今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣西外國語學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含廣西外國語學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣西外國語學院在四川五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣西外國語學院在四川錄取分數(shù)線是多少

廣西外國語學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為150分至517分，錄取位次在265226 至42471排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣西外國語學院。

1、廣西外國語學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是426分，最低錄取排名位次在186000名;

2、廣西外國語學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是291分，最低錄取排名位次在265226名;

3、廣西外國語學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是445分，最低錄取排名位次在162606名;

4、廣西外國語學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是150分，最低錄取排名位次在258428名;

5、廣西外國語學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是443分，最低錄取排名位次在171036名;

二、廣西外國語學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣西外國語學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	426	186000	15	本二
2022	四川	理科	291	265226	47	專科
2022	四川	文科	478	64285	17	本二
2022	四川	文科	277	196654	53	專科

2、廣西外國語學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	445	162606	14	本二
2021	四川	理科	150	258428	47	專科
2021	四川	文科	475	66708	22	本二
2021	四川	文科	223	195272	53	專科

3、廣西外國語學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	443	171036	10	本二
2020	四川	理科	220	256657	25	專科
2020	四川	文科	481	47563	15	本二
2020	四川	文科	221	203066	35	專科

4、廣西外國語學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	485	141748	15	本二
2019	四川	理科	239	252766	10	專科
2019	四川	文科	502	42471	16	本二
2019	四川	文科	275	185976	10	專科

5、廣西外國語學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	480	145062	24	本二
2018	四川	文科	517	46391	30	本二

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三、廣西外國語學院學校師資介紹和最新簡介

學校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經(jīng)濟區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市，前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學院，2011年4月升格為全日制普通本科高校，是廣西首家升本的民辦普通本科高校，是廣西唯一獨立建制的外語類普通本科高校。設有16個院系，開設有56個本、專科專業(yè)，其中語言類專業(yè)12個，全日制在校生30000多人（數(shù)據(jù)截止2021年9月）是廣西外語類專業(yè)在校生數(shù)最多、語種最多的高校。現(xiàn)有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū)，校園總規(guī)劃占地面積2500多畝。堅持“立德樹人”根本任務。全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的大學”為宗旨，堅持“為民辦學，大愛無疆，以生為本，立德樹人”辦學理念，秉持“留住中國魂，做好國際人”校訓，弘揚“敢為人先，砥礪奮進”大學精神，形成了“大愛 致遠”的良好校風，把政治教育貫穿教育全過程，把核心價值觀融入教育教學各環(huán)節(jié)。學校“服務邊疆、對接東盟、把小做大、把外做強”辦學初顯，各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。始終把加強教師隊伍建設作為基礎工作。實施人才強校戰(zhàn)略，把教師作為學校辦學第一資源，2013年成立教師發(fā)展中心，制定師資。