今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于溫州肯恩大學在湖北錄取分數線的問題，包含溫州肯恩大學在湖北錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將溫州肯恩大學在湖北近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、溫州肯恩大學在湖北錄取分數線是多少

溫州肯恩大學在湖北的歷年錄取分數從低到高的區間為490分至587分，錄取位次在72618 至6660排名區間,湖北的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考溫州肯恩大學。

1、溫州肯恩大學在湖北2022年歷史最低錄取分數線是514分，最低錄取排名位次在17466名;

2、溫州肯恩大學在湖北2021年歷史最低錄取分數線是561分，最低錄取排名位次在12724名;

3、溫州肯恩大學在湖北2022年物理最低錄取分數線是503分，最低錄取排名位次在60994名;

4、溫州肯恩大學在湖北2021年物理最低錄取分數線是490分，最低錄取排名位次在72618名;

5、溫州肯恩大學在湖北2021年物理最低錄取分數線是526分，最低錄取排名位次在53866名;

二、溫州肯恩大學在湖北2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、溫州肯恩大學在湖北2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	湖北	歷史+不限	歷史	514	17466	17	本科
2022	湖北	物理+不限	物理	503	60994	20	本科

2、溫州肯恩大學在湖北2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	湖北	歷史+不限	歷史	561	12724	17	本科
2021	湖北	物理+(化或生)	物理	490	72618	4	本科
2021	湖北	物理+不限	物理	526	53866	16	本科

3、溫州肯恩大學在湖北2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	湖北	-	理科	521	54896	28	本一
2020	湖北	-	文科	536	11375	14	本一

4、溫州肯恩大學在湖北2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	湖北	-	理科	536	36094	24	本一
2019	湖北	-	文科	557	8234	12	本一

5、溫州肯恩大學在湖北2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	湖北	-	理科	550	32922	14	本一
2018	湖北	-	文科	587	6660	8	本一

溫州肯恩大學在福建預估錄取分數線2024年多少分

溫州肯恩大學和南昌大學共青學院哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和中南林業科技大學哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和蘭州工業學院哪個好 2024分數線排名對比

湖北工業大學和溫州肯恩大學哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和西北大學現代學院哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和亳州學院哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和寶雞文理學院哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和黃河科技學院哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學貴州錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

廈門大學和溫州肯恩大學哪個好 2024分數線排名對比

溫州肯恩大學和長春工業大學哪個好 2024分數線排名對比

三、溫州肯恩大學學校師資介紹和最新簡介

溫州肯恩大學是浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目，是一所具有獨立法人資格的中美合作大學。2011年11月16日，國家教育部批準溫州大學與美國肯恩大學合作籌備設立溫州肯恩大學。2014年3月31日，國家教育部批準正式設立溫州肯恩大學。學校實行理事會領導下的校長負責制，由中美雙方共同組成的理事會是學校最高決策機構。溫州肯恩大學的創建工作，得到了中央領導的親切關心和各級黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國肯恩大學舉行的合作創辦溫州肯恩大學簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學重大項目之一。2014年7月，學校作為浙江省唯一的教育項目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學“運轉良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會商明確“將溫州肯恩大學列入中外合作辦學示范性重點建設對象，支持建設國際化、高水平大學”。溫州肯恩大學緊緊圍繞“為不同的學生找到不同的發展方向”的辦學理念和創辦世界級教育水平大學的辦學目標，開展特色鮮明的國際化辦。