今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆錄取分數(shù)線的問題，包含河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆錄取分數(shù)線是多少

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為181分至206分，錄取位次在50724 至27697排名區(qū)間,新疆的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院。

1、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2020年理科最低錄取分數(shù)線是221分，最低錄取排名位次在47308名;

2、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2019年理科最低錄取分數(shù)線是190分，最低錄取排名位次在50427名;

3、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2018年理科最低錄取分數(shù)線是223分，最低錄取排名位次在50724名;

4、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2020年文科最低錄取分數(shù)線是224分，最低錄取排名位次在27697名;

5、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2019年文科最低錄取分數(shù)線是181分，最低錄取排名位次在29752名;

二、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	新疆	理科	221	47308	7	專科
2020	新疆	文科	224	27697	7	專科

2、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	新疆	理科	190	50427	7	專科
2019	新疆	文科	181	29752	7	專科

3、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院在新疆2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	新疆	理科	223	50724	5	專科
2018	新疆	文科	206	28781	5	專科

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三、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要的高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省頂山市，是河南省骨干高等職業(yè)院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點院校、河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會實踐基地，更是質(zhì)量工程師成長的沃土、首席質(zhì)量官放飛的搖籃。學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計算機技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院（藝術(shù)教育中心）、五年制大專部等11個二級學(xué)院和教學(xué)工作部。開設(shè)有質(zhì)量管理與認證、食品營養(yǎng)與檢測、機電一體化技術(shù)、工程監(jiān)理等69個全日制專業(yè)（含方向），建成了以質(zhì)量為的專業(yè)和專業(yè)群。現(xiàn)有普通類全日制在校生11000余人，成人類在校生9000多人；學(xué)院現(xiàn)有教職工799人，擁有高、中級職稱438人，其中教授、副教授168人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位教師378人；建有建筑裝飾材料及檢測、機電一體化技術(shù)、食品微生物檢驗、物流管理等90個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室；建設(shè)完成了國家級專業(yè)和實訓(xùn)基地4個、省級專業(yè)6個、省級專業(yè)綜合改革試點5個、省。