每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2018年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分，最低錄取位次為0位；

二、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于安徽省委宣傳部，是中德兩國政府在文化傳媒領(lǐng)域合作創(chuàng)建的產(chǎn)學(xué)研一體化職業(yè)教育培訓(xùn)基地，被原國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)為全國“印刷高技能人才培訓(xùn)基地”“數(shù)字出版高端人才培養(yǎng)基地”及“全媒體采編人才培養(yǎng)基地”，2015年成為“長三角新聞出版職教創(chuàng)新聯(lián)盟”理事單位。

學(xué)院現(xiàn)有教職工240人，專任教師195人，教授、副教授51人，博士、碩士153人，“雙師型”教師72人，全國新聞出版領(lǐng)軍人才1人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省宣傳文化領(lǐng)域拔尖人才3人，省級教學(xué)名師8人、省級專業(yè)帶頭人6人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。學(xué)院現(xiàn)有在校生4500余人，設(shè)有機電信息系、新聞傳播系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、政治理論課教學(xué)部六個教學(xué)機構(gòu)及實驗實訓(xùn)中心、圖書信息中心兩個教輔機構(gòu)，面向新聞出版、新媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟管理、印刷包裝等行業(yè)和領(lǐng)域開設(shè)30個滿足全產(chǎn)業(yè)鏈崗位（群）需求的專業(yè)，其中數(shù)字圖文信息技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、印刷媒體技術(shù)等六個專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級專業(yè)；版面編輯與校對、出版信息管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、動漫制作技術(shù)四個專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級專業(yè)試點改革專業(yè)；數(shù)字圖文信息技術(shù)、印刷媒體技術(shù)兩個專業(yè)被國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)為骨干示范專業(yè)。

學(xué)院建有工業(yè)設(shè)計、商業(yè)攝影、影視后期制作、財務(wù)鏈仿真、定格動畫、跨媒體創(chuàng)意設(shè)計、智能制造、機電一體化、虛擬演播、數(shù)字音頻、廣告策劃與制作、商業(yè)禮儀能力中心等44個專業(yè)實驗實訓(xùn)室，儀器設(shè)備達3500余臺（套），總值1.4億元。學(xué)院藏有紙質(zhì)圖書26.2萬冊，電子圖書291.3萬冊。

多年來，學(xué)院秉承“厚德力行、博學(xué)勤思”的校訓(xùn)，堅持內(nèi)涵發(fā)展、立校、立足產(chǎn)業(yè)、面向市場的走產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展之路，通過學(xué)習(xí)和借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗，逐步建立了以能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)體系，逐步發(fā)展為規(guī)模適度、鮮明、優(yōu)勢突出的文化產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)基地。學(xué)院依托中德合作項目優(yōu)勢，先后選派72人次教職工赴德國和新加坡等地進行長短期“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)進修，同時分批次從德國相關(guān)院校和企業(yè)聘請教授、專家指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和培訓(xùn)師資，培養(yǎng)了一批能夠熟練運用“雙元制”教學(xué)方法實施教學(xué)的師資隊伍。在教學(xué)過程中，通過工學(xué)融合、項目遞進的教學(xué)方法，不斷加強學(xué)生實踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力縮短畢業(yè)生的工作適應(yīng)期，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)院堅持走外向型發(fā)展之路，與新聞、傳媒、設(shè)計、印刷、包裝類企事業(yè)單位開展密切合作，先后與省內(nèi)外200余家大中型企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立了一批人才培訓(xùn)中心和教學(xué)實訓(xùn)基地。通過聘請企事業(yè)單位技術(shù)人員擔(dān)任實教師、引入企業(yè)生產(chǎn)實際案例等方式，實現(xiàn)了實踐教學(xué)與經(jīng)營生產(chǎn)深度融合。學(xué)院被國家新聞出版廣電總局和安徽省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)為“特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“印刷工種職業(yè)技能鑒定所”。

年來，學(xué)院在各類省級及以上職業(yè)技能競賽中共獲得獎項1000余個，其中國家級技能競賽中，榮獲一等獎3項；二等獎9項；三等獎6項。學(xué)院還多次被評為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，270多名畢業(yè)生榮獲“安徽省普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”稱號，一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能發(fā)展”的優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在各條戰(zhàn)線上，受到了用人單位和社會各界的普遍好評。

學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會議精神，緊跟文化產(chǎn)業(yè)市場需求，堅持就業(yè)導(dǎo)向，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制，深化教育教學(xué)改革，秉承“以德立人、以質(zhì)強校、服務(wù)經(jīng)濟社會建設(shè)，促進人的全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，弘揚“厚德力行、博學(xué)勤思”的校訓(xùn)精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、立校、立足產(chǎn)業(yè)、面向市場”的辦學(xué)理念，為建設(shè)成為國內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的技能型高水大學(xué)而不懈努力。