今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至239分，錄取位次在138343 至76811排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考濟(jì)南職業(yè)學(xué)院。

1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是210分，最低錄取排名位次在110811名;

3、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是198分，最低錄取排名位次在122823名;

4、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是253分，最低錄取排名位次在127192名;

5、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是211分，最低錄取排名位次在138343名;

二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	20	專科
2022	甘肅	文科	160	80842	40	專科

2、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	210	110811	30	專科
2021	甘肅	文科	242	79031	30	專科

3、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	198	122823	30	專科
2020	甘肅	文科	233	84508	30	專科

4、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	253	127192	31	專科
2019	甘肅	文科	257	79192	30	專科

5、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	211	138343	30	專科
2018	甘肅	文科	239	76811	30	專科

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三、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)省（區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)，確立了“立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅。