每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于西藏民族大學(xué)在云南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體西藏民族大學(xué)的所有歷年在云南錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、云南高考多少分可以上西藏民族大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西藏民族大學(xué)在云南2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為564分，最低錄取位次為22675位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為484分，最低錄取位次為62816位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為528分，最低錄取位次為19165位；

二、西藏民族大學(xué)在云南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、西藏民族大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

渭水之濱,鐘靈毓秀。巍巍學(xué)府,立德樹人。

西藏民族大學(xué)地處陜西咸陽,是西藏和解放后為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校,學(xué)校的創(chuàng)辦是老一輩黨和國家基于民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學(xué)校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務(wù)委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設(shè)高校、全國民族團結(jié)進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、國務(wù)院學(xué)位委員會博士授權(quán)立項建設(shè)單位,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、自治區(qū)高校網(wǎng)絡(luò)政治工作中心(易班中心)高校。

西藏民族大學(xué)誕生于西藏和解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期,擔(dān)負(fù)著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學(xué)校前身是1957年指示創(chuàng)辦、1958年9月開學(xué)的“西藏公學(xué)”,1965年更名為西藏民族學(xué)院,2015年更名為西藏民族大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和國家的親切關(guān)懷,毛澤東、周恩來、鄧小等都對學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過具體指示。改革開放后,鄧小、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心,胡錦濤同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學(xué)校建校60周年之際,發(fā)來賀信,向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀,并充分肯定了學(xué)校 60 年來的辦學(xué)成就、辦學(xué)和辦學(xué)精神,明確指出了學(xué)校發(fā)展建設(shè)的指導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)和重要舉措,對學(xué)校的未來發(fā)展給予了殷切希望。

辦學(xué)61年來,西藏民族大學(xué)全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進取、篤行不倦,秉承“愛國、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn),弘揚“擔(dān)當(dāng)奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神,堅持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國家治藏方略的辦學(xué)宗旨,始終與西藏革命、建設(shè)、改革事業(yè)共命運,與西藏經(jīng)濟社會發(fā)展同進步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新重要臺、民族團結(jié)進步教育基地、西藏在內(nèi)地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實黨和國家治藏方略,維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié),反對分裂;始終致力于全力服務(wù)西藏經(jīng)濟長足發(fā)展和長治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質(zhì)干部隊伍,為黨和人民、為西藏各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才。創(chuàng)校至今,學(xué)校培養(yǎng)了8萬余名高水的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才,其中涌現(xiàn)出了40多名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才,贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。

學(xué)校積極構(gòu)建明顯、適應(yīng)西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學(xué)科專業(yè)體系,涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟、法學(xué)、教育、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類,設(shè)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位。有54個本科專業(yè),11個碩士一級學(xué)科,10個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,1個博士后創(chuàng)新實踐基地,2個國家專業(yè)建設(shè)點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,11個省部級重點學(xué)科,4個自治區(qū)級專業(yè),3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目。

春風(fēng)化雨、桃李芬芳。學(xué)校始終堅持育人為本,積極構(gòu)建“三全育人”工作機制,深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。學(xué)校現(xiàn)有在校生10083人,其中本專科生9477人,研究生606人,藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占53%。畢業(yè)生深受用人單位的好評,年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增加,涌現(xiàn)出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,現(xiàn)有教職工1291名(其中校本部1018名),其中專業(yè)技術(shù)人員894名,專技人員中有正高級職稱人員138名,副高級職稱人員264名;專任教師702名,其中教授130名,副教授241名,有碩士及以上學(xué)位教師629名,其中有博士學(xué)位的教師207名,研究生導(dǎo)師215名。現(xiàn)有“”1人,“百千萬工程”國家級人選2人,國家級教學(xué)名師1人,享受國家特殊津貼專家13人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃3人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員10人;有國家級教學(xué)團隊1個,省部級教學(xué)團隊7個。

學(xué)校不斷深化協(xié)同創(chuàng)新,科研成果力攀高峰。現(xiàn)有省部級人文社科研究基地3個,國家級實驗教學(xué)示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心3個;自治區(qū)重點實驗室2個,自治區(qū)高校重點實驗室7個,自治區(qū)高校教學(xué)實驗室10個,自治區(qū)實驗實訓(xùn)基地1個;五年來省部級以上科研項目立項375項。建有西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、教學(xué)研究中心、西藏社會經(jīng)濟與文化發(fā)展研究基地、西藏社會和諧穩(wěn)定與法治建設(shè)重點研究基地、西藏哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、旅游研究所、南亞研究所、藏學(xué)研究所等一批高水科研機構(gòu),產(chǎn)出了一批以《西藏經(jīng)濟發(fā)展若干重大問題(13對關(guān)系)研究》為代表的重大研究成果,為自治區(qū)黨委、政府決策提供了有力的理論支持,充分發(fā)揮了高校的智庫作用。其中西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,南亞研究所入選教育部國別和區(qū)域研究中心備案名單、獲批國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心。依托高原環(huán)境相關(guān)疾病分子遺傳機制與干預(yù)研究重點實驗室、西藏光信息處理與可視化技術(shù)重點實驗室、高原水污染治理與生態(tài)修復(fù)工程實驗室等高級別實驗室,培育了一批高水科研團隊,積極參與青藏高原第二次綜合科考等重大項目,為西藏經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了強大的科技支撐。

學(xué)校現(xiàn)有渭城、秦漢兩個校區(qū),并在拉薩建有教學(xué)實踐基地,學(xué)校占地面積1149畝,校舍總面積48.8973萬方米。現(xiàn)有120間智慧教室等各類功能教室,160個實實踐基地,1個自治區(qū)級眾創(chuàng)空間;圖書館面積2.7萬方米(渭城校區(qū)圖書館面積1.5萬方米,秦漢校區(qū)圖書館面積1.2萬方米),形成了學(xué)科內(nèi)容豐富,紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)形式多樣的館藏資源,館藏文獻總量達319萬多冊。

學(xué)校充分發(fā)揮援藏政策優(yōu)勢,積極構(gòu)建“7+1”、“4+1”對口支援工作機制。在中組部、教育部和陜西省的統(tǒng)籌部署下,中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、北京外國語大學(xué)、西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)等11所對口支援高校,不斷創(chuàng)新援藏形式、拓寬援藏領(lǐng)域、豐富援藏內(nèi)涵,深入開展多層次、多渠道的對口支援工作,推動學(xué)校學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步。

當(dāng)前,在致學(xué)校建校60周年賀信精神的激勵、鼓舞和指引下,學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),深入實施“調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略,貫穿“學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實致學(xué)校建校60周年賀信精神”這一主線,推進“黨的建設(shè)”這一工程,守住“穩(wěn)定安全”這一底線,盯牢“民大2020計劃”這一目標(biāo),全力以赴做好立德樹人、質(zhì)量提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人才強校、科研創(chuàng)新、綜合改革、信息化建設(shè)和改善辦學(xué)條件等八項重點工作,協(xié)調(diào)推進轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展,全面提升辦學(xué)水。

展望未來,西藏民族大學(xué)將堅持始終以為指引,深入貫徹全國教育大會精神、全國高校政治工作會議精神和致我校賀信精神,牢固樹立“四個意識”,自覺堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,聚焦立德樹人根本任務(wù),努力建設(shè)有、西藏特點的高水綜合性一流民族大學(xué),為推動西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和長治久安,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻。