五年制大專專業(yè)有汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機信息管理、養(yǎng)殖、動物防疫檢疫、食品加工技術(shù)、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、護(hù)理等。

五年制大專專業(yè)

汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機信息管理、養(yǎng)殖、動物防疫檢疫、食品加工技術(shù)、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、護(hù)理；

電子商務(wù)、國際貿(mào)易、物流管理、移動商務(wù)、茶葉評估與營銷、市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、會計、財務(wù)管理、投資與理財、會計與統(tǒng)計核算、資產(chǎn)評估與管理、文秘、商務(wù)英語、旅游管理、酒店管理、商務(wù)管理、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動化、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等。

五年制大專特點優(yōu)勢

五年制高職的特點和優(yōu)勢在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。

在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價，五年制高職畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中職生優(yōu)”，被稱為“中職大學(xué)生”，就業(yè)形勢很好。