1 人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。

2 最好的筆者，是用心勾勒生活，而不是用文字建立虛無(wú)的王國(guó)。

3 人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。

4 筆者日前與參加鑒定會(huì)議的科學(xué)家一起，在海拔960米的觀測(cè)室里見(jiàn)到了這個(gè)足有三層樓高的龐然大物。

5 筆者在高中化學(xué)新教材的教學(xué)中進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)作介紹如下，敬請(qǐng)各位同仁不吝賜教。9、小弟無(wú)知，對(duì)波斯刀沒(méi)有下功夫研究，莫笑莫笑，還望兄臺(tái)不吝賜教。

6 隔岸觀火，難免有失偏頗，筆者也不甘寂寞，想進(jìn)來(lái)湊個(gè)熱鬧，試圖用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程做一些分析與解剖。3、合作伙伴所指究竟為何?是新生事物，還是不甘寂寞的廠商們想出的新名稱?

7 筆者兩年曾主要從法學(xué)視角對(duì)供熱取暖關(guān)系做了一些研究，現(xiàn)根據(jù)初步研究所得談?wù)劰P者對(duì)供熱取暖關(guān)系的認(rèn)識(shí)，及對(duì)供熱取暖制度改革的一些設(shè)想，權(quán)作引玉之磚。

8 本文結(jié)合筆者個(gè)人年來(lái)新農(nóng)村文化建設(shè)的工作實(shí)踐與理性思考，對(duì)當(dāng)前新農(nóng)村文化建設(shè)這一重要課題，發(fā)表幾點(diǎn)拙見(jiàn)，以作引玉之磚。

9 據(jù)筆者的調(diào)查，生活在北京的少數(shù)民族在考慮終身大事時(shí)，多傾向于從城里的同族或老鄉(xiāng)中尋找對(duì)象。

10 在新世紀(jì)新階段，筆者對(duì)王稼祥外交的管窺蠡測(cè)，是為了進(jìn)一步總結(jié)我們黨和國(guó)家在外交工作上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于提高我們黨和國(guó)家應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力，以利于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性。

11 就其策而言，筆者以為須不破不立，且破且立，破立兼進(jìn)。

12 因此，筆者想就此問(wèn)題從三個(gè)方面做些探討，以拋磚引玉。

13 通過(guò)這些論述，筆者力圖說(shuō)明，曹禺在其劇創(chuàng)作中博采眾長(zhǎng)，為我作用，最終形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。

13 造 句 網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂(lè),天天進(jìn)步!

14 筆者幾年在課堂教學(xué)中，對(duì)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，抑制思維呆板性進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)作以介紹，請(qǐng)各位同仁不吝賜教。

15 筆者前不久去非洲實(shí)地考察和學(xué)習(xí)非洲傳統(tǒng)雕刻，了解到，聰明勤勞的非洲各族人民千百年來(lái)為世界藝術(shù)寶庫(kù)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富，而黑人傳統(tǒng)雕刻就是這個(gè)寶庫(kù)中光彩奪目的瑰寶。

16 如果認(rèn)為這一聯(lián)想古怪或不可理喻的話，也不是筆者本人突發(fā)奇想的怪念頭，而另有始作傭者，筆者只不過(guò)借花獻(xiàn)佛，假以試用罷了。

17 因此筆者建議，如果沒(méi)有足以提供寵物生活的好環(huán)境及沒(méi)有足夠的時(shí)間的人們，在還沒(méi)有養(yǎng)寵物的人們最好別養(yǎng)寵物，養(yǎng)寵物千萬(wàn)不可心血來(lái)潮。

18 筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

19 筆者期就任的省建八公司也不例外，加之該公司自身觀念陳舊、制度不健全、管理混亂、責(zé)任不清、機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事等缺陷，以至于出現(xiàn)嚴(yán)重虧損，有限的資金深陷不良工程之中，在整個(gè)市場(chǎng)總量擴(kuò)大的情況下，公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模不但沒(méi)有進(jìn)一步開(kāi)拓，反而開(kāi)始萎縮。

20 梅特林克優(yōu)美語(yǔ)句：人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩弄紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者,白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。

