每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于武漢輕工大學(xué)在江蘇高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體武漢輕工大學(xué)的所有歷年在江蘇錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江蘇高考多少分可以上武漢輕工大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，武漢輕工大學(xué)在江蘇2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分，最低錄取位次為87679位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為336分，最低錄取位次為23907位；

二、武漢輕工大學(xué)在江蘇歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、武漢輕工大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

武漢輕工大學(xué)位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市,是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學(xué)校。自1951年建校以來,曾先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部,1998年實(shí)行中央和地方共建,以湖北省管理為主的管理體制,是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校和湖北省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”的辦學(xué)理念,現(xiàn)已形成了以輕工食品類學(xué)科為,食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢明顯,以工科為主干,工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)格局。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)14個教學(xué)院(部),舉辦有國際教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院。現(xiàn)有本科專業(yè)64個;一級學(xué)科碩士點(diǎn)13個,二級學(xué)科碩士點(diǎn)64個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個;全日制在校本科生、研究生17000余人。有省級優(yōu)勢學(xué)科群2個、省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科7個,食品科學(xué)與工程列入湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科。有國家級、省(部)級科技創(chuàng)新臺47個,其中,國家富硒農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心、國家糧食技術(shù)轉(zhuǎn)移中心國家級臺2個,省(部)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個。

學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)用地面積100萬方米,校舍建筑面積51萬方米。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)159余萬冊,上線商業(yè)數(shù)據(jù)庫(數(shù)據(jù)臺)53種,電子圖書75萬余冊,是湖北省研究級文獻(xiàn)收藏單位和湖北省自動化水優(yōu)秀級圖書館。建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室(中心)27個,其中湖北省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個。教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.7億元。

學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、潛心治學(xué)的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有在職教職工1400余人,專任教師900余人,其中高級職稱教師500余人,具有博士、碩士學(xué)位的教師超過專任教師總數(shù)的90%。教師隊(duì)伍中,有國家“”領(lǐng)軍人才、國家百千萬人才工程人選、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、省高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計劃第一層次人選、全國優(yōu)秀教師、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才、全國優(yōu)秀工作者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才等國家和省部級高端人才和專家名師70人次。學(xué)校聘有國家“高端外專”人選、湖北省“”和“楚天學(xué)者計劃”等50余位知名學(xué)者,陳煥春院士、印遇龍?jiān)菏亢蛧�家領(lǐng)軍人才馬勇、楊金海等專家名師擔(dān)任學(xué)校特聘教授。

學(xué)校科研優(yōu)勢突出。年來,承擔(dān)各類縱向科研項(xiàng)目1300余項(xiàng),其中國家重點(diǎn)研發(fā)計劃、“863”計劃、“973”計劃前期研究專項(xiàng)、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目216項(xiàng);出版著作、教材700余部;截至4月底,獲省(部)級及以上科研成果獎105項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步二等獎6項(xiàng),省技術(shù)發(fā)明一等獎1項(xiàng),省科技進(jìn)步一等獎16項(xiàng)。獲授權(quán)專利725項(xiàng),其中發(fā)明專利214項(xiàng)。多年來,在“大食品”領(lǐng)域,學(xué)校協(xié)同具有一流學(xué)科的高校,匯聚科研實(shí)力雄厚的研究機(jī)構(gòu),聚集行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),形成學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新模式,大力推動科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)科技進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn),先后被評為“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”、“湖北省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)秀組織單位”、“首批湖北省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)”和“服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展先進(jìn)高校”。

學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)施學(xué)分制培養(yǎng)模式,積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新,實(shí)施通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育,著力培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、社會責(zé)任感強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用型創(chuàng)新人才,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)、應(yīng)用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。學(xué)校以“常青科技文化藝術(shù)節(jié)”、創(chuàng)業(yè)大賽等為依托,積極開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動。在三屆省級教學(xué)成果評選中,獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎27項(xiàng),其中一等獎8項(xiàng)。年來,學(xué)校先后建成國家專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等一大批本科教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、大學(xué)生英語競賽等各類學(xué)科競賽中,每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列,他們以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的良好素質(zhì),受到社會廣泛歡迎。

學(xué)校面向世界,與美國、德國、英國、俄羅斯等十幾個國家的20余所高校和科研院所建立了人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流與科研合作關(guān)系,與港澳臺地區(qū)高校也有密切的往來和交流。學(xué)校實(shí)施國際學(xué)生學(xué)歷教育項(xiàng)目,招收本科和碩士研究生兩個層次的國際學(xué)生。學(xué)校獲批“優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目”,具備公派優(yōu)秀本科生出國留學(xué)資格。

學(xué)校通過以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、形成優(yōu)良校風(fēng),不斷營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校黨委先后榮獲全國先進(jìn)基層黨組織、湖北省先進(jìn)基層黨組織、湖北省先進(jìn)黨委中心組等榮譽(yù)稱號;學(xué)校先后被授予全國文明單位、全國模范職工之家、湖北省大學(xué)生政治教育工作先進(jìn)高校、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、湖北省依法治校示范校等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。

砥礪風(fēng)雨,譜就華章,武漢輕工大學(xué)始終與祖國共奮進(jìn)。在新的歷史時期,學(xué)校將,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和全國全省教育大會精神,秉承“明德、積學(xué)、礪志、篤行”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“敬業(yè)愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)拼搏、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,著力內(nèi)涵發(fā)展,努力建設(shè)鮮明的高水大學(xué)。