一、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的自動化類（(包含專業(yè)：機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)(校本部)）招生人數(shù)為3人;

2、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的財務會計類（(包含專業(yè)：大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

二、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
自動化類 （(包含專業(yè)：機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)(校本部)）	內(nèi)蒙古	2022/專科	0F	3	-	理科
財務會計類 （(包含專業(yè)：大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計)(校本部)）	內(nèi)蒙古	2022/專科	0U	2	-	文科

2、2021唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
財務會計類 （(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)與會計)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021/專科	0Q	2	-	文科
自動化類 （(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2021/專科	0B	3	-	理科

3、2020唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
財務會計類 （(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)財務管理、會計)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020/專科	0N	2	-	文科
自動化類 （(收費標準5000元/年)(包含專業(yè)機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術)(學制三年)）	內(nèi)蒙古	2020/專科	0B	3	-	理科

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在遼寧高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北三峽職業(yè)技術學院和唐山工業(yè)職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院和唐山工業(yè)職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院河北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在四川高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在山西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院預估錄取分數(shù)線2024年多少分

首鋼工學院和唐山工業(yè)職業(yè)技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院的空中乘務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院的最新學校簡介

學院簡介發(fā)布時間：2013-11-19 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院與唐山市技師學院一體化管理，坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元，代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國際化”的新校園，占地面積1644畝，建筑面積52萬平方米。學院始建于1975年，其前身是河北省唐山市高級技校和唐山職工大學陶瓷分校，培養(yǎng)具有大專學歷、高級職業(yè)資格的高素質(zhì)技術技能人才。40多年來，學院始終堅持“以需求和發(fā)展的觀點看職教，以頑強和創(chuàng)新的精神辦職教”的辦學理念，秉承“負重奮進、執(zhí)著創(chuàng)新”的辦學精神，堅持“植根曹妃甸、服務新唐山，面向京津冀、輻射環(huán)渤海”的辦學定位，相繼整合兼并托管15個企業(yè)及學校，形成了“前校后廠、產(chǎn)學一體；貼近區(qū)域、開放辦學”的特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