1、2020河南數(shù)學難不難

2020河南高考數(shù)學難度適中，但是胡夫金字塔題目較難。數(shù)學科命題科學調(diào)控試卷難度，堅持數(shù)學科高考的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，貫徹了“低起點，多層次，高落差”的調(diào)控策略，發(fā)揮了高考數(shù)學的選拔功能和良好的導向作用。

2、河南數(shù)學難度點評

2020河南高考難度適中。數(shù)學科命題科學調(diào)控試卷難度，堅持數(shù)學科高考的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，貫徹了“低起點，多層次，高落差”的調(diào)控策略，發(fā)揮了高考數(shù)學的選拔功能和良好的導向作用。

全國Ⅰ卷文科第17題以工業(yè)生產(chǎn)中的總廠分配加工業(yè)務(wù)問題為背景，考查學生應(yīng)用所學的概率和統(tǒng)計知識對現(xiàn)實社會中實際數(shù)據(jù)的分析處理能力。

低起點，多層次，高落差。“低起點”體現(xiàn)為試卷在選擇題、填空題、解答題部分進行了系統(tǒng)設(shè)計，起始題部分起點低、入口寬，面向全體學生。“多層次”體現(xiàn)為試題的難度設(shè)計上重視難度和思維的層次性。“高落差”體現(xiàn)為重視數(shù)學科高考的綜合性、創(chuàng)新性。在試題的難度設(shè)計上不僅有層次性，而且在思維的靈活性、深刻性，方法的綜合性、探究性和創(chuàng)造性等方面，科學把握試題的區(qū)分度，發(fā)揮數(shù)學科高考的選拔性功能。

3、河南理科大學排名及分數(shù)線