今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于北京航空航天大學在廣東錄取分數線的問題，包含北京航空航天大學在廣東錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將北京航空航天大學在廣東五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、北京航空航天大學在廣東錄取分數線是多少

北京航空航天大學在廣東的歷年錄取分數從低到高的區間為605分至613分，錄取位次在1623 至1105排名區間,廣東的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考北京航空航天大學。

1、北京航空航天大學在廣東2022年歷史最低錄取分數線是605分，最低錄取排名位次在1258名;

2、北京航空航天大學在廣東2021年歷史最低錄取分數線是617分，最低錄取排名位次在1214名;

3、北京航空航天大學在廣東2022年物理最低錄取分數線是654分，最低錄取排名位次在1623名;

4、北京航空航天大學在廣東2021年物理最低錄取分數線是661分，最低錄取排名位次在1384名;

5、北京航空航天大學在廣東2020年理科最低錄取分數線是669分，最低錄取排名位次在1105名;

二、北京航空航天大學在廣東2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、北京航空航天大學在廣東2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	605	1258	6	本科
2022	廣東	物理+不限	物理	654	1623	111	本科

2、北京航空航天大學在廣東2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	617	1214	6	本科
2021	廣東	物理+不限	物理	661	1384	111	本科

3、北京航空航天大學在廣東2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	669	1105	107	本科

4、北京航空航天大學在廣東2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	644	1233	108	本科

5、北京航空航天大學在廣東2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	647	1338	105	本科
2018	廣東	-	文科	613	1343	3	本科

北京航空航天大學在四川錄取分數線是多少？2024最低位次排名

北京航空航天大學在北京錄取分數線是多少？2024最低位次排名

北京航空航天大學在內蒙古錄取分數線是多少？2024最低位次排名

北京航空航天大學在浙江高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

北京航空航天大學在重慶錄取分數線是多少？2024最低位次排名

北京航空航天大學和暨南大學哪個好 2024分數線排名對比

北京航空航天大學和北京郵電大學哪個好 2024分數線排名對比

北京航空航天大學和東南大學哪個好 2024分數線排名對比

中國科學技術大學和北京航空航天大學哪個好 2024分數線排名對比

北京航空航天大學在云南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

北京航空航天大學廣東錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上北京航空航天大學2024高考最低錄取分數線

三、北京航空航天大學學校師資介紹和最新簡介

　　北京航空航天大學（簡稱北航）成立于1952年，由當時的清華大學、北洋大學、西北工學院、廈門大學、四川大學、華北大學工學院、云南大學、西南工業專科學校八所院校的航空系合并，并經過兩次調整組建而成，是新中國第一所航空航天高等學府，現隸屬于工業和信息化部。學校所在地北京，分為學院路校區、沙河校區，占地3000多畝，總建筑面積170余萬方米。建校以來，北航一直是國家重點建設的高校，是全國第一批16所重點高校之一，也是80年代恢復學位制度后全國第一批設立研究生院的22所高校之一，首批進入“211工程”，2001年進入“985工程”，2013年入選首批“2011計劃”國家協同創新中心，2017年入選國家“雙一流”建設高校名單。學校第十六次黨員代表大會提出以建設扎根中國大地的世界一流大學為發展愿景目標。　　年來，學校著力提升辦學境界和格局，大力促進空天信融合發展的學科態勢，持續優化創新人才培養體系，積極推進一流師資隊伍建設，加快推動科研創新轉型發展，務實開展高水的國際交流合作，大力推進辦學條件和民生改善，全面加強黨的建設和政治工作，各項事業發展取得了突出的成績。綜合辦學能力和核心競爭。