1. 唐詩宋詞中那些情景交融的佳句,莫不令人感到詩中有畫,韻味無窮。

2. 黃河長江奔騰萬里，那是中國!古老文字源遠流長，唐詩宋詞代代相傳，那是中國!青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國!

3. 與唐詩宋詞發展的背景不同，元曲這種藝術不是在統治者稱賞或執掌話語權的貴胄們贊譽的情況下走向繁榮的，相反是在受到種種限制的境遇下步履蹣跚地步入其成年。

4. 守著一剪月光的清涼，寄語片片心音，唐詩宋詞吟盡，素箋淡墨描干，怎敵雁過無蹤？只有漸次隆起的思念，婉約夢境。

5. 千年時光，浸染墨香，唐詩宋詞，韻味悠長，清茶一杯，唇齒留味，泱泱中華，傳承何為？寫方塊字，繪水墨圖，過中國節，說中國話。母語勿忘，國際母語日，大聲說出愛的母語！

6. 品唐詩宋詞，彈元曲小令，傳承千載文明新輝煌；讀四書五經，誦百年經典，傳遞國學修身好風尚；慶和諧盛世，歌家園和諧，弘揚浩然正氣壯國威！

7. 孔孟之道遍及世界，中華文明源遠流長，唐詩宋詞博大精深，戲曲書法流芳百年，國際母語日，講好中國話，將中國文華發揚光大，愛我大中華，愿祖國昌盛！

8. 四書五經之精華可供修身，詩經楚辭之精髓感動國人。唐詩宋詞之精妙恰如山珍，四大名著之精彩動魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤！

9. 唐詩宋詞文章美，離不開漢語上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國際母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。

10. 唐詩宋詞，詠吟千古，流芳不朽；華夏文明，傲骨蒼蒼，正氣不屈；建黨九秩，長路漫漫，造福神州；修身律己，共創文明，再鑄輝煌。

11. 彈元曲小令，誦唐詩宋詞，傳承五千載文明璀璨；讀春秋青史，誦百家勵言，傳遞修身律己好風尚；慶九十黨誕，歌家園和諧，傳頌祖國更錦繡明天！

12. 這幽深石洞之內，有唐詩宋詞兩代文豪酬唱流傳于世……三峽給歷代詩家詞客以無窮的文學養料和創作激情。

13. 唐詩宋詞最常用的意象有月、梧桐、夕陽等,現就這幾種意象作一淺析.

14. 閻宇說,幾十年來,熟背唐詩宋詞幾乎成了老爺子的家訓。

15. 還不如從先秦散文、魏晉隨談、唐詩宋詞元曲中選些精篇,讓小孩多接觸一下。

16. 深院月明人靜，中秋月圓人團圓，蒙著面紗的明月，創造了多少百聽不厭的神話故事；高雅脫俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐詩宋詞；多愁善感的明月，滿足了多少少女情壞的浪漫氣息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎潔。

17. 秋之潔爽，月之鉛華，夜之思意，心有泥濘。睹洗盡繁華的冷月，寂寥懷春傷秋，中秋月之傷情，月難長明，情更難以久留，感嘆嫦娥奔月的凄美，沉湎唐詩宋詞的纏綿。讀月中秋，灑行行青淚。

18. 細致的小雨，纏綿的小雨。是纖指，是花針，是細絲，密密地斜織著，如愛的朦朧情愫，飄逸著唐詩宋詞的風韻，把江南沖洗成一派明麗的春色。

19. 在學校舉行的"經典誦讀"會上，看著高年級的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩宋詞，臺下很多同學都跟著讀了起來，真令人陶醉！

20. 無論是嚴謹雄辯的哲學，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

21. 那時我擔任語文教學，剛剛涉世，一心只想幫學生多學知識，不知哪來的勇氣在課堂里竟不知天高地厚帶學生吟起了唐詩宋詞，還大講怎樣才能寫出好文章，與時代格格不入的我成了叛逆者。