21 目前學(xué)界對(duì)于行政不作為之理論研究尚屬薄弱環(huán)節(jié)，有監(jiān)于此，筆者意略抒拙見(jiàn)，以作引玉之磚，希望能對(duì)這方面的理論研究有所助益。

22 本文從電子代理人的涵義入手，運(yùn)用民商法原理對(duì)其中的若干法律問(wèn)題進(jìn)行了探討。通過(guò)探討，筆者提出了一些自己的看法，以期能起到拋磚引玉的效果。

23 在好漢兒女小說(shuō)發(fā)天成長(zhǎng)的過(guò)程中，其鑒戒才子才子小說(shuō)頗多，筆者從戀愛(ài)婚姻觀、對(duì)忠孝節(jié)義的提倡、人物形象的塑造以及對(duì)“才”的熟諳等方面，來(lái)參議才子才子小說(shuō)對(duì)好漢兒女小說(shuō)組成和成長(zhǎng)產(chǎn)生的重大影響。

24 因此，亟需對(duì)上述問(wèn)題作出規(guī)定，以滿足司法實(shí)踐的需要，為此，筆者提出如下三個(gè)疑難問(wèn)題進(jìn)行討論，以求教于同仁，并作引玉之磚。

25 同時(shí)對(duì)目前的軟件保護(hù)條例闡明了自己的一點(diǎn)評(píng)論和修改意見(jiàn)。這樣的觀點(diǎn)可能并不是標(biāo)新立異的，但筆者希望自己思考和論證的方式能夠給我國(guó)軟件立法的爭(zhēng)論帶來(lái)一點(diǎn)啟示。

26 閑暇，是一個(gè)人言人殊的概念。但總的來(lái)看，主要是從時(shí)間、活動(dòng)、心態(tài)三個(gè)角度來(lái)定義閑暇的，筆者在對(duì)此進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出對(duì)閑暇的界定必須緊緊抓住時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量這三個(gè)重要方面，才能真正解讀閑暇的內(nèi)涵。

27 學(xué)生經(jīng)過(guò)思考便提出問(wèn)題，有的學(xué)生提出的問(wèn)題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點(diǎn)和內(nèi)容，筆者就引導(dǎo)他們圍繞課文重點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)會(huì)提出有探討價(jià)值的問(wèn)題。

28 然而翻譯標(biāo)準(zhǔn)既然是翻譯理論的核心問(wèn)題，若不先行解決，則翻譯學(xué)的建立就大成問(wèn)題，正是由于這個(gè)原因，筆者將多年來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探討，簡(jiǎn)述如下，權(quán)作引玉之磚。

29 補(bǔ)償方式也可約定離職后競(jìng)業(yè)禁止期間應(yīng)得的總金額，有人認(rèn)為應(yīng)不低于該職工同期在原單位的收入，筆者認(rèn)為，職工已離開(kāi)原單位不勞而獲得在原單位同期同等的收入明顯不妥，因此以不少于該職工在原單位同期的收入總額的二分之一為妥。

30 在這種情況下，是應(yīng)該不斷地完善傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)還是接受新生事物發(fā)展戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，筆者認(rèn)為兩者并舉互補(bǔ)是可行之路，這種選擇并不能簡(jiǎn)單看作是人的中庸之道。

31 它亦至少令筆者突發(fā)奇想，例如替郵輪命名時(shí)可以多一個(gè)選擇。

32 但筆者傾向于認(rèn)為選舉權(quán)是具有權(quán)力屬性的權(quán)利，而不是具有權(quán)利屬性的權(quán)力，也就是說(shuō)，在選舉權(quán)中，權(quán)利和權(quán)力的因素都存在，但二者并非半斤八兩，而是以權(quán)利為主。

33 筆者僅以自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談一談自己的淺知拙見(jiàn)，以此與大家共同探討與研究，敬請(qǐng)廣大同仁不吝賜教。

34 筆者所列以上數(shù)種亦不能以偏蓋全，僅提出此論作為引玉之磚，意在強(qiáng)調(diào)中醫(yī)臨證思維時(shí)應(yīng)以整體辨證為要，不當(dāng)之處，尚請(qǐng)同道指正賜教。

