每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于海南師范大學(xué)在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體海南師范大學(xué)的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上海南師范大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，海南師范大學(xué)在遼寧2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為501分，最低錄取位次為41935位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為526分，最低錄取位次為32067位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為524分，最低錄取位次為14628位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為574分，最低錄取位次為6172位；

二、海南師范大學(xué)在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、海南師范大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

海南師范大學(xué)位于美麗的濱海旅游城市、國(guó)家歷史文化名城——海口市,現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個(gè)校區(qū),占地面積約3100畝,是省部共建高校、海南省重點(diǎn)大學(xué),是中宣部批準(zhǔn)的首批部校共建新聞學(xué)院高校,是卓越師資、高級(jí)專門人才重要培養(yǎng)基地,被譽(yù)為“瓊島名校,教師搖籃”。

辦學(xué)歷史悠久。1949年秋正式創(chuàng)建國(guó)立海南師范學(xué)院,是海南第一所公辦高校。學(xué)校前身可以追溯到清康熙四十四年(1705年)的瓊臺(tái)書院;1952年在高等學(xué)校院系調(diào)整中更名為海南師范專科學(xué)校;1986年恢復(fù)海南師范學(xué)院建制;1999年與海南教育學(xué)院合并,成立新的海南師范學(xué)院;2007年更名為海南師范大學(xué)。69年來,學(xué)校牢記師范大學(xué)的責(zé)任與使命,已為社會(huì)培養(yǎng)了各類人才17萬人。

培養(yǎng)體系完善。現(xiàn)有21個(gè)學(xué)院(其中本科教學(xué)學(xué)院19個(gè)),65個(gè)本科專業(yè),4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),形成了學(xué)士、碩士、博士完整的高等教育人才培養(yǎng)體系,師范與非師范性專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存的發(fā)展局面。面向全國(guó)31個(gè)省(市、區(qū))招生,現(xiàn)有本科生18203人,研究生827人,留學(xué)生356人。

師資力量較強(qiáng)。現(xiàn)有專任教師924人,其中教授225人,副教授306人。在教師隊(duì)伍中,柔性引進(jìn)院士3人,“”青年拔尖人才1人,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選6人,國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家14人,中央直接聯(lián)系專家1人,全國(guó)優(yōu)秀科技工作者3人,全國(guó)優(yōu)秀教師3人,全國(guó)模范教師1人,全國(guó)師德標(biāo)兵1人,全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人,全國(guó)勞動(dòng)模范1人,教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃培育團(tuán)隊(duì)1個(gè);海南省杰出人才6人、領(lǐng)軍和拔尖人才54人,海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家17人,海南省“百人專項(xiàng)”人選6人,海南省“515人才工程”第一層次入選者11人、第二三層次入選者70人,海南省教學(xué)名師11人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)。

教改卓有成效。學(xué)校堅(jiān)持以生為本的理念,積極推進(jìn)“大類招生、分流培養(yǎng)”教育教學(xué)綜合改革。年來,獲批國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)專業(yè)6個(gè),國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)。獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng),是海南省獲得最多國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的高校。學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,就業(yè)率均保持在92%以上,榮獲2016-2017年度海南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)評(píng)估A等級(jí)稱號(hào),是唯一獲此殊榮的公辦本科院校。

科研水較高。三年,獲國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目35項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目53項(xiàng);獲教育部人文社科項(xiàng)目等部委級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)16項(xiàng);獲海南省科技計(jì)劃項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃系列課題等省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)238項(xiàng)。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文2679篇,其中SCI、CSSCI收錄論文574篇;獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)12項(xiàng)。

服務(wù)地方扎實(shí)。學(xué)校以服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,自2007年來,積極響應(yīng)海南省委省政府號(hào)召,開展“雙五百師范生與在職教師置換頂崗支教培訓(xùn)”、“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”等項(xiàng)目,助力海南基礎(chǔ)教育發(fā)展,曾受到時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志的肯定性批示。建有國(guó)家大學(xué)科技園,自建園以來,已辦理工商注冊(cè)手續(xù)入孵企業(yè)210家,其中省內(nèi)外高校科研院所師生創(chuàng)辦企業(yè)109家;入駐研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)研發(fā)中心33家;已培育高企5家;與高校科研院所建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的企業(yè)53家,幫助入園企業(yè)轉(zhuǎn)化技術(shù)成果27項(xiàng),申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)91項(xiàng);培訓(xùn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才累計(jì)18000多人次;發(fā)現(xiàn)并篩選種子基金扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)46個(gè);幫助園區(qū)企業(yè)獲得投融資5900多萬元;2018年企業(yè)總產(chǎn)值預(yù)計(jì)達(dá)3.5億元。

開放辦學(xué)有力。發(fā)揮“一帶一路”戰(zhàn)略橋頭堡的區(qū)位優(yōu)勢(shì),以九種語言向全球發(fā)行《筑夢(mèng)·一帶一路》,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。學(xué)校建有海南唯一的來瓊留學(xué)生預(yù)科學(xué)院,與北京師范大學(xué)等多所高校建立合作關(guān)系,與海口市等地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,與美國(guó)新墨西哥大學(xué)等73所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立電影電視大學(xué)合作舉辦廣播電視編導(dǎo)本科教育項(xiàng)目,與臺(tái)灣屏東大學(xué)等10所大學(xué)開展了學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目合作,與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校還充分利用國(guó)家漢辦東南亞漢語推廣師資培訓(xùn)基地、國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦華文教育基地、教育部菲律賓研究中心“三塊牌子”積極擴(kuò)大海外交流。

“十三五”期間,學(xué)校將搶抓國(guó)家“一帶一路”、自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、自由貿(mào)易港、國(guó)際旅游島建設(shè)等重大戰(zhàn)略機(jī)遇以及省部共建和省重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)的契機(jī),以服務(wù)終身教育、服務(wù)綠色崛起和服務(wù)文化交流與傳承為己任,以“十大工程”為抓手,以教師教育為根本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,努力建設(shè)現(xiàn)代化教師教育鮮明的高水大學(xué)。