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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏錄取分數(shù)線的問題,包含西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為177分至252分,錄取位次在41120 至16969排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考西安高新科技職業(yè)學(xué)院。
1、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是207分,最低錄取排名位次在41120名;
2、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是192分,最低錄取排名位次在-名;
3、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是177分,最低錄取排名位次在-名;
4、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2019年理科最低錄取分數(shù)線是254分,最低錄取排名位次在-名;
5、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2018年理科最低錄取分數(shù)線是217分,最低錄取排名位次在-名;
1、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 207 | 41120 | 15 | 專科 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 362 | 16969 | 15 | 專科 |
2、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 192 | - | 15 | 專科 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 232 | - | 15 | 專科 |
3、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 177 | - | 15 | 專科 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 292 | - | 15 | 專科 |
4、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 寧夏 | 理科 | 254 | - | 15 | 專科 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 258 | - | 15 | 專科 |
5、西安高新科技職業(yè)學(xué)院在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 寧夏 | 理科 | 217 | - | 55 | 專科 |
2018 | 寧夏 | 文科 | 252 | - | 25 | 專科 |
西安高新科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準,國家教育部備案,具備獨立頒發(fā)學(xué)歷證書資格的國家統(tǒng)招普通高校。學(xué)院位于西安市國家級西咸新區(qū),占地1000畝,建筑面積30余萬平方米;圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊, 期刊1500余種,數(shù)字圖書50余萬種,大型實驗實訓(xùn)集群、工程訓(xùn)練中心、圖文中心等國際化標準,與著名企業(yè)家、工程師、科學(xué)家直通的網(wǎng)絡(luò)云教學(xué)輔助及就業(yè)系統(tǒng)等最現(xiàn)代科技設(shè)施,智慧化產(chǎn)學(xué)研一體化校園正引領(lǐng)學(xué)院向國際化大學(xué)標準邁進。學(xué)院專業(yè)特色鮮明。學(xué)院學(xué)習(xí)德國高新技術(shù)職業(yè)人才理念,培養(yǎng)創(chuàng)新思維、動手能力強、具備復(fù)合交叉知識結(jié)構(gòu)的工程技術(shù)及管理人才。突出精簡理論,強化實踐,拓展學(xué)科新領(lǐng)域知識點的教育教學(xué)改革理念,形成了機械電子類、網(wǎng)絡(luò)軟件類、建筑類、財經(jīng)類、管理類等特色鮮明、優(yōu)勢突出的高新科技專業(yè)群。學(xué)院與三星等十余家世界500強企業(yè)合作專業(yè)設(shè)計,通過網(wǎng)絡(luò)將各企業(yè)工程師、企業(yè)家、知名學(xué)者引入課堂,按照500強企業(yè)用人標準,根據(jù)市場需求最緊缺的人才即時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,實現(xiàn)培養(yǎng)方案調(diào)整、名師課堂、虛擬現(xiàn)實、重點企業(yè)實習(xí)就業(yè)一體化培養(yǎng)模式,學(xué)院畢業(yè)生與同類院校相比就業(yè)競爭力突出。先進的實驗室集群。。
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