一、重慶師范大學在甘肅專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、重慶師范大學在甘肅的教育學類（(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

2、重慶師范大學在甘肅的地理科學類（(地理科學(師范)、地理信息科學)）招生人數(shù)為3人;

3、重慶師范大學在甘肅的工商管理類（(工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理)）招生人數(shù)為3人;

4、重慶師范大學在甘肅的教育學類（(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）招生人數(shù)為2人;

5、重慶師范大學在甘肅的中國語言文學類（(漢語言文學(師范)、漢語國際教育、秘書學)）招生人數(shù)為4人;

二、重慶師范大學在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022重慶師范大學在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育學類 （(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）	甘肅	2022 / 本一	A7	1	-	理科
地理科學類 （(地理科學(師范)、地理信息科學)）	甘肅	2022 / 本一	A8	3	-	理科
工商管理類 （(工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理)）	甘肅	2022 / 本一	A9	3	-	理科
教育學類 （(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）	甘肅	2022 / 本一	A5	2	-	文科
中國語言文學類 （(漢語言文學(師范)、漢語國際教育、秘書學)）	甘肅	2022 / 本一	A6	4	-	文科

2、2021重慶師范大學在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育學類 （(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）	甘肅	2021 / 本一	A8	3	-	理科
地理科學類 （(地理科學、地理信息科學)）	甘肅	2021 / 本一	A9	3	-	理科
工商管理類 （(工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理)）	甘肅	2021 / 本一	AA	2	-	理科
教育學類 （(教育學、學前教育、特殊教育、教育康復學)(師范類)）	甘肅	2021 / 本一	A4	2	-	文科
中國語言文學類 （(漢語言文學、漢語國際教育)）	甘肅	2021 / 本一	A5	5	-	文科
地理科學類 （(地理科學、地理信息科學)）	甘肅	2021 / 本一	A6	2	-	文科
工商管理類 （(工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理)）	甘肅	2021 / 本一	A7	3	-	文科

3、2020重慶師范大學在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
教育學 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本一	A6	2	-	文科
漢語言文學 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本一	A7	5	-	文科
地理科學 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本一	A8	2	-	文科
工商管理類 （(工商管理、財務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷)）	甘肅	2020 / 本一	A9	2	-	文科
教育學 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本一	AA	3	-	理科
地理科學 （(師范類)）	甘肅	2020 / 本一	AB	3	-	理科
工商管理類 （(工商管理、財務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷)）	甘肅	2020 / 本一	AC	3	-	理科

重慶師范大學廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、重慶師范大學的最新學校簡介

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創(chuàng)辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一，辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，學校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學理念，恪守“厚德、篤學、礪志、創(chuàng)新”的校訓精神，立足西部、扎根重慶、服務(wù)全國，建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓的完備教師教育體系。構(gòu)建起師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”的辦學格局。師道尊