今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于紅河學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含紅河學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將紅河學(xué)院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、紅河學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

紅河學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為380分至460分，錄取位次在66310 至16256排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考紅河學(xué)院。

1、紅河學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是380分，最低錄取排名位次在66310名;

2、紅河學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是383分，最低錄取排名位次在63531名;

3、紅河學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是407分，最低錄取排名位次在64189名;

4、紅河學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是429分，最低錄取排名位次在61289名;

5、紅河學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是439分，最低錄取排名位次在57733名;

二、紅河學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、紅河學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	380	66310	12	本二
2022	甘肅	文科	448	18140	8	本二

2、紅河學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	383	63531	14	本二
2021	甘肅	文科	465	16900	6	本二

3、紅河學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	407	64189	12	本二
2020	甘肅	文科	487	16256	8	本二

4、紅河學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	429	61289	12	本二
2019	甘肅	文科	483	16936	8	本二

5、紅河學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	439	57733	12	本二
2018	甘肅	文科	460	16957	8	本二

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三、紅河學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由蒙自師范高等專科學(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建共管，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等院校。學(xué)校秉持“博遠(yuǎn)有鳴，開闊弘毅”的校訓(xùn)和“道不虛談，學(xué)貴實效”的校風(fēng)，堅持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水的區(qū)域性、國際化的地方應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強(qiáng)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)定位和“地方性、民族性、國際化、應(yīng)用型”發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最的高校之一，紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進(jìn)來、走出去的積極實踐，以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。年來，紅河學(xué)院主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設(shè)，根據(jù)地方社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術(shù)進(jìn)步的需要，堅持學(xué)校定。