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內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

更新:2023-09-19 08:31:22 高考升學(xué)網(wǎng)

風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

2023年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)區(qū)間為329分至412分,錄取位次在193825名-5228名區(qū)間。

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為462分,最低錄取位次為21442名;

2、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院(其它)在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為430分,最低錄取位次為11128名;

3、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為448分,最低錄取位次為126492名;

4、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為453分,最低錄取位次為80760名;

5、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為545分,最低錄取位次為23728名;

二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

1、2022年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史(-) 本科 500 33169
2022 河北 物理(-) 本科 487 106171
2022 山西 理科(-) 本二A 442 73976
2022 山西 文科(-) 本二A 488 13492
2022 內(nèi)蒙古 理科(-) 本一A 462 21442
2022 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 358 49471
2022 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 368 46623
2022 內(nèi)蒙古 文科(-) 本一A 482 5228
2022 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 420 12400
2022 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 430 11128
2022 遼寧 歷史(-) 本科 488 15734
2022 遼寧 物理(-) 本科 488 50587
2022 吉林 理科(-) 本二A 444 31069
2022 吉林 文科(-) 本二A 424 14682
2022 黑龍江 理科(-) 本二A 402 47929
2022 黑龍江 文科(-) 本二A 453 9221
2022 浙江 綜合(-) 1段 541 117914
2022 安徽 理科(-) 本二 458 135599
2022 安徽 文科(-) 本二 506 33031
2022 江西 理科(-) 本二 464 100096
2022 江西 文科(-) 本二 501 31324
2022 山東 綜合(-) 1段 481 193484
2022 河南 理科(-) 本二 472 185944
2022 河南 文科(-) 本二 495 48113
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 481 29248
2022 湖北 歷史(歷史+地理) 本科 484 28040
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 491 25265
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 458 92648
2022 湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 465 87749
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 466 87052
2022 湖南 歷史(歷史+(生物或地理)) 本科 479 39001
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 482 37001
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 483 36363
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 442 132906
2022 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 443 131883
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 448 126492
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 449 125403
2022 廣西 理科(-) 本二 392 103887
2022 廣西 文科(-) 本二 462 34183
2022 四川 理科(-) 本二 470 134044
2022 四川 文科(-) 本二 513 34837
2022 貴州 理科(-) 本二 399 92826
2022 貴州 文科(-) 本二 504 25662
2022 云南 理科(-) 本二 453 80760
2022 云南 文科(-) 本二 545 23728
2022 陜西 理科(-) 本二 421 81154
2022 陜西 文科(-) 本二 468 20456
2022 新疆 理科(-) 本二 331 30993
2022 新疆 文科(-) 本二 393 7186

2、2021年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 歷史(-) 本科 500 36963
2021 河北 物理(-) 本科 472 113947
2021 山西 理科(-) 本二A 454 64923
2021 山西 文科(-) 本二A 499 15407
2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 本一A 466 19998
2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 329 52006
2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 344 48430
2021 內(nèi)蒙古 文科(-) 本一A 507 5710
2021 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 426 15379
2021 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 430 14831
2021 遼寧 歷史(-) 本科 519 16293
2021 遼寧 物理(-) 本科 496 45281
2021 吉林 理科(-) 本二A 426 30880
2021 吉林 文科(-) 本二A 471 7902
2021 黑龍江 理科(-) 本二A 402 42883
2021 黑龍江 文科(-) 本二A 460 9386
2021 浙江 綜合(-) 1段 530 120975
2021 安徽 理科(-) 本二 442 133824
2021 安徽 文科(-) 本二 544 32854
2021 江西 理科(-) 本二 449 110147
2021 江西 文科(-) 本二 529 28081
2021 山東 綜合(-) 1段 483 189440
2021 河南 理科(-) 本二 470 189083
2021 河南 文科(-) 本二 520 48420
2021 湖北 歷史(歷史+地理) 本科 512 31329
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 517 29069
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 519 28245
2021 湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 462 86343
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 465 84949
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 473 81090
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 503 31752
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 506 30109
2021 湖南 物理(物理+(生物或地理)) 本科 476 104151
2021 湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 477 103261
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 479 101432
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 480 100522
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 481 99545
2021 廣西 理科(-) 本二 389 104287
2021 廣西 文科(-) 本二 458 31346
2021 四川 理科(-) 本二 456 151789
2021 四川 文科(-) 本二 512 36451
2021 貴州 理科(-) 本二 388 107219
2021 貴州 文科(-) 本二 509 26659
2021 云南 理科(-) 本二 468 70277
2021 云南 文科(-) 本二 526 27359
2021 陜西 理科(-) 本二 410 81627
2021 新疆 理科(-) 本二 356 26121
2021 新疆 文科(-) 本二 410 7484

