今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于江蘇城市職業(yè)學院在甘肅錄取分數(shù)線的問題，包含江蘇城市職業(yè)學院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將江蘇城市職業(yè)學院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅錄取分數(shù)線是多少

江蘇城市職業(yè)學院在甘肅的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為206分至206分，錄取位次在129721 至46670排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考江蘇城市職業(yè)學院。

1、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是252分，最低錄取排名位次在108123名;

2、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2021年理科最低錄取分數(shù)線是227分，最低錄取排名位次在109669名;

3、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2020年理科最低錄取分數(shù)線是287分，最低錄取排名位次在113640名;

4、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2019年理科最低錄取分數(shù)線是286分，最低錄取排名位次在121258名;

5、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2018年理科最低錄取分數(shù)線是267分，最低錄取排名位次在129721名;

二、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	252	108123	26	專科
2022	甘肅	文科	362	47077	24	專科

2、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	227	109669	27	專科
2021	甘肅	文科	365	46670	23	專科

3、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	287	113640	60	專科
2020	甘肅	文科	373	55218	40	專科

4、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	286	121258	62	專科
2019	甘肅	文科	315	67099	38	專科

5、江蘇城市職業(yè)學院在甘肅2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	267	129721	56	專科
2018	甘肅	文科	206	79271	44	專科

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三、江蘇城市職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

江蘇城市職業(yè)學院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校，坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。【辦學理念】全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務城市化建設為宗旨，以高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，按照“厚基礎、精技能、高素質”的培養(yǎng)目標，著力提升學生的“社會適應能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學習能力”，為生產、建設、管理、服務一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應用型專門人才。【辦學規(guī)模】學校位于南京市主城區(qū)的繁華地段，有應天、定淮門、古崗和挹江門4個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。設有商學院、建筑工程學院、信息工程學院、環(huán)境生態(tài)學院、設計學院、藝術學院（健康學院）、教育學院、外國語學院、公共管理學院、馬克思主義學院等10個學院。開設物流管理、會計、軟件技術、建筑工程管理、室內藝術設計、人物形象設計等36個專業(yè)，涵蓋財經(jīng)、土木建筑、機械制造、電子信息、交通運輸、藝術設計和環(huán)保、氣象與安全等專業(yè)大類。校本部全日制專科在校生7088人。【辦學質量】學校擁有江蘇省高校“十三五”品牌專業(yè)1個、“十二五”省級重點專業(yè)10個、省級專業(yè)2個、國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力。