1、山西工程科技職業大學在山東的測繪工程技術專業招生人數為6人;
2、山西工程科技職業大學在山東的法律專業招生人數為5人;
3、山西工程科技職業大學在山東的工程造價專業招生人數為6人;
4、山西工程科技職業大學在山東的汽車檢測與維修技術專業招生人數為4人;
5、山西工程科技職業大學在山東的新能源汽車檢測與維修技術專業招生人數為6人;
6、山西工程科技職業大學在山東的市場營銷專業招生人數為4人;
1、2022山西工程科技職業大學在山東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑環境與能源工程 | 山東 | 2022 / 1段 | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
測繪工程技術 | 山東 | 2022 / 1段 | 15 | 6 | 物 | 綜合 |
法律 | 山東 | 2022 / 1段 | 36 | 5 | 政 | 綜合 |
建筑電氣工程技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 54 | 6 | 不限 | 綜合 |
工程造價 | 山東 | 2022 / 2段 | 61 | 6 | 不限 | 綜合 |
土木工程檢測技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 66 | 6 | 不限 | 綜合 |
智能工程機械運用技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 69 | 2 | 不限 | 綜合 |
工程測量技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 77 | 4 | 不限 | 綜合 |
汽車檢測與維修技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 83 | 4 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車檢測與維修技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 84 | 6 | 不限 | 綜合 |
計算機應用技術 | 山東 | 2022 / 2段 | 87 | 4 | 不限 | 綜合 |
電子商務 | 山東 | 2022 / 2段 | 97 | 4 | 不限 | 綜合 |
網絡新聞與傳播 | 山東 | 2022 / 2段 | 9F | 4 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 | 山東 | 2022 / 2段 | 9G | 4 | 不限 | 綜合 |
2、2021山西工程科技職業大學在山東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑裝飾工程技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
工程造價 | 山東 | 2021 / 2段 | 19 | 4 | 不限 | 綜合 |
道路與橋梁工程技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 32 | 4 | 不限 | 綜合 |
新能源汽車檢測與維修技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 40 | 4 | 不限 | 綜合 |
城市軌道交通機電技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 43 | 2 | 不限 | 綜合 |
計算機應用技術 | 山東 | 2021 / 2段 | 47 | 4 | 不限 | 綜合 |
大數據與會計 | 山東 | 2021 / 2段 | 52 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020山西工程科技職業大學在山東的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
財務管理 | 山東 | 2020 / 1段 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 山東 | 2020 / 1段 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
商務經濟學 | 山東 | 2020 / 1段 | 18 | 1 | 不限 | 綜合 |
漢語言文學 | 山東 | 2020 / 1段 | 29 | 2 | 不限 | 綜合 |
漢語國際教育 | 山東 | 2020 / 1段 | 31 | 1 | 不限 | 綜合 |
廣告學 | 山東 | 2020 / 1段 | 33 | 2 | 不限 | 綜合 |
山西工程科技職業大學是整合山西大學商務學院、山西交通職業技術學院、山西建筑職業技術學院辦學資源,于2020年12月18日經教育部批準設置的省屬公辦本科層次職業大學,是我省第一所省屬公辦本科職業大學。學校坐落在山西省高校新校園區,占地面積1122.2畝,建筑面積56.74萬方米,教學科研行政用房面積27.97萬方米,教學科研儀器設備值25589.07萬元,圖書236.6萬冊,建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系�,F有全日制本、專科在校生36993人,其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學空間,加強基礎設施建設,強化師資隊伍建設,全日制在校生規模保持在20000人以內。學校緊緊瞄準山西高質量轉型發展的戰略需求,對接山西“六新”和14個新興產業集群發展,加強專業群建設的整體架構和優化整合,積極構建與產業群、產業鏈相銜接的專業群。現有國家級重點建設和試點專業11個,省級重點
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