體育屬于教育學或心理學。體育專業教育是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著代教育制度的確立、代學校的出現而興起的。學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業就業前景怎么樣

體育專業學生的就業工作開展如何，對今后我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才。

體育專業畢業生主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、公安部門、社區體育指導部門、企事業工會部門從事學校體育科學研究、學校體育項目管理、社會體育指導等工作。就業率目前很高，其中最主要的就業領域為教學單位和高等學校。

隨著社會的發展，中小學生的身體素質教育越來越重要，高素質的體育教育專業教師將成為學校和社會的熱門職業。按體育教育專業相關職位統計，體育教育專業就業前景最好的地區是上海，在“體育學類”中排名第 1。

12個學科門類匯總

1、經濟學門類下設專業類4個，17種專業；

2、哲學門類下設專業類1個，4種專業；

3、法學門類下設專業類6個，32種專業；

4、理學門類下設專業類12個，36種專業；

5、藝術學門類下設專業類5個，33種專業；

6、工學門類下設專業類31個，169種專業；

7、農學門類下設專業類7個，27種專業；

8、管理學門類下設專業類9個，46種專業；

9、教育學門類下設專業類2個，16種專業；

10、文學門類下設專業類3個，76種專業；

11、歷史學門類下設專業類1個，6種專業；

12、醫學門類下設專業類11個，44種專業；