1) 以廠為校，以廠為家。互相學習，互相關懷，遵守廠規、廠紀，爭當優秀員工!

2) 老師們互相學習，共同探討教學改革的路子。

3) 青年教師和老年教師各有所長，應該互相學習，取長補短。

4) 每個人都有優點和缺點，要互相學習，取長補短。

5) 你們倆優點不同，所以應該互相學習，取長補短。

6) 班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。

7) 當人員彼此連接時，他們能夠共享他們的專門技術，并互相學習。

8) 阿里則要求穆斯林為所有人盡些心力，這樣大家就能互相學習。

9) 他希望知識青年與農民在互相學習中，實現良性互動，進而達到縮小三大差別。

10) 趙、韓二氏互相學習、彼此唱和，存世詩作更是數目不菲，影響南宋詩壇較大。

11) 斯托曼擔心，如果計算機科學家無法互相學習對方的代碼，編程這個行當會成為死水一潭。

12) 中外版畫藝術交流的頻繁，也為版畫家提供了互相學習、借鑒的良好機遇。

13) 但選舉也是各團體組織互相學習向公眾宣傳自身戰略的一種機會。

14) 班和班比,排和排比,連和連比,以達到互相學習、取長補短之目的。

15) 而羌人與漢人互相學習、貿遷有無、和睦相處時期也比較多。

16) 你把你的長處教給她,你們兄妹取長補短,互相學習,共同提高嘛!

17) 這樣大家就能取長補短,互相學習,互相幫助和進步……

18) 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香。現可用以形容人各有所長，各有所短，應該互相學習，取長補短。

19) 真心幫助每一個需要幫助的同學，讓誠信遍布學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，拒絕考試作弊等不良氣，讓誠信扎根我們的心靈，銘記國旗下的誓言：努力學習，報效祖國。

20) 互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。

21) 這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。

22) 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,取長補短。

23) 尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,采長補短。

24) 十萬火急“我叫寒梅，我是一名英語愛好者，在這里我希望能認識更多愛好英語的朋友，互相切磋互相學習。”。

25) 建立真正的伙伴關系和取得真正的進步要求我們作出堅持不懈的努力和持久的奉獻，要求我們共負發展與外交的重擔，共肩進步與和的重任，還要求盟友之間互相傾聽意見，互相學習，最重要的是，互相信任。

26) 瑞典厄斯特松德副市長索菲婭表示,各國美食均有出彩之處,應當互相學習、交換經驗。

27) 旅順口區環衛處黨總支記范艷告訴記者,這次職業技能大賽,為大家搭建了一個很好的互相學習交流技藝,展示才華的臺,推進了職工知識化、專業化的進程。

28) 西藏生活的各族人民,不管他是藏族、漢族、回族,還是其他少數民族,在西藏都能互相理解、互相尊重、互相學習、互相幫助,和睦相處,合舟共濟。

29) 方圓不過百十里許的范圍,一時間竟然如此多博學鴻儒云集,彼此生活、交流,互相學習、互相影響,這簡直就是最佳的學習場所。

30) 他還致力于中印文化交流史研究,著有《中印文化交流史》,闡述了中印文化“互相學習,各有創新,交光互影,相互滲透”的關系。

31) 就是來互相學習,取長補短,積極進取,然后再做安利。

32) 《中國紙和造紙法輸入印度的時間和地點問題》等文,以及《西游記》有些成分來源于印度的論證,說明中印文化“互相學習,各有創新,交光互影,相互滲透”。

33) 第二,咱們也不要搞先生弟子的那一套了,所謂三人行必有我師,咱們互相學習,各學各的。