今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至208分，錄取位次在139542 至79182排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

1、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是233分，最低錄取排名位次在109115名;

3、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是182分，最低錄取排名位次在123218名;

4、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是188分，最低錄取排名位次在132283名;

5、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是196分，最低錄取排名位次在139542名;

二、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	25	專科
2022	甘肅	文科	160	80842	15	專科

2、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	233	109115	20	專科
2021	甘肅	文科	160	82164	20	專科

3、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	182	123218	40	專科
2020	甘肅	文科	259	82656	10	專科

4、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	188	132283	95	專科
2019	甘肅	文科	220	81927	65	專科

5、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	196	139542	98	專科
2018	甘肅	文科	208	79182	72	專科

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三、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

"江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國家軟件百強(qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年12月18日，教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月27日，教育部批復(fù)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅(jiān)持職業(yè)教育的屬性和特色，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國”使命，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，堅(jiān)持“校企融合，產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請(qǐng)工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展思路。學(xué)校以國產(chǎn)軟件，在交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)累計(jì)培養(yǎng)了五萬余名軟件優(yōu)秀人才。近年來，學(xué)校先后榮獲國家職業(yè)本科虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地，首批江西省職業(yè)院校校企合作“雙師型”名師工作室、江西省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省教育系統(tǒng)名師工作室，江西省高校先進(jìn)基層黨組織、江西省高校思想政治工作先進(jìn)集體，江西省征兵工作先進(jìn)單位、江西省綜治工作先進(jìn)單位，江西省普通高校。