學籍學歷管理先進單位”“全國高校征兵先進集體”“新華網2016品牌影響力民辦高�！薄昂�北省依法治校示范�！薄昂�北省轉型發(fā)展試點本科高�！薄昂�北省委基層黨建工作先進單位”“湖北省大學生政治教育工作先進單位”“湖北省普通高校招生工作先進集體”“湖北省高校家庭經濟困難學生資助工作先進單位”“武漢市社會治安綜合治理先進單位”“武漢市社會消防工作先進單位”等榮譽稱號。