3、2020年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 河北 理科(-) 本科 496 120387
2020 河北 文科(-) 本科 523 27795
2020 山西 理科(-) 本二A 481 68617
2020 山西 文科(-) 本二A 501 15747
2020 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 366 49031
2020 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 369 48309
2020 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 463 14952
2020 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 465 14601
2020 遼寧 理科(-) 本科 495 44376
2020 遼寧 文科(-) 本科 532 13060
2020 吉林 理科(-) 本二A 448 34070
2020 吉林 文科(-) 本二A 488 8663
2020 黑龍江 理科(-) 本二A 425 49017
2020 黑龍江 文科(-) 本二A 458 11654
2020 浙江 綜合(-) 1段 - -
2020 浙江 綜合(-) 2段 528 125320
2020 安徽 理科(-) 本二 464 129896
2020 安徽 文科(-) 本二 518 35993
2020 江西 理科(-) 本二 486 83803
2020 江西 文科(-) 本二 509 29350
2020 山東 綜合(-) 1段 491 187846
2020 河南 理科(-) 本二 491 185784
2020 河南 文科(-) 本二 518 48340
2020 湖北 理科(-) 本二 457 89955
2020 湖北 文科(-) 本二 480 27090
2020 湖南 理科(-) 本二 475 101080
2020 湖南 文科(-) 本二 531 29386
2020 廣西 理科(-) 本二 390 103493
2020 廣西 文科(-) 本二 418 33916
2020 四川 理科(-) 本二 484 128052
2020 四川 文科(-) 本二 495 36651
2020 貴州 理科(-) 本二 422 90881
2020 貴州 文科(-) 本二 497 27022
2020 云南 理科(-) 本二 474 69194
2020 云南 文科(-) 本二 519 22837
2020 陜西 理科(-) 本二 423 82142
2020 陜西 文科(-) 本二 485 23656
2020 新疆 理科(-) 本二 378 25848
2020 新疆 文科(-) 本二 426 7675

4、2019年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 河北 理科(-) 本二 465 121857
2019 河北 文科(-) 本二 527 28185
2019 山西 理科(-) 本二A 449 72434
2019 山西 文科(-) 本二A 508 14903
2019 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 385 48768
2019 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 388 47997
2019 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 465 15197
2019 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 469 14519
2019 遼寧 理科(-) 本科 503 43591
2019 遼寧 文科(-) 本科 535 12485
2019 吉林 理科(-) 本二A 439 40675
2019 吉林 文科(-) 本二A 478 10457
2019 黑龍江 理科(-) 本二A 433 51992
2019 黑龍江 文科(-) 本二A 465 12524
2019 浙江 綜合(-) 1段 - -
2019 浙江 綜合(-) 2段 551 101245
2019 安徽 理科(-) 本二 449 127780
2019 安徽 文科(-) 本二 524 37145
2019 江西 理科(-) 本二 466 84870
2019 江西 文科(-) 本二 524 25479
2019 山東 理科(-) 本科 471 151661
2019 山東 文科(-) 本科 523 38861
2019 河南 理科(-) 本二 443 193825
2019 河南 文科(-) 本二 497 50809
2019 湖北 理科(-) 本二 444 88749
2019 湖北 文科(-) 本二 496 25953
2019 湖南 理科(-) 本二 454 97815
2019 湖南 文科(-) 本二 526 28869
2019 廣西 理科(-) 本二 357 120676
2019 廣西 文科(-) 本二 424 36731
2019 四川 理科(-) 本二 497 129281
2019 四川 文科(-) 本二 506 39354
2019 貴州 理科(-) 本二 400 98189
2019 貴州 文科(-) 本二 487 28438
2019 云南 理科(-) 本二 469 68017
2019 云南 文科(-) 本二 517 23825
2019 陜西 理科(-) 本二 445 80104
2019 陜西 文科(-) 本二 492 22917
2019 新疆 理科(-) 本二 389 27248
2019 新疆 文科(-) 本二 443 8214

