(1) 小溪如一曲富有光澤和悅耳動聽的歌，一直流到遠遠的大海里去。

(2) 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

(3) 胡笳曲的旋律是那么悅耳動聽，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

(4) 當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

(5) 他唱起來嗓子像是純銀做就，那么清亮，那么悅耳，那么動聽。

(6) 一望無際的大海，輕輕的拍打著海岸，唱出了優美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個調皮的孩子，在海面上追逐嬉戲，剛碰到岸邊的礁石又害羞似的跑了回去。

(7) 生活是一杯淡無味白開水；生活是一篇悅耳動人的樂章；生活是洶涌澎湃的驚濤駭浪。

(8) “唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲，又像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。

(9) 燕子的叫聲悅耳動聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多么可愛的小生靈啊！我們應該保護它們。

(10) 然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

(11) 晴天，天空中高掛太陽。鳥兒在樹枝唱著悅耳的歌。孩童坐在大樹下朗朗上口的讀著課文。一切都是這么的美好。每到這種日子我的心里總有一種說不出的愉悅。

(12) 微風吹來，鴨綠江面上便泛起朵朵浪花，發出有節奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動聽。

(13) 我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹萬竿，個個都是勁節凌云。遠看，是汪洋的竹海。碧綠的“海浪”一浪蓋過一浪，“沙沙沙”的細浪聲，節奏鮮明、悅耳動聽。

(14) 我家門前的石板路上，有一條清澈見底的小溪，它的泉水長年不涸，一年四季都唱著那和諧悅耳的歌曲，溫柔、歡快地流著。

(15) 小溪從兩山之間的小比之中流出來，落在一塊天然巖石的峭壁上，發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。

(16) 春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

(17) 最令人們喜愛的是潭中的溪水。它從瀑布中流出來，落到巖石上，發出清脆悅耳的聲音。當它濺到石塊上，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，溪水清涼無比，惹人喜愛。

(18) 空氣中彌漫著一股悶熱的濕氣，好似下霧一般。遠處的燈塔那微弱的燈光，使夜更顯寂靜了。我耳邊不時的響起一陣蟬鳴，身處這景色之中，我仿佛覺得那是一首清脆悅耳的小曲，譜寫著獨屬這夜晚的韻味。

(19) 每一個清晨，當陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟著悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在為萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領悟到那美妙的樂曲。

(20) 蟈蟈兒的嘴邊有兩顆像鉗子似的牙齒，吃食物的時候，它就用這鉗子一夾，食物就碎了。蟈蟈兒們扇動著背上的鞍翅，得得叫個不停，像個不大不小的樂班，合奏著一支悅耳的曲兒。

(21) 抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。

(22) 半個小時后，鳥兒們都盤旋在天空中，一邊唱著，一邊從這棵樹飛到那棵樹。慢慢地，清脆悅耳的鳥叫聲漸漸小了，鳥兒們各飛東西回家了。

(23) 我認為我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。

(24) 霧雨蒙?，池塘里的荷葉碧綠碧綠的似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上發出沙沙的悅耳的響聲，匯聚成顆顆水珠，涌入葉心凝成一汪清泓，挺立的葉兒似乎不喜太多的水破壞了詩意，輕輕低了一下頭，水珠兒便躍身墜入池塘去擁抱戲水的魚兒。

(25) 我悠閑地走在路上，任憑小雨點打在我的小花傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支小樂隊為我奏響春天的樂曲。

(26) 噴泉真是各式各樣，有拔地而起的水柱；有簇擁在水柱周圍的菱形網狀水簾；有騰起云霧狀的水球，還伴隨著悅耳、優美的樂曲聲，隨著聲調的高低，顫動著二十四個喇叭型水花。

(27) 漫不經心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了；有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。

(28) 在明亮的月光下，有幾座連綿起伏的山丘，有的像幾把利劍直插天空。山里，傳來了布谷鳥的叫聲，清脆悅耳，優美動聽！

(29) 佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動詮釋著生命的意義，春的陽光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨……無需渲染的意境在鳥語花香中蘊滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。

(30) 走在路上，蟈蟈叫過不停，它的叫聲有節奏，清脆明亮，悅耳動聽，吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音，我心里象吃了蜜一樣甜。

(31) 生命是一幅美麗的風景畫，生命是一條妙趣橫生的風景線，生活是一曲悅耳動聽的交響曲。

(32) 自信是一艘船，沒有自信，便難以在海上行駛。自信是一只鳥，沒有自信，就不能唱出悅耳的歌聲。自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲。生活充滿自信，生命才會更加精彩。