35 在筆者看來(lái)，這是舍本逐末，因?yàn)槔砟顔?wèn)題事關(guān)整個(gè)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的方向和總體運(yùn)行進(jìn)程，茲事體大，不容忽視。

36 最后，在本文的結(jié)論部分，筆者對(duì)本文提出的完善土地征收補(bǔ)償制度的構(gòu)想作了提綱挈領(lǐng)的概括。

37 筆者現(xiàn)就如何運(yùn)用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問(wèn)題進(jìn)行粗淺的探討，希望能夠拋磚引玉，不妥之處，敬請(qǐng)讀者不吝賜教，是為至盼。

38 此片不少場(chǎng)景都在鄉(xiāng)間或靜的小市鎮(zhèn)拍攝，畫(huà)面構(gòu)圖和用心都見(jiàn)匠心獨(dú)運(yùn)，美感一流，和筆者認(rèn)為拍得最美的韓片觸不到的戀人分庭抗禮，一點(diǎn)也不輸蝕。

39 三是1904點(diǎn)，是極限位，破了這個(gè)點(diǎn)，筆者不問(wèn)青紅皂白堅(jiān)決清倉(cāng)，也可以說(shuō)反彈已經(jīng)結(jié)束。

40 同一個(gè)筆者，兩本書(shū)質(zhì)樸無(wú)華，卻用真誠(chéng)感動(dòng)了我。

41 筆者雖沒(méi)有在視頻上看見(jiàn)潘的表情變化，相信其眉飛色舞，皮笑肉也笑。

42 這是筆者百思不解的疑問(wèn)之一。

43 本文介紹筆者在繼續(xù)教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務(wù)培訓(xùn)的初步模型[源自]，起到拋磚引玉的作用。

44 只認(rèn)朗誦詞和詩(shī)。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風(fēng)。

45 通過(guò)對(duì)國(guó)外農(nóng)民合作組織發(fā)展?fàn)顩r的分析，筆者認(rèn)為，自覺(jué)自愿應(yīng)是農(nóng)民合作組織發(fā)展的前提，為農(nóng)服務(wù)應(yīng)是農(nóng)民合作組織發(fā)展的最高宗旨，良性互動(dòng)則是農(nóng)民合作組織發(fā)展的有力保障。

46 筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對(duì)非言語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí)，使言語(yǔ)、非言語(yǔ)相得益彰，提高課堂互動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到聲情并茂的良好效果。

47 筆者經(jīng)過(guò)一年多的探索與實(shí)踐，遂成此文，與各位讀者分享心得體會(huì)，也希冀大家不吝賜教。

48 我作為一名筆者，她是一位認(rèn)真的讀者；作為一個(gè)妹妹，她是一個(gè)親切的姐姐；作為一個(gè)幼者，她是一位淡雅的智者。

49 但筆者估計(jì)周這樣說(shuō)很可能是出于某種原因，不足為憑，而且目前也沒(méi)有看到任何中方最初起草的文本。

50 應(yīng)該是散文的基本寫(xiě)作路不以上只是筆者對(duì)散文藝術(shù)形象的一隅之見(jiàn)，還需有識(shí)之上進(jìn)一步多方探索。

51 本文并未打算具體地把當(dāng)中的解決方法提出，一方面是希望大家能動(dòng)動(dòng)腦根，思考一下另一方面，是不想做出自問(wèn)自答的局面，希望大家能評(píng)析一下當(dāng)中是否全部都是問(wèn)題，抑或部分只是筆者在無(wú)病呻吟？

52 所以，筆者以為，不破不立，唯有先打破三年制這個(gè)舊的以學(xué)科體系為本位的框架，才能創(chuàng)造出新的模式來(lái)。

53 筆者擬就締約過(guò)失責(zé)任的有關(guān)問(wèn)題，談一談自己的觀點(diǎn)，以求教于同同仁，望不吝賜教。

54 筆者認(rèn)為民法宗旨之一是培育誠(chéng)信精神，任何人都應(yīng)恪守合同，不得自食其言。

55 長(zhǎng)江流域服飾文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延數(shù)千年的長(zhǎng)江流域服飾內(nèi)容豐富多還有許多筆者尚未涉及。

