1 非重讀的在發音或詩節中不重讀的。

2 這使我想起舊約圣經箴言篇中的詩節：“好名勝于巨萬財富，善行強于金銀財寶�！倍�我是聽著這句箴言長大的。

3 喬叟從法國引進了各種押尾韻詩節，取代了古英詩中的押頭韻。

4 將這兩種形式融合在一起，成為雪萊的單一詩節形式，而這兩種形式則完全不同。

5 今天我在學校里學了詩的三個詩節.

6 正讀、反讀都相同的一個單詞、詞組、詩節或句子。

7 八行詩節中經常陳列一種想法，引出一項論題，提出一條建議，或拋出一個問題。

8 這個練的全部意義就在于，卡羅爾這首詩詩節的結構就是在告訴學生們，要寫出一個有意義的句子，他們必須注意其結構。

9 波伊提烏的思維和見解用散文的形式來表述，而他的對話者哲學的智慧則出現在詩節當中。