5、2018年內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 河北 理科(-) 本二 453 123167
2018 河北 文科(-) 本二 524 28664
2018 山西 理科(-) 本二A 460 64796
2018 山西 文科(-) 本二A 506 15004
2018 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 354 53326
2018 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 389 44978
2018 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 436 15283
2018 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 447 13734
2018 遼寧 理科(-) 本科 495 47890
2018 遼寧 文科(-) 本科 516 13731
2018 吉林 理科(-) 本二A 459 33122
2018 吉林 文科(-) 本二A 432 14199
2018 黑龍江 理科(-) 本二A 422 50024
2018 黑龍江 文科(-) 本二A 443 13256
2018 浙江 綜合(-) 1段 - -
2018 浙江 綜合(-) 2段 546 98783
2018 安徽 理科(-) 本二 453 128953
2018 安徽 文科(-) 本二 513 37813
2018 江西 理科(-) 本二 471 76127
2018 江西 文科(-) 本二 522 27445
2018 山東 理科(-) 本科 466 150287
2018 山東 文科(-) 本科 523 40558
2018 河南 理科(-) 本二 438 180543
2018 河南 文科(-) 本二 496 51955
2018 湖北 理科(-) 本二 443 86255
2018 湖北 文科(-) 本二 504 25993
2018 湖南 理科(-) 本二 453 98116
2018 湖南 文科(-) 本二 527 29274
2018 廣西 理科(-) 本二 392 90674
2018 廣西 文科(-) 本二 431 37804
2018 四川 理科(-) 本二 495 129390
2018 四川 文科(-) 本二 524 40025
2018 貴州 理科(-) 本二 414 92555
2018 貴州 文科(-) 本二 512 30308
2018 云南 理科(-) 本二 456 70759
2018 云南 文科(-) 本二 524 25786
2018 陜西 理科(-) 本二 438 76737
2018 陜西 文科(-) 本二 475 23322
2018 新疆 理科(-) 本二 386 29919
2018 新疆 文科(-) 本二 412 10667

一.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省教育廳的公辦本科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校,包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校。200...查看更多

二.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科還是在專(zhuān)科內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是本科。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校,包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年,包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校與原包頭師...查看更多

三.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院屬于師范類(lèi)大學(xué),是一所公辦本科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校,包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年,...查看更多

四.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

今天很多人問(wèn)高老師,關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來(lái)看內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院VS貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院,包括內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類(lèi)型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和貴...查看更多

五.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是公立還是私立學(xué)校內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省教育廳。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校,包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年,包頭...查看更多

六.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

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七.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

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八.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),率屬于省教育廳的公立學(xué)校,屬于師范類(lèi)本科學(xué)校。根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是二本高校,包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范...查看更多

九.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和呼和浩特民族學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

今天很多人問(wèn)高老師,關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和呼和浩特民族學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來(lái)看內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院VS呼和浩特民族學(xué)院,包括內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和呼和浩特民族學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類(lèi)型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和呼和浩特民族學(xué)院哪個(gè)好。一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院和呼...查看更多

十.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

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十一.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

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十二.內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分2025,預(yù)測(cè)多少名錄取

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三、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院最新介紹

