按學科大類招生，進校后再根據(jù)意愿分流具體專業(yè)，這是目前的一個主流招生模式，避免學生選擇自己不適合的專業(yè)，但操作起來很困難。在實際中，大部分學生更樂意選擇“熱門專業(yè)”，這樣一來，“熱門專業(yè)”扎堆，人數(shù)太多難以吸納。

大類招生的全稱應該是按學科大類招生，是指高校將相同或相學科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。學生入校后，經(jīng)過1-2年的基礎培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進行專業(yè)分流。大類招生是相對于按專業(yè)招生而言的，是高校實行“通才教育”的一種改革。

按大類招生是高校根據(jù)我國教育發(fā)展的實際情況做出的教學改革，并不是相專業(yè)的簡單歸并，而是涉及到人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學方式方法的一次深刻改革，是學校教學改革的深化和發(fā)展，也是學校進行內涵建設、提高人才培養(yǎng)質量的重要舉措。