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福州大學(xué)至誠學(xué)院專業(yè)排名什么專業(yè)最好

更新：2023-09-21 19:54:16 高考升學(xué)網(wǎng)

一、福州大學(xué)至誠學(xué)院專業(yè)排名

專業(yè)設(shè)置

表演專業(yè)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、工業(yè)設(shè)計、材料成型及控制工程、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程、安全工程、生物工程、食品科學(xué)與工程、材料化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、土木工程、建筑學(xué)、包裝工程、生物技術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程管理、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、行政管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、英語、日語、商務(wù)英語、漢語言文學(xué)、音樂學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計等44個本科專業(yè),形成了以工為主,兼有經(jīng)、管、文、藝等應(yīng)用型、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

1、福州大學(xué)至誠學(xué)院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

1	土木工程	4.3(244人)
2	電氣工程及其自動化	4.5(204人)
3	機械設(shè)計制造及其自動化	4.5(171人)
4	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	4.1(130人)
5	計算機科學(xué)與技術(shù)	4.3(101人)
6	財務(wù)管理	4.6(98人)
7	英語	4.1(82人)
8	建筑學(xué)	4.5(70人)
9	漢語言文學(xué)	3.9(68人)
10	日語	4.0(65人)

2、福州大學(xué)至誠學(xué)院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

1	自動化	4.8(11人)
2	安全工程	4.8(11人)
3	軟件工程	4.7(45人)
4	財務(wù)管理	4.6(98人)
5	環(huán)境工程	4.6(34人)
6	信息管理與信息系統(tǒng)	4.6(17人)
7	電氣工程及其自動化	4.5(204人)
8	機械設(shè)計制造及其自動化	4.5(171人)
9	建筑學(xué)	4.5(70人)
10	計算機類	4.5(22人)

二、福州大學(xué)至誠學(xué)院簡介

福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校——福州大學(xué)為主體舉辦,并按新機制、新模式運作,實施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,學(xué)院進一步樹立“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學(xué)準(zhǔn)則,歷練學(xué)生“知、情、意”三種能力,堅持培養(yǎng)科學(xué)精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞摹叭恕?形成知識、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式。堅持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng),從師資隊伍、人才培養(yǎng)、臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ),努力建設(shè)具有工科和區(qū)域影響力的高水、高質(zhì)量、有、有影響的教學(xué)研究應(yīng)用型大學(xué),打造福建省獨立及民辦院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。

學(xué)院現(xiàn)有16個教學(xué)單位、42個本科專業(yè),學(xué)科專業(yè)覆蓋福建省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已發(fā)展成為一所以工為主,經(jīng)、管、文、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。在校生規(guī)模12000名。

學(xué)院共享福州大學(xué)優(yōu)秀教師資源,構(gòu)筑了“專家學(xué)者為學(xué)科帶頭人,名師教授為專業(yè)負(fù)責(zé)人,骨干教師為教學(xué)管理人,福大教師和自有教師為主力軍,雙師雙能型教師為生力軍”的創(chuàng)新型師資隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支教師、工程師等資格兼具,教學(xué)能力、專業(yè)實踐能力兼?zhèn)涞摹半p師雙能型”師資隊伍。

倡導(dǎo)教師開展應(yīng)用型科研,以教師科研帶動學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數(shù)逐年遞增,三年獲批各級各類科研項目達110多項。五年,學(xué)生獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目50項,省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目108項。擁有省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)群7個、省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個、省級應(yīng)用型學(xué)科3個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個,省級虛擬仿真實驗中心1個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級教學(xué)改革團隊2個、省級重大教育教學(xué)改革研究項目4項、省級教育教學(xué)改革研究項目19項、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。

年來,學(xué)院不斷強化與境外高水大學(xué)的合作交流,建立教學(xué)科研合作臺,共同開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,提升合作辦學(xué)層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學(xué)分互認(rèn)、課程互認(rèn),共同實施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式。閩臺合作方面,與臺灣4所高校建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,深入開展教師訪學(xué)、學(xué)生交流、科研合作等。

同時,學(xué)院不斷深化校企合作,共建校內(nèi)實訓(xùn)臺,搭建校外實踐實基地,邀請工程師和企業(yè)高管帶項目進校授課實訓(xùn);開展校軍合作,與駐閩陸、海、空部隊共建,進一步完善軍訓(xùn)、軍事理論、國防教育教學(xué);推動校政、校地合作,努力提高社會服務(wù)能力。

學(xué)院經(jīng)常性邀請名師名家做客“至誠論壇”、舉辦“自信至誠”學(xué)生論壇,推行“院長進至誠課堂”教學(xué)活動,力邀福州大學(xué)相關(guān)學(xué)院院長為至誠學(xué)生授課;注重各類學(xué)生社團培育,擁有學(xué)術(shù)理論、科學(xué)技術(shù)、文化體育、文學(xué)藝術(shù)等60多個學(xué)生社團,以及計算機創(chuàng)新團隊、機器人創(chuàng)新團隊、電子設(shè)計團隊等學(xué)科團隊,推進校園高雅文化和校園自有文化品牌建設(shè),造就文藝新星和多才學(xué)子。學(xué)院團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。

學(xué)院堅持為福建區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才,已培養(yǎng)畢業(yè)生兩萬多名。畢業(yè)生具有較強的競爭優(yōu)勢,均就業(yè)率達96%以上,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次逐年穩(wěn)步提升;越來越多畢業(yè)生不斷探索自主創(chuàng)業(yè)之路,并取得優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。學(xué)院獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級,是福建省省級高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。

迄今為止,學(xué)院學(xué)子共獲得國家專利20多項,獲國際級榮譽40多項、國家級榮譽600多項、省級榮譽千余項;五年有500多名應(yīng)屆畢業(yè)生考取國內(nèi)各著名高校全日制碩士研究生,考研錄取率位居福建省獨立及民辦院校前茅,應(yīng)屆畢業(yè)生赴國外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校攻讀碩士研究生氛圍正在形成,其中,多名已考取國內(nèi)外著名高校博士生。