一、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的物流管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、桂林航天工業(yè)學(xué)院在在湖北高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
商務(wù)英語(yǔ)	湖北	2022/本科	01	2	歷史+不限	歷史
財(cái)務(wù)管理	湖北	2022/本科	02	2	歷史+不限	歷史
人力資源管理	湖北	2022/本科	03	2	歷史+不限	歷史
物流管理	湖北	2022/本科	04	2	歷史+不限	歷史
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	湖北	2022/本科	05	2	物理+不限	物理
機(jī)械電子工程	湖北	2022/本科	06	2	物理+不限	物理
智能制造工程	湖北	2022/本科	07	2	物理+不限	物理
新能源汽車(chē)工程	湖北	2022/本科	08	2	物理+不限	物理
測(cè)控技術(shù)與儀器	湖北	2022/本科	09	2	物理+不限	物理
電子信息工程	湖北	2022/本科	10	2	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	湖北	2022/本科	11	2	物理+不限	物理
物聯(lián)網(wǎng)工程	湖北	2022/本科	12	2	物理+不限	物理
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	湖北	2022/本科	13	2	物理+不限	物理
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	湖北	2022/本科	14	2	物理+不限	物理
工程管理	湖北	2022/本科	15	2	物理+不限	物理
工業(yè)工程	湖北	2022/本科	16	2	物理+不限	物理
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	湖北	2022/專(zhuān)科	17	2	歷史+不限	歷史
關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)	湖北	2022/專(zhuān)科	18	2	物理+不限	物理

2、2021桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	湖北	2021/本科	05	2	物理+不限	物理
機(jī)械電子工程	湖北	2021/本科	06	2	物理+不限	物理
車(chē)輛工程	湖北	2021/本科	07	2	物理+不限	物理
汽車(chē)服務(wù)工程	湖北	2021/本科	08	2	物理+不限	物理
新能源汽車(chē)工程	湖北	2021/本科	09	2	物理+不限	物理
測(cè)控技術(shù)與儀器	湖北	2021/本科	10	2	物理+不限	物理
電子信息工程	湖北	2021/本科	11	2	物理+不限	物理
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	湖北	2021/本科	12	2	物理+不限	物理
物聯(lián)網(wǎng)工程	湖北	2021/本科	13	2	物理+不限	物理
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	湖北	2021/本科	14	2	物理+不限	物理
工程管理	湖北	2021/本科	15	2	物理+不限	物理
工業(yè)工程	湖北	2021/本科	16	2	物理+不限	物理
商務(wù)英語(yǔ)	湖北	2021/本科	01	2	歷史+不限	歷史
財(cái)務(wù)管理	湖北	2021/本科	02	2	歷史+不限	歷史
人力資源管理	湖北	2021/本科	03	2	歷史+不限	歷史
物流管理	湖北	2021/本科	04	2	歷史+不限	歷史

3、2020桂林航天工業(yè)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
商務(wù)英語(yǔ)	湖北	2020/本二	01	2	-	文科
人力資源管理	湖北	2020/本二	11	2	-	文科
物流管理	湖北	2020/本二	12	2	-	文科
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	湖北	2020/本二	02	3	-	理科
機(jī)械電子工程	湖北	2020/本二	03	2	-	理科
車(chē)輛工程	湖北	2020/本二	04	3	-	理科
汽車(chē)服務(wù)工程	湖北	2020/本二	05	2	-	理科
測(cè)控技術(shù)與儀器	湖北	2020/本二	06	3	-	理科
電子信息工程	湖北	2020/本二	07	3	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)工程	湖北	2020/本二	08	3	-	理科
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程	湖北	2020/本二	09	2	-	理科
工程管理	湖北	2020/本二	10	2	-	理科
工業(yè)工程	湖北	2020/本二	13	3	-	理科

桂林航天工業(yè)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

上海健康醫(yī)學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧工程技術(shù)大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安陽(yáng)師范學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和莆田學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽工業(yè)大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

寧波工程學(xué)院和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

井岡山大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中南民族大學(xué)和桂林航天工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院和商洛學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林航天工業(yè)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、桂林航天工業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

桂林航天工業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年，曾隸屬于國(guó)家第七機(jī)械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國(guó)航天工業(yè)總公司。1999年4月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū)，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。學(xué)校2012年升格為本科院校，2015年12月增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。現(xiàn)有全日制在校生16647人，其中本科生15147人。辦學(xué)思路 學(xué)校高舉思想偉大旗幟，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標(biāo)，以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學(xué)能力，以體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力，以服務(wù)與貢獻(xiàn)拓展辦學(xué)資源，努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國(guó)際交流合作基地。師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師813人，