(33) 春天，同學們剛踏進校園，就聽到了悅耳的鳥叫聲，同學們都知道是從樟腦樹上傳出來的。樟腦樹有一個特點是：一般的樹都是秋天落葉，春天長葉，可樟腦樹卻是春天長葉，四季都落葉。

(34) 啊！聲音真柔和，用力彈，叮叮咚咚的真悅耳，就這樣，學琴的歷程開始了，我的酸甜苦辣的生活也同時開始了。

(35) 我又一次來到了山林間，那令人魂牽夢繞的“溪水”精靈又彈奏起了的美麗樂章，那么悅耳動聽。

(36) 愛如泉水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如琴聲，悅耳悠揚；愛如糖果，甜入心窩；愛如花香，沁人心脾……愛，給予我們最美好的一切！

(37) 蟈蟈兒發聲的時候，兩只翅膀就又開又合，翅膀一振動就發出了悅耳動聽的聲音，像一個歌唱家。

(38) 一到休假日，大街上就熱鬧起來。“叮零零”的自行車鈴聲清脆悅耳，那是大姐姐騎著自行車帶妹妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽車車笛聲激昂跳躍，那是載全家去旅游呢！“突突突”的摩托聲雄渾厚重，那是年輕的小伙子載農村姑娘去城市看美景呢！

(39) 小花園里的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那里，看著生機的花草樹木，憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠，陪著美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友。

(40) 小溪的水長年不涸，一年四季唱著那和諧悅耳的歌曲，溫柔而歡快地流著。

(41) 春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭發在飄動。

(42) 問候不一定要穩健其事，但肯定要熱忱悅耳。

(43) 親情，人間至情，母愛，人間至愛。充滿母愛的日子里給了我無盡的感動，它像一首悅耳的音樂，那動聽的旋律流入心底的剎那，是一種難以言表的感覺。

(44) 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

(45) 走出花海前面又有幾座小亭子，許多人聚集在那里。他們有的打牌，有的聊天，還有的在那里練吹樂器。看著眼前的美景，聽著悅耳的音樂，我覺得自己根本不是在城市里，而是在世外桃園。

(46) 最愛觀賞雨，或細如牛毛，或粗如紙條；最愛感受雨，或如劍如戟一般冷峻，撼天動地；最愛聆聽雨，如大珠小珠落玉盤，委婉流暢，清脆悅耳。

(47) 夏神的腳步輕快而活潑，萬物也隨著蓬勃發展。聽，鳥兒們細聲的啁啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中。花兒們展開了一年一度最熱烈的選美大會，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。

(48) 姑娘們唱起悅耳的民歌，手拉手地跳著。一會兒合成小圓圈，就像含苞欲放的花莆，一會兒擴成大圓圈，又像是怒放的鮮花。

(49) 然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

(50) 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

(51) 遠處是潺潺的小溪流，那悅耳的聲音，仿佛是一首波動人心弦的樂曲。

(52) 雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動聽的小曲，撥動著我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，細細如絲，引起我的思緒萬千。

(53) 生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

(54) 春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂。我邊聽邊想：這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。啊！好美的音樂呀！

(55) 上午，同學們都興致勃勃地來到學校，先在各班集合，在八點時，耳邊又響起了千篇一律的鈴聲，可是今天的的鈴聲似乎比常的更悅耳，更動聽些。同學們立刻在走廊上站好隊，依次走向操場。

(56) 當站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

(57) 一切都已靜，那陣陣的松濤，那悅耳的鳥鳴，那深谷下潺潺的溪流，只有夜風時而撩撥我夢的衣衫。

(58) 我們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或許停下來側耳傾聽，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。

(59) 叮咚叮咚，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支動聽的歌。陽光下，河面波光粼粼，像無數的小星星在閃爍，美麗極了。

(60) 夏天的夜里，青蛙”呱呱“的叫聲是美妙悅耳的催眠曲。它們的嗓門很大，叫起來十分響亮。雄蛙的咽喉兩側有一對聲囊，這對聲囊就好像錄音機接上的音箱，所以胸蛙叫起來聲音更響亮。

(61) “你們看，這些小金魚游得多可愛呀！”吳零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳。沒等我們回話，她接著說：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”看著她那神情的眼神，我的眼淚都要落下來了。

