今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東錄取分數線的問題，包含上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將上饒幼兒師范高等專科學校在山東五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東錄取分數線是多少

上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東的歷年錄取分數從低到高的區間為368分至422分，錄取位次在371477 至90539排名區間,山東的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考上饒幼兒師范高等專科學校。

1、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2022年綜合最低錄取分數線是403分，最低錄取排名位次在371477名;

2、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2021年綜合最低錄取分數線是418分，最低錄取排名位次在325362名;

3、上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東2020年綜合最低錄取分數線是403分，最低錄取排名位次在348477名;

4、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2019年理科最低錄取分數線是400分，最低錄取排名位次在230051名;

5、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2018年理科最低錄取分數線是368分，最低錄取排名位次在235347名;

二、上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	山東	-	綜合	403	371477	20	2段

2、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	山東	-	綜合	418	325362	10	2段

3、上饒幼兒師范高等�？茖W校在山東2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	山東	-	綜合	403	348477	10	2段

4、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	山東	-	理科	400	230051	3	專科
2019	山東	-	文科	455	90539	7	�？�

5、上饒幼兒師范高等專科學校在山東2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	山東	-	理科	368	235347	3	�？�
2018	山東	-	文科	422	101667	7	�？�

上饒幼兒師范高等專科學校在云南預估錄取分數線2024年多少分

鶴壁職業技術學院和上饒幼兒師范高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

南通職業大學和上饒幼兒師范高等專科學校哪個好 2024分數線排名對比

上饒幼兒師范高等�？茖W校湖北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

上饒幼兒師范高等�？茖W校在山西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

上饒幼兒師范高等專科學校在山西預估錄取分數線2024年多少分

上饒幼兒師范高等專科學校在四川高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

上饒幼兒師范高等�？茖W校屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

上饒幼兒師范高等專科學校在陜西預估錄取分數線2024年多少分

上饒幼兒師范高等專科學校在福建預估錄取分數線2024年多少分

上饒幼兒師范高等�？茖W校在上海預估錄取分數線2024年多少分

上饒幼兒師范高等�？茖W校在廣西預估錄取分數線2024年多少分

三、上饒幼兒師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

2017年2月，經江西省人民政府批準，在原上饒師范學院小學教育師范分院基礎上，整合原上饒師范學校（1939年設立）和原萬年師范學校（1978年設立）資源設立，同年5月，在國家教育部備案。屬�？茖哟蔚娜�日制公辦普通高校。學校規劃面積810畝，一期建設已完成，占地面積454.31畝，建筑面積21.26萬方米。另外，萬年教學部占地面積為132.96畝，建筑面積5.69萬方米。上饒幼專附屬幼兒園占地面積25畝，建筑面積9300余方米，2021年秋季開園。校黨政班子成員13人，黨委成員12人；紀委委員7人，干部4人，其中紀委書記、副書記各1人。現有教職員工420人，專任教師365人，其中187人具有碩士學歷，具副高以上職稱教師99人，雙師型教師194人。在籍學生已逾萬人，2021年招生總計劃數3200人，其中定向生761人，本科生200人（與江西科技師范大學聯合辦學），高招計劃數2239人�，F有鄉村教育振興學院、學前教育學院、小學教育學院、藝術學院、馬克思主義學院和公共基礎教育部；初步形成了以學前教育、小學教育為主干的專業體系；圍繞“兩個面向”設置了學前教育、小學教育、語文教育、。