56 雖然筆者的和考古學(xué)知識(shí)和能力，還不足以拿出具體的真憑實(shí)據(jù)來(lái)證明上面的推論。

57 無(wú)獨(dú)有偶，筆者認(rèn)識(shí)在歐洲一所有600年歷史的名牌大學(xué)里最負(fù)眾望的教授，他也不用電腦。

58 筆者認(rèn)為，在這種情況下叫停員工持股計(jì)劃，是一種因噎廢食的做法。

59 由于以諧音雙關(guān)法闡釋興義是一種新的嘗試，本文所釋例詩(shī)又不局限于風(fēng)雅之詩(shī)，又關(guān)涉到漢魏古詩(shī)，筆者很難保證一隅之見(jiàn)沒(méi)有紕漏，如有不妥當(dāng)處，還請(qǐng)方家不吝賜教。

60 我國(guó)的情況更是瞠乎其后，目前尚未有任何一所公共檔案館，引起筆者的重視，探討公共檔案館的源起，并進(jìn)而對(duì)檔案館的分類一并討論。

61 隔岸觀火，難免有失偏頗，筆者也不甘寂寞，想進(jìn)來(lái)湊個(gè)熱鬧，試圖用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程做一些分析與解剖。

62 筆者從我館所處松北區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)如何面向社區(qū)開(kāi)放進(jìn)行探討，不當(dāng)之處請(qǐng)同仁不吝賜教。

63 盡管該至理名言常被用以引證權(quán)利限制權(quán)力之合理，然而筆者認(rèn)為其哲理內(nèi)蘊(yùn)于考究權(quán)力限制權(quán)利之正當(dāng)同樣適用。

64 筆者在高中化學(xué)新教材的教學(xué)中進(jìn)行了大膽的探究和嘗試，取得了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)作介紹如下，敬請(qǐng)各位同仁不吝賜教。

65 但筆者仔細(xì)閱讀核對(duì)，發(fā)現(xiàn)仍有疏漏之處，在校對(duì)中積累一部分資料，僅提出討論，望方家不吝賜教。

66 筆者本是突厥史研究的門(mén)外漢，但既然論證了漢族的胡化婚姻形態(tài)，便不妨反饋于突厥可汗世系，作一辯證，以為引玉之磚。

67 另外，針對(duì)我國(guó)二板市場(chǎng)建立的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，不能因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)而因噎廢食、觀望等待，甚至否認(rèn)二板市場(chǎng)的功能。

68 誠(chéng)然，量刑規(guī)范化已是大勢(shì)所趨，在此筆者不揣淺陋，也就當(dāng)前轟轟烈烈的量刑規(guī)范化改革表示幾點(diǎn)看法，權(quán)當(dāng)引玉之磚。

69 個(gè)中緣由固然有戰(zhàn)略決策失誤、經(jīng)營(yíng)管理不當(dāng)?shù)纫蛩兀�但一個(gè)不可回避的帶普遍性的問(wèn)題也應(yīng)運(yùn)而生：即如何對(duì)企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行管理運(yùn)作？大型企業(yè)集團(tuán)的管理是紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒的，筆者認(rèn)為應(yīng)以預(yù)算管理作為突破口來(lái)全面提升企業(yè)集團(tuán)的管理水。

70 限于資料與筆者能力有限，不足之處在所難免，懇請(qǐng)各位專家學(xué)者批評(píng)指正，以求實(shí)現(xiàn)新的提升。

71 在下文中，筆者將對(duì)礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)的重要意義及基本思路，礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)的具體規(guī)范以及礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)中應(yīng)注意的若干問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的論述，權(quán)作引玉之磚，希望方家指正。

72 為了進(jìn)一步印證這一判斷，筆者退一步設(shè)想，即我們不對(duì)三大假設(shè)的真?zhèn)巫犯�究底，而假定上述三大前提條件是完全成立的。

73 筆者認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)教育研究范式的人文主義取向是基于我國(guó)教育研究范式的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而補(bǔ)偏救弊所做出的選擇。

73 造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)秀的句子.