包頭師范學(xué)院,坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專(zhuān)科學(xué)校。1996年,更名為包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2000年,包頭師范高等專(zhuān)科學(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校,更名為包頭師范學(xué)院。2003年,又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年,經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),以?xún)?nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨(dú)立法人資格。2007年,實(shí)現(xiàn)碩士研究生招生。2008年,以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)水評(píng)估。2017年,順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2018年,隆重舉辦建校60周年慶典紀(jì)念活動(dòng)。在60多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng),堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、20個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個(gè)教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、 44個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和1個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),在校生13769人。辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積23.1萬(wàn)方米,固定資產(chǎn)78694.15萬(wàn)元(其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14809.85萬(wàn)元)。現(xiàn)有14個(gè)實(shí)驗(yàn)中心(其中2個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)中心),144個(gè)校外實(shí)基地。紙質(zhì)圖書(shū)95.92萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)109.8萬(wàn)冊(cè),各類(lèi)中外文全文數(shù)據(jù)庫(kù)41個(gè)。學(xué)校萬(wàn)兆主干千兆交換到桌面和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組成的有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校園,網(wǎng)絡(luò)出口合計(jì)3300M;智慧校園服務(wù)臺(tái)集成了20余個(gè)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù);全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維機(jī)制有效保障學(xué)校的信息安全和用戶(hù)隱私。師資隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)校現(xiàn)有教職工965人,其中專(zhuān)任教師660人。現(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人;國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人;自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”2人;自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人,第二層次人選1人;自治區(qū)“草原英才”1人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);自治區(qū)教學(xué)名師9人;自治區(qū)教壇新秀9人;包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人;包頭市“鹿城英才”10人;校級(jí)“陰山學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃”人選61人。教學(xué)改革有序推進(jìn)。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施完全學(xué)分制、主輔修制和雙學(xué)位培養(yǎng);通過(guò)ISEC項(xiàng)目引進(jìn)了國(guó)際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念;通過(guò)實(shí)施課程過(guò)程性評(píng)價(jià)改革,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”;通過(guò)校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng),不斷拓展應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)2個(gè),“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目” 1個(gè),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2個(gè),自治區(qū)級(jí)本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè),自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè),自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)7個(gè),自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)7個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程25門(mén),自治區(qū)在線(xiàn)開(kāi)放建設(shè)課程10門(mén)。學(xué)校注重引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究,獲批自治區(qū)教改研究項(xiàng)目12項(xiàng),獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)校積極推進(jìn)體育教育教學(xué)改革,先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)教練員裁判員培訓(xùn)基地。科研水持續(xù)提升。五年,學(xué)校獲得科研經(jīng)費(fèi)1494.3萬(wàn)元,主持、承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目215項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目142項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目42項(xiàng)、其他項(xiàng)目9項(xiàng)。發(fā)表論文1800余篇,其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄76篇(僅2016-2019,2020檢索收錄尚未采集統(tǒng)計(jì))。獲得自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)21項(xiàng)(其中二等獎(jiǎng)8項(xiàng),三等獎(jiǎng)13項(xiàng));獲得包頭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府獎(jiǎng)80項(xiàng)(其中特別獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)29項(xiàng))。學(xué)報(bào)《陰山學(xué)刊》為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊A刊擴(kuò)展期刊,連續(xù)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報(bào)”,有“邊塞學(xué)術(shù)之花”的美譽(yù)。教育國(guó)際化穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),與美國(guó)、英國(guó)、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國(guó)、蒙古等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校開(kāi)展合作交流和專(zhuān)家學(xué)者互訪(fǎng)活動(dòng);與美國(guó)費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、東卡羅萊納州立大學(xué)合作開(kāi)設(shè)了多門(mén)同步遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻課程;與費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)和英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面開(kāi)展了多種形式的合作;學(xué)校具有招收留學(xué)生資格。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,在自治區(qū)高校中最早成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院,把“以人才培養(yǎng)質(zhì)量保障就業(yè)、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”作為學(xué)校貫徹國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

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