一、畢節幼兒師范高等專科學校在四川專業招生計劃(人數+代碼)

1、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的學前教育專業招生人數為6人;

2、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的早期教育專業招生人數為3人;

3、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的小學英語教育（要求英語單科成績不低于80分）招生人數為2人;

4、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的學前教育專業招生人數為24人;

5、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的早期教育專業招生人數為12人;

6、畢節幼兒師范高等專科學校在四川的小學英語教育（要求英語單科成績不低于80分）招生人數為3人;

二、畢節幼兒師范高等專科學校在在四川高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022畢節幼兒師范高等專科學校在四川的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
學前教育	四川	2022 / 專科	01	6	-	理科
早期教育	四川	2022 / 專科	02	3	-	理科
小學英語教育 （要求英語單科成績不低于80分）	四川	2022 / 專科	03	2	-	理科
學前教育	四川	2022 / 專科	01	24	-	文科
早期教育	四川	2022 / 專科	02	12	-	文科
小學英語教育 （要求英語單科成績不低于80分）	四川	2022 / 專科	03	3	-	文科

2、2021畢節幼兒師范高等專科學校在四川的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	四川	2021 / 專科	01	24	-	文科
早期教育 （(師范)）	四川	2021 / 專科	02	16	-	文科
小學英語教育 （(師范)(專業備注要求英語單科成績不低于80分(按總分150分折算))）	四川	2021 / 專科	03	3	-	文科
學前教育 （(師范)）	四川	2021 / 專科	01	6	-	理科
早期教育 （(師范)）	四川	2021 / 專科	02	4	-	理科
小學英語教育 （(師范)(專業備注要求英語單科成績不低于80分(按總分150分折算))）	四川	2021 / 專科	03	2	-	理科

3、2020畢節幼兒師范高等專科學校在四川的招生計劃和人數代碼3

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	01	15	-	文科
早期教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	02	15	-	文科
英語教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	03	12	-	文科
學前教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	01	10	-	理科
早期教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	02	10	-	理科
英語教育 （(師范)）	四川	2020 / 專科	03	8	-	理科

畢節幼兒師范高等專科學校在四川錄取分數線是多少？2024最低位次排名

畢節幼兒師范高等專科學校在貴州錄取分數線是多少？2024最低位次排名

畢節幼兒師范高等專科學校湖南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

畢節幼兒師范高等專科學校怎么樣,評價好不好

2024年畢節幼兒師范高等專科學校王牌專業排名一覽表

畢節幼兒師范高等專科學校四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

畢節幼兒師范高等專科學校在廣西高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

2024年畢節幼兒師范高等專科學校高考錄取結果查詢官網網址入口

2024年畢節幼兒師范高等專科學校最低多少分能錄取上(專業分最低位次)

2024年畢節幼兒師范高等專科學校高考錄取結果什么時候出來(公布時間)

2024年畢節幼兒師范高等專科學校高考錄取通知書什么時候發及EMS快遞查詢

畢節幼兒師范高等專科學校怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業、院校分數線)

三、畢節幼兒師范高等專科學校的最新學校簡介

"我校是2015年3月經貴州省人民政府批準、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學校，是畢節試驗區唯一一所師范類普通高校。學校坐落于畢節市金海湖新區職教城美麗的金海湖畔，占地530.24畝，毗鄰高鐵站、機場、高速出口，交通便利。現設有學前教育、早期教育、小學英語教育、小學教育、音樂教育、美術教育、音樂表演、舞蹈表演等專業，全日制在校生6000余人。專兼職教師254余人，其中教授（含客座教授）14人，副高以上職稱75人，碩士學位87人。現建有省級研究中心1個，省級學術先鋒核心團隊1個，省級精品課程2門。學校堅持辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。堅持地方性、師范性、應用型辦學定位，確立質量立校、人才強校、興校、從嚴治校發展戰略，為地方培養品德高尚、基礎扎實、藝術見長、一專多能卓越的學前教育教師。學校經過長期對幼兒健康、語言、社會、科學、藝術教育等五大領域的探索和積淀，秉承“立德、