書是學生學出來的，不是老師教出來的。

放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望。

生活因充實而快樂，課堂因展現而精彩。

把握參與的這天，成就完美的明天。堅信自我行，自我方能行。

我參與，我進步，我展示，我提高。

我參與、我快樂、我自信、我成功。

教改新風范，來自我展現。

課堂是學生表現的地方，不是老師表演的地方。

預展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。

我的課堂我展示，我的班級我管理。

進入快樂新課堂，譜寫人生新篇章。

來自爭鋒，成功源于合作。

張揚個性、展示自我、斗志昂揚、走精彩人生之路。

相信自己行，自己方能行。

課堂在于改革，學生在于成長，成功在于實踐。

沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

課堂因我而精彩，我因課堂而自信。

我的霸氣無人敵，快樂課堂我稱帝。

課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。

只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。

篇二

抓機會，快參與，顯風采，真英雄。

課堂大舞臺，人人展風采。

你說我講，快樂課堂；你爭我先，放飛夢想！

參與就能快樂，自信就能成功。

沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。

要讓學生成為學習的主人，先讓學生成為課堂的主人。

亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風景。

讓學生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。

張揚個性，塑造品格，展示自我，成就未來。

課堂諸君多發奮，你我個個都稱帝。

給我一次機會，還你一份驚喜。

高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主。

愉悅課堂，任我翱翔。

教改之風吹滿地，你我夢想都實際。

學生動起來，課堂活起來，效果好起來。

成功源于良好的慣，慣來自行為養成。

心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試。

篇三

凡是學生可以自己完成的事，教師決不替代。

學習的天堂，展現的舞臺。

最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

知識問題化，問題層次化。

我的課堂我做主，預展示皆精彩。

試一試我能行，比一比我能贏。

自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。

我的課堂我做主，我的人生我把握。

你說我講，快樂課堂；你爭我搶，放飛夢想。

領悟的天堂，展現的舞臺。

把握時機，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。

多彩課堂，締造期望。

付出就有收獲，嘗試就能成功。

把握參與的今天，成就美好的明天。

你爭我辯，愉悅無限。

把希望寄托于課堂，把希望寄托于學生。

參與就有收獲，展示就會成功。

動感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。

每節展示一分鐘，必定改變你一生。

只有經過充分的預，學生才能真正成為課堂的主人。

勤總結常校正則事無不達，善反思常就錯則人無敗事。