74 在這個(gè)過(guò)程中，筆者尊重鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問(wèn)難，獨(dú)立思考和探索創(chuàng)新，順?biāo)�推舟演化了教學(xué)思路，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程富有創(chuàng)造性，不論是教師還是學(xué)生都悟到了發(fā)現(xiàn)和探索的樂(lè)趣。

75 當(dāng)這次匆匆的采訪工作結(jié)束之時(shí)，筆者油然產(chǎn)生相見(jiàn)恨晚的感觸。

76 筆者三年經(jīng)歷了四位大學(xué)生自殺，情景悲傷，不堪入目，很有必要與同行共同探討，究其原因，制訂措施，共同干預(yù)。

77 從那以后，再提問(wèn)他的時(shí)候，班上不再有笑聲，而他也不負(fù)眾望一次次的讓筆者看到了希望。

78 如何看待這股熱潮，筆者將從對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化之多種說(shuō)法的分析中，提出一孔之見(jiàn)，以供思考。

79 為究其原委，現(xiàn)將此類觀點(diǎn)摘錄如下并加以評(píng)析，以期學(xué)術(shù)界方家不吝賜教以釋筆者心頭之惑。

80 河南菜最有名的是吃鯉魚(yú)，厚德福的"糖醋瓦塊"的確比別家做得出色。筆者在開(kāi)封鄭州都吃過(guò)這個(gè)菜，不是略帶土腥味，就是肉嫌老，實(shí)在吃不出妙在哪里。唐魯孫

81 前言：筆者在跟隨導(dǎo)師臨床實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)風(fēng)池穴的臨床應(yīng)用非常廣泛、靈活，臨床療效顯著。

82 筆者對(duì)家畜行為學(xué)在畜牧學(xué)教學(xué)中的地位與作用進(jìn)行了探討。

83 在分析大量金礦床資料的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為金的遷移形式主要有膠體、簡(jiǎn)單鹵化物。多種不同的絡(luò)合物和機(jī)械形式：還原、中和、吸附和絡(luò)合等作用導(dǎo)致金沉淀：沉淀后金呈類質(zhì)同象、單礦物和吸附等形式存在。

84 用筆者推導(dǎo)的非純剪切計(jì)算法,求出了處于粘接狀態(tài)下的膠層拉伸彈性模量.

85 筆者支持全盤(pán)肯定說(shuō)，認(rèn)為應(yīng)該將“婚內(nèi)強(qiáng)奸”定性為強(qiáng)奸。

86 筆者正是在前人與時(shí)賢的有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)之上，將歷史時(shí)間界定在西漢昭宣時(shí)期，著重對(duì)此時(shí)期的循吏作了深入探討。

87 新大綱要求我們努力提高學(xué)生的閱讀能力，為此，筆者認(rèn)為應(yīng)首先擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

88 接下來(lái)，在國(guó)外現(xiàn)有的一些企業(yè)聲譽(yù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以及筆者對(duì)企業(yè)聲譽(yù)的概念界定的基礎(chǔ)上，分解出了43個(gè)可能影響到浙江地區(qū)企業(yè)聲譽(yù)的底層指標(biāo)。

89 筆者結(jié)合川江駁船隊(duì)的運(yùn)輸情況，對(duì)這一設(shè)想作了初步的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)論證。

90 為此，筆者采用混元式教學(xué)法，運(yùn)用科學(xué)的手段管理、后臺(tái)監(jiān)控及評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，并取得了一定的成效。

91 筆者就職于成都航空儀表公司經(jīng)理部，并兼任所屬子公司董事。

92 最,筆者慕名來(lái)到生物開(kāi)發(fā)中心采訪了楊石同志.

93 筆者認(rèn)為，如果旅游研究在理論上能得到現(xiàn)代文化地理學(xué)方面的補(bǔ)充，則其研究也將得到極大的深入。

94 筆者還在這里看到了本港臺(tái)的直播.

95 筆者認(rèn)為寒武紀(jì)全球存在三大洋、四大陸域。

96 該公司剛剛發(fā)布了官方公測(cè)版，筆者也在兩部筆記本上進(jìn)行體驗(yàn)。

97 針對(duì)中性化女性地位的提高，為了幫助她們能更好的樹(shù)立自我形象，筆者在服飾搭配方面給出建議。

98 正值我國(guó)公司法修改草案出臺(tái)之際，筆者運(yùn)用公司契約理論對(duì)公司法修改進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

99 筆者首先通過(guò)綜合比較研究,得出構(gòu)成犯罪中止的三個(gè)條件,即時(shí)間性,自動(dòng)性,和有效性.

