今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于吉林動畫學院在江蘇錄取分數線的問題，包含吉林動畫學院在江蘇錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將吉林動畫學院在江蘇五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、吉林動畫學院在江蘇錄取分數線是多少

吉林動畫學院在江蘇的歷年錄取分數從低到高的區間為284分至284分，錄取位次在159118 至48939排名區間,江蘇的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考吉林動畫學院。

1、吉林動畫學院在江蘇2022年歷史最低錄取分數線是471分，最低錄取排名位次在56251名;

2、吉林動畫學院在江蘇2021年歷史最低錄取分數線是480分，最低錄取排名位次在53160名;

3、吉林動畫學院在江蘇2022年物理最低錄取分數線是438分，最低錄取排名位次在159118名;

4、吉林動畫學院在江蘇2021年物理最低錄取分數線是424分，最低錄取排名位次在147591名;

5、吉林動畫學院在江蘇2020年理科最低錄取分數線是316分，最低錄取排名位次在146330名;

二、吉林動畫學院在江蘇2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、吉林動畫學院在江蘇2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	江蘇	歷史+不限	歷史	471	56251	11	本科
2022	江蘇	物理+不限	物理	438	159118	17	本科

2、吉林動畫學院在江蘇2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	江蘇	歷史+不限	歷史	480	53160	12	本科
2021	江蘇	物理+不限	物理	424	147591	15	本科

3、吉林動畫學院在江蘇2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	江蘇	-	理科	316	146330	25	本二
2020	江蘇	-	文科	289	48939	10	本二

4、吉林動畫學院在江蘇2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	江蘇	-	理科	309	145253	18	本二
2019	江蘇	-	文科	287	48952	6	本二

5、吉林動畫學院在江蘇2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	江蘇	-	理科	285	143558	19	本二
2018	江蘇	-	文科	284	51175	6	本二

吉林動畫學院和新疆政法學院哪個好 2024分數線排名對比

中國民航大學和吉林動畫學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林動畫學院在河南錄取分數線是多少？2024最低位次排名

南昌大學共青學院和吉林動畫學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林動畫學院和遼寧理工學院哪個好 2024分數線排名對比

西京學院和吉林動畫學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林動畫學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吉林動畫學院海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吉林動畫學院和吉林建筑科技學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林動畫學院和北京工業大學耿丹學院哪個好 2024分數線排名對比

西安建筑科技大學華清學院和吉林動畫學院哪個好 2024分數線排名對比

右江民族醫學院和吉林動畫學院哪個好 2024分數線排名對比

三、吉林動畫學院學校師資介紹和最新簡介

吉林動畫學院創建于2000年6月，2008年經教育部批準為民辦普通本科高校。 目前，學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲學院、設計與產品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現實學院、文化產業商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部，開設動畫、漫畫、數字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(含中外合作辦學)，涵蓋藝術學、文學、工學、經濟學、管理學五個學科門類，形成了動漫游、設計、影視、虛擬現實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業集群。其中國家級專業1個，國家一流本科專業建設點2個，省級“十二五”優勢重點學科1個，省級高水學科1個，省級一流本科專業建設點4個，省級高水專業3個，省級品牌專業3個，省級專業3個，省級高等學校卓越工程師教育培養計劃試點專業1個，省級創新創業教育改革試點專業4個。 學校現有本科在校生12000余人，面向全國30個省市、自治區招生，大部分省份與重點院校或普通公辦院校同批次錄取。畢業生就業落實率始終保持在 90% 以上。2015年，被教育部評為“。