(62) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。

(63) 微風一吹，花瓣落了下來，猶如一只粉色的蝴蝶一邊在翩翩起舞，一邊在唱著美妙又悅耳的歌聲。又宛如給大地鋪上了粉白相間的地毯。

(64) 下課鈴聲比國歌還悅耳，上課鈴聲比忐忑還崩潰。

(65) 青蛙邊在荷葉上快活地跳舞，一邊在唱著一首悅耳的豐盈歌。

(66) 站在鹿鳴山上向下眺望，四周是一片綠色的海洋，波濤汕海，此起彼伏，一眼望不到邊。山風吹來，濃郁的松脂香沁人心脾，悅耳的松濤聲和鳥鳴聲構成了一曲優美的交響樂。此時，心曠神怡的感覺油然而生。

(67) 教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

(68) 當悅耳的鈴聲再次響起，才發覺秋天溫馨時節已到，這一刻什么都有可能忘記，唯獨忘不了的是向朋友說聲：你快樂，我快樂！

(69) 山腳下，小溪里發出叮咚悅耳的響聲。

(70) 學生好比音符，優秀的音樂家能使每個音符發出悅耳的旋律。

(71) 愛神奏出無聲旋律，遠比樂器奏出的悅耳動聽。

(72) 她的舞步輕盈優美，她的歌聲悅耳動聽。

(73) 耳口常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修行的砥石。若言之悅耳，事事快心，便把此生埋在鳩酒中矣。

(74) 您就像一位辛勤的園丁，咱們就像您培植的小樹，咱們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

(75) 他那昂揚悅耳的歌聲博得了觀眾的陣陣喝彩。

(76) 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學莫重于尊師。

(77) 在熱鬧又緊張的氣氛中，我們大家排著整齊的隊伍從每個班級出發來到操場上，兩個小主持人用悅耳動聽的聲音講述著每個班級的優秀事跡。接著黃校長宣布運動會正式開始，就這樣拉開了運動會的序幕。

(78) 剛剛立了夏，天氣還不是十分炎熱。我獨自漫步在林間的小道上，欣賞著初夏美麗的夜空，傾聽田野里悅耳的聲音。春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。

(79) 在美好的景色、悅耳的聲音和撲鼻的芳香給我帶來的愉快當中，我不會緊鎖住自己感官的大門。

(80) 她的歌聲又清脆又響亮，悅耳動聽。

(81) 人生：人生如酒，每一滴都是醉人的;人生如泉，每一掬都是清爽的;人生如詩，每一句都是動人的;人生如歌，每一拍都是悅耳的;人生如夢，每一個都是美麗的。

(82) 我們想看到到青山綿亙、林壑尤美；我們還想看到高山之上，皆生寒樹，負勢竟上，互相軒邈；我們還想聽到泉水激石，泠泠作響，流水淙淙，清脆悅耳。

(83) 孩子們的手腕那么柔軟，目光那么柔和，伴隨悠揚、悅耳的樂曲，一步、一搖、一展，都極自然優美。

(84) 音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。彌爾頓

(85) 青春是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動聽的音樂，跳躍的音符捉動著我們年輕的心炫。

(86) 融化的冰水把小溪弄醒了丁冬、丁冬”就像大自然的神奇歌手，1春天來了看。唱著清脆悅耳的歌，向前奔騰…

(87) 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時刻的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

(88) 也許我的看法是錯誤的，但我總覺得可以從笑聲中識別一個人。如果您跟一個完全陌生的人初次相遇，他的笑聲使你感到愉快悅耳，那您就可以大膽地說，他是一個好人。

(89) 瑪麗已恢復靜，聲調變得和諧悅耳，仿佛歡樂的潛流正從她心底潺潺流出。

(90) 元旦踏著新鮮的露珠來了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽中極其絢爛地展開，快樂和好運噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂！

