每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于井岡山大學在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體井岡山大學的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、內蒙古高考多少分可以上井岡山大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，井岡山大學在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為383分，最低錄取位次為44680位；文科最低錄取分數線為468分，最低錄取位次為14089位；

二、井岡山大學在內蒙古歷年錄取最低分數據統計

三、井岡山大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設高校，是科技部與江西省人民政府會商支持建設高校，是同濟大學對口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。

學校位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市，于1958年創辦，期間歷經撤并和數易校名，2007年10月恢復更名為井岡山大學。現有4個校區，校園面積2454畝，校舍建筑面積約68萬方米，教學科研設備總值約3.56億元，圖書館藏書225萬余冊，“三級甲等”附屬醫院1所。

學校設有15個教學學院（部）和3個管理型學院，建有本科專業80個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類�，F有招生專業66個，其中13個專業列入一本批次招生，面向31個省、市、自治區以及港澳臺地區招生，現有全日制在校本科生1.7萬余人，本科生第一志愿錄取分數線多年保持較高水；2011年獲批社會工作碩士專業學位研究生教育試點單位，現有碩士研究生120人；2007年起招收外國留學生，現有留學生445人，生源國達29個國家；另有各類成人教育學生1萬余人。

學�，F有專任教師1078人，其中教授130人、副教授374人；具有博士學位教師304人，具有碩士學位教師714人。專任教師中入選國家（教育部）人才項目及榮譽稱號人選共計12人次，其中：入選國家“”哲學社會科學領軍人才2人，“國家新世紀百千萬人才工程”1人，全國文化名家暨“四個一批”人才3人，全國先進工作者1人，國務院特殊津貼3人，“教育部新世紀優秀人才支持計劃”3人；入選省級人才項目及榮譽稱號人選共計107人次，其中：“井岡學者”特聘教授1人，省百千萬人才工程23人，省政府特殊津貼5人，贛鄱英才555工程5人，“青年井岡學者獎勵計劃”1人等。另我�，F有二級教授8人，并先后聘請了王梓坤院士等100余名國內外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等10多所高校聘為研究生導師，指導了150多名博士、碩士研究生。

學校始終把人才培養作為辦學的根本任務。擁有國家專業4個、省級專業7個、省級一流專業2個。獲批國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級“新工科”研究與實踐項目1項、省級專業綜合改革試點項目6個。國家級卓越人才教育培養計劃項目3個、省級卓越人才教育培養計劃項目5個。省級精品課程12門、省級精品資源共享課22門、省級精品在線開放課程4門。省級雙語教學示范課程3門、省級實驗教學示范中心4個、省級人才培養模式創新實驗區3個、省級教學團隊6個、大學生創新創業項目185個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生創新創業園1個。學校建有各類教學實基地319個。學校突出應用型人才培養，加強學生實踐能力和創新創業教育，初步形成了“井岡山精神 +學、訓、研、賽”應用型人才培養模式，獲批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目和教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地第二批合作院校。六年來，學生參加全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生數學建模競賽、大學生創業計劃大賽、大學生藝術展演、大學生運動會等國家級和省級各類學科與技能競賽共獲獎1900多項。

堅持學科建設為龍頭，科學研究水不斷提高。學校積極開展校級優勢學科建設工程，現有6個校高峰學科、12個校高原學科、18名學科帶頭人和58名學術帶頭人，構筑了我校鮮明、優勢明顯、交叉融合、協調發展的高原和高峰學科體系。我校設有各級各類科研臺82個，其中，教育部高校人文社科重點研究基地1個，國家測繪地理信息局重點實驗室1個，國家旅游局重點研究基地1個，博士后科研工作站2個，江西省工程實驗室2個，江西省工程研究中心1個，江西省重點實驗室3個，江西省軟科學研究基地1個，江西省“海智計劃”工作站1個，江西省文化藝術科學重點研究基地1個，江西省非物質文化遺產研究基地1個，江西省社科普及宣傳基地1個，江西省高校人文社科重點研究基地2個，江西省優勢科技創新團隊1個，江西省2011協同創新中心1個，江西省教育廳重點實驗室 1個，吉安市院士工作站1個，吉安市重點實驗室9個，吉安市工程研究中心9個，學校內設科研臺41個。2015年以來，學校獲批國家社會科學基金、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重大專項等四大類國家級科研項目114項，省部級科研項目333項，江西省學科學術帶頭人培養計劃1項,教師發表學術論文2400多篇，被SCI、EI、ISTP收錄470余篇，出版學術專著、教材120余部，獲批知識產權成果150多項。

學校堅持開放辦學，教育國際化水穩步提升。學校與南京信息工程大學、溫州醫科大學分別簽訂了校際合作協議，與廈門大學、廣東外語外貿大學續簽了合作協議，與同濟大學專門商討了對口支援工作。教務處根據協議，積極跟進，與2018年相比，聯合培養高校增加一所，聯合培養人數從89名增加到112名，聯合培養專業涉及我校13個學院37個專業。與美國、英國、俄羅斯、韓國、日本等二十多個國家（地區）的59所高等院校建立了合作關系，自2015年以來先后選送231名學生赴國（境）外參加長短期項目學習。

學校堅持以井岡山精神辦學育人理念，秉持“廣學堅守、勤思敏行”的校訓。努力將井岡山的紅色資源優勢轉化為辦學育人優勢，不斷創新形式，大力傳承紅色基因固本鑄魂，力爭弘揚跨越時空的井岡山精神走在前列。學校獲批教育部首批“全國高校紅色經典藝術教育示范基地”，創編的音樂舞蹈史詩《井岡山》、“井岡山的紅色傳說”采風活動等被教育部評為全國高校校園文化建設優秀成果二等獎；學校先后七次參加了由中宣部、教育部、團中央主辦，中央電視臺承辦的“五月的鮮花”全國大學生校園文藝匯演。

學校始終秉承“振興革命老區、服務地方發展”的辦學宗旨，遵循“有、高水、應用型、區域性”的辦學定位，發揮科技創新和人才智力優勢，精準服務地方經濟社會發展。探索實施了“高校-科技園-企業”三方聯動的精準服務模式，助力“百縣百園”建設工程。推動政產學研用結合，與井岡山國家經濟技術開發區合作共建省級井岡山大學科技園。依托井岡山區域豐富的紅色資源，積極開展紅色培訓等社會服務工作，為全國各地黨政機關、高校舉辦培訓班491余期，培訓學員2.5萬余名。

邁入，學校以，強化“四個意識”，貫徹落實全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，著力深化學校內涵式高質量發展，大力推進鮮明的區域高水大學建設，譜寫井岡山大學發展新篇章。