100 文中并列出了筆者設(shè)計(jì)的幾種食品設(shè)備用錐窩夾套結(jié)構(gòu)的主要參數(shù)。

101 而為了進(jìn)一步加強(qiáng)河涌治理力度，用足水資源水文化，廣州市已經(jīng)有了規(guī)劃，筆者也擬提出若干建議。

102 鑒于此故，筆者認(rèn)為有必要對(duì)“婚內(nèi)強(qiáng)奸”的理論和實(shí)踐作出認(rèn)真的分析與研究。

103 在此前提下，筆者的觀點(diǎn)是將已有的先予執(zhí)行制度進(jìn)行改革，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

104 筆者深入分析放縮法的基本原理，結(jié)合實(shí)例來(lái)展示放縮法在解題中的作用。

105 班昭的文學(xué)創(chuàng)作是其文學(xué)的具體展現(xiàn)，同時(shí)也滲透著其儒道，筆者對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)地闡釋。

106 筆者借助江西省崇義縣旅游規(guī)劃調(diào)查案例，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行初步探討。

107 最終，筆者給出了定價(jià)分解公式并確定了最優(yōu)轉(zhuǎn)換邊界所滿足的積分方程。

108 通過(guò)研究，筆者認(rèn)為，我國(guó)尚須在借鑒他國(guó)立法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善合同法中的出賣人品質(zhì)擔(dān)保責(zé)任制度。

109 這是筆者透過(guò)影像對(duì)過(guò)去的階段性告別，也是確立自己未來(lái)在家庭中所要扮演的角色，并用戲劇模式對(duì)這個(gè)題材發(fā)抒。

110 透過(guò)自我觀照，深切體認(rèn)兩性權(quán)實(shí)踐的重要；而就在筆者感到坐困愁城時(shí)，國(guó)際上性別主流化的策略學(xué)習(xí)，成為在地奮斗的新生力量。

111 筆者著重分析了揚(yáng)州市微波網(wǎng)工程中的越站干擾問(wèn)題，并從工程建設(shè)的角度分析了處理越站干擾的方法。

112 筆者根據(jù)三峽庫(kù)區(qū)的考古成果，結(jié)合對(duì)古鹽井的考察研究后，認(rèn)為：川東長(zhǎng)江流域地區(qū)是井鹽開(kāi)發(fā)最早的區(qū)域，鹽的利用與早期聚落的起源密切相關(guān)。

113 此外，在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，筆者主張采用CIO機(jī)制，建立“學(xué)習(xí)型現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)”。

114 依筆者之見(jiàn)，該作品的意義并不在于它是一部政治小說(shuō)，而在于它體現(xiàn)了一種對(duì)人類社會(huì)進(jìn)程以及文明建設(shè)速度的深切關(guān)懷。

115 筆者有幸參與其中，并對(duì)老城區(qū)街景改造的必要性以及如何進(jìn)行“多快好省”的街景改造設(shè)計(jì)進(jìn)行了分類總結(jié)。

116 引言部分簡(jiǎn)述了當(dāng)前中國(guó)實(shí)業(yè)銀行的研究現(xiàn)狀，筆者的資料準(zhǔn)備情況，以及對(duì)該行進(jìn)行個(gè)案研究的現(xiàn)實(shí)意義。

117 筆者對(duì)蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進(jìn)行了試驗(yàn)、分析和比較，并提出了較為實(shí)用、簡(jiǎn)單易行的系統(tǒng)鑒別方法。

118 其次，筆者簡(jiǎn)略地介紹了大陸法系主要國(guó)家關(guān)于品格證據(jù)規(guī)則的立法例。

119 筆者以為，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該同步展開(kāi)“既攘外又安內(nèi)”的大謀略。

120 在音樂(lè)院校圖書(shū)館的重點(diǎn)館藏音樂(lè)非書(shū)資料的編目上，至今尚無(wú)統(tǒng)一的編目條例和準(zhǔn)則，筆者對(duì)此進(jìn)行了一些探索。