(91) 小冠鸚鵡向來以歌聲悅耳著稱，但這只取名為貝吉歐的小冠鸚鵡跟著當裁縫師的主人在店里工作，經過幾年的耳濡目染后，竟然學會了穿針縫衣。

(92) 鉆石璀璨，迷不了我的雙眼；鮮花嬌美，比不過你的笑顏；樂聲悅耳，勝不了你的聲音。你，是我心中的最美。今天三八婦女節，愿你喜樂延延！

(93) 一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢中喚醒。

(94) 橋板上可以聽見清脆悅耳的馬蹄聲，好像有幾匹馬兒在飛速奔馳，騎兵連的隊伍四人一排，軍官們站在前頭，一字長蛇陣似地從橋上走過，隊列開始走出那邊的橋頭。

(95) 這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限銷魂。

(96) 鮮花再美，比不過你的笑顏；樂聲悅耳，勝不了你的聲音；鉆石璀璨，迷不了我的雙眼；你，是我心中的最美，祝你婦女節快樂！

(97) 金牛座重視感官享受，品味地道的小吃美食，別具一格的餐廳布置，輕快悅耳的音樂，無論是古城成都還是都市香港，還你一份閑情逸致。

(98) 春光明媚自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

(99) 這撩人靈魂的風，是那樣溫柔，那樣善解人意。風力不大，但不遠處大道兩邊的白楊樹都被它鼓動起一派悅耳的颯颯聲。觸覺與聽覺相交融，越發令人陶醉。

(100) 實際上，我帶著幾分悲傷喜歡回憶起這種悅耳的沉默只是比較深層的寂靜的前奏，它等待著要把我們所有的人籠罩起來。

(101) 傍晚，到沙灘上的游客絡繹不絕，大家都在椰子樹下乘涼，一邊望著風景如畫的大海，一邊欣賞著老外清脆悅耳的吉他聲，這是多么愜意啊！

(102) 浪漫的雪花裹著溫馨的祝福，在你的天地里盤旋飛舞；悅耳的鐘聲和著真誠的情意，在你的心坎上呢喃傾訴。圣誕到了，愿我的問候帶給你最溫暖的幸福。

(103) 那孩子的聲音多么悅耳動聽，他又是多么的彬彬有禮。

(104) 攸文爵士一見母親打了個手勢，就跑到前廳，叫了些仆人來，同時太太還在繼續說話，話語如同潺潺的流水一般，非常悅耳動聽。

(105) 在我失落的張惘中，是你給我引來小鳥悅耳的歌唱；當我四處尋找希望，是你讓我周身披滿和煎的陽光。

(106) 當你不經意地來到廣闊的田野里，會看到熟透了的莊稼鋪滿了田埂，整個大地籠罩了一層金黃色。秋風乍起，稻浪蕩開。刷、刷、刷，刷、刷、刷，一首首原生態的交響曲演奏得是那么的和諧悅耳。

(107) 讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間。祝您生日快樂！

(108) 在繽紛的圣誕樹上掛滿最真摯的思念，在奔跑的鹿車中載滿最美好的心意，在悠揚的鐘聲中注滿最悅耳的祝福，把最溫馨的關懷送進你心里：圣誕快樂！

(109) 鈴聲悅耳，關懷無聲；手機有形，問候無形；短信有價，祝福無價；短短幾字，長長友情。距離遙遠，用心遙寄，一份祝愿，幸福無限！

(109) 造 句 網原創和收集優質句子,使您在.

(110) 風是無形的，枝葉便是風舞動的影子，花朵是映襯著風的笑臉，悅耳的風鈴聲不就是風的語言么。

(111) 春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，作文金谷園歡迎你!向前奔流。

(112) 這抑揚頓挫、溫柔悅耳的祖國語言,甚至連廚房里飄出來的蔥花炸鍋的香味兒,都令人心馳神往,無限消魂。

(113) 既然看不見了便可以以耳代目聽聽潺潺的流水悅耳的鳥鳴。

(114) 姐妹是首幽雅的歌，怎么唱都悅耳動聽；姐妹是闋婉約的詞，怎么吟都流暢清新；姐妹是弦溫馨的曲，怎么彈都悠揚抒情。姊妹節快樂！

(115) 河水在月光下潺潺流動，一些來自陸地的東西在河面上隨波逐流，河水流淌的聲音與往常一樣清脆悅耳。剛剛吞沒了我弟弟的河流，絲毫沒有改變一如既往的靜。

(116) 一點不錯那是鐘的聲音，正是那個城市的聲音，輕緲而悅耳地對他呼喚。

(117) 善心如種子，落地能生根。善行如花朵，常開不會敗。善良如春風，和煦暖人心。善舉如旋律，悅耳最動聽。雷鋒誕辰日，幫助別人，快樂自己。

(118) 夢隕是……一款震撼人心的動作冒險游戲，其特點是可以獨霸三個腳色，大批地址超出三個世界，令人感動的多終局章節設定，包含動作元素的冒險游戲編制，宏壯而悅耳的故工作節。

(119) 夏神的腳步輕快而活撥，萬物也隨著蓬勃發展。聽，鳥兒們細聲的惆啾，悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香，蕩漾在歡欣的空氣中。花兒們展開了一年一度最熱烈的選美大會，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。

(120) 洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。