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山東建筑大學各省錄取分數(shù)線預測 歷年文理科分數(shù)線
從上高中開始,選大學,選專業(yè),還是選地區(qū),就成了眾多學生和家長最頭疼的問題!在志愿填報中,大學、專業(yè)、學校、城市,除非一直以來都有著自己明確的目標,幾乎每一位考生和家長都會被這些因素困擾許久。其實小編還是認為大學最重要!高考升學網(wǎng)本文將為準備報考山東建筑大學的考生整理了一些重要知識,包含山東建筑大學歷年投檔錄取分數(shù)線,山東建筑大學重點專業(yè)、山東建筑大學錄取相關知識簡介,希望對你有幫助。
山東建筑大學坐落在文脈綿延、山水秀美的泉城濟南。學校創(chuàng)建于1956年,以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,具有學士、碩士學位授予權。目前,學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生2.3萬余人。
學校辦學基礎優(yōu)良,教學設施先進,功能完善。校園占地面積138.73萬方米,校舍建筑面積67萬方米,教學儀器設備總值1.73億元。學校圖書館藏書298萬余冊,其中電子圖書112萬余冊,擁有便捷、安全、高速的校園網(wǎng)絡。
學校設有16個學院(部)和繼續(xù)教育學院。擁有51個本科專業(yè),涵蓋工學、理學、管理學、文學、法學和農(nóng)學六大學科門類;擁有11個碩士學位授權一級學科、52個碩士學位二級學科授權點,擁有11個碩士培養(yǎng)領域。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
安徽 | 本一 | 526 | 569 |
江蘇 | 本二 | 332 | 330 |
福建 | 本二 | 461 | 526 |
北京 | 本二 | 502 | 519 |
甘肅 | 本二 | 481 | 497 |
廣東 | 本科 | 478 | 524 |
廣西 | 本二 | 469 | 522 |
貴州 | 本二 | 469 | 557 |
海南 | 本一 | 580 | 634 |
河北 | 本二 | 512 | 558 |
河南 | 本一 | 525 | 557 |
黑龍江 | 本二 | 469 | 410 |
湖北 | 本二 | 501 | 551 |
湖南 | 本二 | 508 | 561 |
江西 | 本二 | 523 | 563 |
遼寧 | 本科 | 525 | 538 |
內蒙古 | 本一 | 511 | 534 |
寧夏 | 本二 | 442 | 521 |
青海 | 本二 | 397 | 458 |
山東 | 本科 | 505 | 556 |
山西 | 本二 | 506 | 534 |
陜西 | 本二 | 471 | 503 |
四川 | 本一 | 569 | 561 |
天津 | 本科A段 | 493 | 508 |
新疆 | 本二 | 464 | 502 |
云南 | 本二 | 510 | 550 |
重慶 | 本二 | 506 | 500 |
專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
---|---|
建筑學 | 本專業(yè)的學生要求具有一定的美術基礎,山東省考生入學前參加美術加試,成績合格者方可進入本專業(yè)學習。學生在校期間需要掌握建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術等方面的基礎理論和基礎知識。畢業(yè)生適合到建筑與規(guī)劃設計單位、政府建筑管理部門、企事業(yè)單位基建部門和房地產(chǎn)開發(fā)公司等部門工作。 |
電氣工程與自動化 | 本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工電子技術、控制技術、信息技術、計算機技術等方面的工程技術基礎和專業(yè)知識。畢業(yè)生可到建筑設計院所、電力行業(yè)、工礦企業(yè)、科研單位等從事建筑電氣工程、電力系統(tǒng)及其自動化等方面的規(guī)劃、設計、施工、工程管理和相關自動化系統(tǒng)的研發(fā)工作,也可到電力電子、自動化、電子信息等相關企業(yè)從事技術與技術管理工作,還可報考電氣工程、控制科學與工程等相關學科的研究生繼續(xù)深造。 |
土木工程 | 土木工程需要在基礎學科的學習下研究、設計和建造建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑與隧道工程、鐵道工程等工程設施。畢業(yè)生能在政府機關建設職能部門,機關及工礦企事業(yè)單位的基建管理部門,建筑、市政工程設計院,土木工程科研院所,建筑、公路、橋梁等施工企業(yè),工程質量監(jiān)督站,工程建設監(jiān)理部門,房地產(chǎn)公司,工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等從事技術與管理工作或按照國家相關規(guī)定考取注冊結構工程師、注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師和注冊造價師等。 |
藝術設計 | 本專業(yè)要求一定的繪畫基礎,主要課程有繪畫、機械制圖、設計等。畢業(yè)生可以從事相關設計方面工作,也可到相關單位進行管理培訓工作。 |
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