每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于山東大學在海南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體山東大學的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、海南高考多少分可以上山東大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東大學在海南2020年高考選科條件為(物或化或生)時最低分數(shù)線為685分，最低位次為1910位；選科條件為(物和化)時最低分數(shù)線為685分，最低位次為1910位；選科條件為(史或地)時最低分數(shù)線為694分，最低位次為1556位；選科條件為(物)時最低分數(shù)線為695分，最低位次為1515位；選科條件為(物和化和生)時最低分數(shù)線為700分，最低位次為1342位；選科條件為(政)時最低分數(shù)線為701分，最低位次為1315位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為705分，最低位次為1201位；

二、山東大學在海南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、山東大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是世界一流大學建設高校（A類）。

山東大學是中國代高等教育的起源性大學。其醫(yī)學學科起源于1864年，開啟代中國高等醫(yī)學教育之先河。其主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學堂，是繼京師大學堂之后中國創(chuàng)辦的第二所國立大學，也是中國第一所按章程辦學的大學。從誕生起，學校先后歷經(jīng)了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學三校合并組建的新山東大學等幾個歷史發(fā)展時期。百余年間，山東大學秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，踐行“學無止境，氣有浩然”的校訓，踔厲奮發(fā)，薪火相傳，形成了“崇實求新”的校風，為國家和社會培養(yǎng)了40余萬各類人才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

年來山東大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項事業(yè)均達到了前所未有的高度。學校的綜合水和辦學質量明顯提升，國際影響力顯著增強，目前有16個學科的學術影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%，與30多個國家和地區(qū)的170所學校簽署了校際合作協(xié)議。

學校規(guī)模宏大，實力雄厚。總占地面積8000余畝（含青島校區(qū)約3000畝）， 形成了一校三地（濟南、威海、青島）的辦學格局�，F(xiàn)有4所附屬醫(yī)院，3所非隸屬附屬醫(yī)院，11所教學、實醫(yī)院。擁有在職教職工7493人（不含附屬醫(yī)院）。各類全日制學生達6萬人，其中，全日制本科生40789人，研究生18816人，留學生3791人。學校匯聚了一批杰出人才，共有教授1246人，博士生導師897人。其中，諾貝爾物理學獎獲得者Peter Grünberg受聘為特聘教授，研究生導師莫言教授榮獲2012年諾貝爾文學獎。學校現(xiàn)有中國科學院和工程院院士12人，“獎勵計劃”特聘教授37人、講座教授15人、青年項目入選者5人；國家杰出青年科學基金獲得者41人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者29人；“”領軍人才21人、教學名師5人、青年拔尖人才11人；國家百千萬人才工程入選者32人；泰山學者攀登計劃入選者15人、泰山學者特聘教授（專家）90人、泰山學者青年專家48人。

學校擁有精良的教學科研臺，有一級學科國家重點學科2個（涵蓋8個二級學科）、二級學科國家重點學科14個、二級學科國家重點培育學科3個，省級重點學科70個，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學科領域，實現(xiàn)了各學科的協(xié)調發(fā)展；有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術推廣中心等國家級科研臺7個，國家“111創(chuàng)新引智計劃項目”6項，國家級人才培養(yǎng)基地6個，教育部人文社會科學重點研究基地4個，教育部、衛(wèi)生部重點實驗室及工程技術研究中心21個，另有大批省級重點實驗室和工程技術研究中心。

山東大學是中國目前學科門類最齊全的大學之一，在綜合性大學中具有代表性。本科生和研究生層次教育涉及哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12大學科門類。擁有一級學科博士學位授權點44個，一級學科碩士學位授權點55個，專業(yè)學位博士點3個，專業(yè)學位碩士點27個，本科專業(yè)117個，博士后科研流動站41個，形成了結構完整、實力雄厚、獨具的人才培養(yǎng)體系。在歷史發(fā)展中，山東大學形成了自己的學科優(yōu)勢和。特別是經(jīng)過20世紀30年代和50年代在青島辦學時期的輝煌與發(fā)展，奠定了“文史見長”的學術，出現(xiàn)了一批在國內(nèi)外享譽甚高的人文學者，以及像《文史哲》這樣備受關注的學術陣地。2015年8月，學校成功舉辦了有“史學奧林匹克”之稱的第22屆國際歷史科學大會，這是大會成立115年來首次走進亞非拉國家，創(chuàng)造了大會舉辦以來在注冊參會國家數(shù)量、發(fā)展中國家歷史學家參會人數(shù)和青年學者參會人數(shù)等多方面最高紀錄。三校合并以來，新發(fā)展的金融數(shù)學、晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學、微生物、機械、材料學、心腦血管功能修復、新藥制造、中國古典哲學等學科均達到國內(nèi)一流水，有些方向和領域已處在世界水。

站在新的歷史方位，面對新形勢新任務新要求，全校師生醫(yī)務員工正以時不我待，只爭朝夕的精神狀態(tài)，團結一心，開拓進取，緊密圍繞立德樹人根本任務，深入推進綜合改革，加快完善現(xiàn)代大學制度，為早日建成世界一流大學而不懈努力！