今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于江蘇城市職業學院在陜西錄取分數線的問題，包含江蘇城市職業學院在陜西錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將江蘇城市職業學院在陜西五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、江蘇城市職業學院在陜西錄取分數線是多少

江蘇城市職業學院在陜西的歷年錄取分數從低到高的區間為283分至295分，錄取位次在152577 至65628排名區間,陜西的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考江蘇城市職業學院。

1、江蘇城市職業學院在陜西2022年理科最低錄取分數線是308分，最低錄取排名位次在145961名;

2、江蘇城市職業學院在陜西2021年理科最低錄取分數線是322分，最低錄取排名位次在132388名;

3、江蘇城市職業學院在陜西2020年理科最低錄取分數線是335分，最低錄取排名位次在137115名;

4、江蘇城市職業學院在陜西2019年理科最低錄取分數線是315分，最低錄取排名位次在149427名;

5、江蘇城市職業學院在陜西2018年理科最低錄取分數線是283分，最低錄取排名位次在152577名;

二、江蘇城市職業學院在陜西2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、江蘇城市職業學院在陜西2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	陜西	理科	308	145961	6	專科
2022	陜西	文科	343	70186	4	專科

2、江蘇城市職業學院在陜西2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	陜西	理科	322	132388	5	專科
2021	陜西	文科	320	73469	5	專科

3、江蘇城市職業學院在陜西2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	陜西	理科	335	137115	5	專科
2020	陜西	文科	337	76268	5	專科

4、江蘇城市職業學院在陜西2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	陜西	理科	315	149427	5	專科
2019	陜西	文科	360	65628	5	專科

5、江蘇城市職業學院在陜西2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	陜西	理科	283	152577	5	專科
2018	陜西	文科	295	76670	5	專科

江蘇城市職業學院和常州信息職業技術學院哪個好 2023分數線排名對比

江蘇城市職業學院和重慶智能工程職業學院哪個好 2023分數線排名對比

漯河醫學高等專科學校和江蘇城市職業學院哪個好 2023分數線排名對比

江蘇城市職業學院在山西錄取分數線是多少？2023最低位次排名

江蘇城市職業學院多少分可以上(最低分和最低位次)

江蘇城市職業學院新生轉專業申請條件(怎么轉專業)

江蘇城市職業學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

江蘇城市職業學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

江蘇城市職業學院錄取通知書2023發放時間什么時候(查詢入口)

江蘇城市職業學院王牌專業排名(優勢重點專業整理)

2023年江蘇城市職業學院高考錄取結果什么時候出來,通知書發放時間

2022江蘇城市職業學院今年錄取分數線多少分(附歷年錄取分數線統計)

三、江蘇城市職業學院學校師資介紹和最新簡介

江蘇城市職業學院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校，坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。【辦學理念】全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務城市化建設為宗旨，以高質量就業創業為導向，按照“厚基礎、精技能、高素質”的培養目標，著力提升學生的“社會適應能力、職業發展能力、終身學習能力”，為生產、建設、管理、服務一線造就具有工匠精神、精深專業技能和良好職業道德的應用型專門人才。【辦學規模】學校位于南京市主城區的繁華地段，有應天、定淮門、古崗和挹江門4個校區，環境優雅，交通便利。設有商學院、建筑工程學院、信息工程學院、環境生態學院、設計學院、藝術學院（健康學院）、教育學院、外國語學院、公共管理學院、馬克思主義學院等10個學院。開設物流管理、會計、軟件技術、建筑工程管理、室內藝術設計、人物形象設計等36個專業，涵蓋財經、土木建筑、機械制造、電子信息、交通運輸、藝術設計和環保、氣象與安全等專業大類。校本部全日制專科在校生7088人。【辦學質量】學校擁有江蘇省高校“十三五”品牌專業1個、“十二五”省級重點專業10個、省級專業2個、國家“高等職業學校提升專業服務產業發展能力。