22. 堂堂中華文明五千年，炎黃子孫永相傳，四書五經流萬代，唐詩宋詞傳千秋，巍巍長城風采舊，滾滾黃河壯麗然，團結奮斗齊一心，揚帆復興在今朝。

23. 春的聲音，雨知道，那是思念的絮語；春的身影，風知道，那是牽掛的輾轉；春的情懷，心知道，那是希望的期冀。記得心頭悸動的時刻，記得激流涌動般的情感，遙遠的唐詩宋詞，美麗的歲月神話，祝福清清淺淺在心頭：女生節，愿你幸福美麗！

24. 中華文化源遠流長，隸楷行草美名遠揚，詩經論語堪稱國粹，唐詩宋詞萬古流芳，外邦亦來學中文，我中華兒女怎能不將中國話，行中國書，寫中國字，揚中國名。

25. 中華文明，成果壯觀。編鐘神韻，回蕩耳邊。四書五經，修身經典。民族藝術，光耀人間。唐詩宋詞，意境深遠。紅樓巨著，文壇頂尖。百花齊放，香飄漫天。

26. 不論是諸子百家還是唐宋八大家,也不論是先秦散文還是唐詩宋詞……只要符合這個標準,就足以成為經典教育的優秀范本。

27. 但是皇上最好像英國女皇,日本天皇,泰國國王那樣,不過問政治,只研究唐詩宋詞,做一個德高望重,的博學鴻儒。

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31. 有的疊成心形,有的折成船狀,上面還會寫上一兩句唐詩宋詞。

32. 在膾炙人口的唐詩宋詞中,很難找到生僻字眼,且古人的諸多名篇,也“不過將眼面前數千字搬來搬去”。

33. 小橋流水、湖歸帆,杏花春雨、秋月霞天,渡頭落日、墟上炊煙……詩經、楚辭、漢賦和唐詩宋詞所表達的,大多是寄情于景。

34. 中國人從小就開始接觸唐詩宋詞,還在咿呀學語時父母們便開始教孩子背誦“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”。

35. 然而且慢,對比于唐詩宋詞,我們是荒漠,對比于漢賦先秦散文,我們仍然是荒漠,對比于解放后的文化繁榮期,我們仍然在某種程度上是荒漠。

36. 僅以中國而論,先秦散文的絕跡,算是死了一遍吧,唐詩宋詞如今沒人讀沒人寫了,算是死了一遍吧。

37. 決賽中15組選手,不但有朗誦《春江花月夜》、《望岳》、《飲酒》等唐詩宋詞,也有《錯誤》、《紙船》等現代詩歌。

38. 以文學論,從先秦散文到兩漢辭賦,從唐詩宋詞到元曲清音,從明清小說到現代經典,經過漫長的歷史沉潛,中國文學形成了穩定而強大的傳統。

39. 在江南的一座古鎮游玩,烏篷船踩著秋光逆水而上,兩岸的小橋流水人家從唐詩宋詞的精魂中醒來,槳櫓劃開的漣漣碧波里也有了漫漫遠意。

40. 漸漸地,他弄懂了唐詩宋詞中的七律、五律、漁歌子、清樂、沁園春,也行云流水般創作出不少詩篇。

41. 十一二歲的時候,熟讀唐詩宋詞,通曉聲律、韻律,吟詩作對,從容自如。

42. 有上古三代之郅治,有秦皇漢武之雄杰,有唐詩宋詞之璀璨,有康乾時代之隆盛。

43. 其心存丘壑,胸羅萬象,所以才能創作出如此充滿生活氣息和具有唐詩宋詞中濃濃意蘊的作品。

44. 此外,米粒大的象牙微雕、濃縮于鋼筆桿上的唐詩宋詞微刻等,都得借助于高倍放大鏡才能見得“廬山真面目”……

45. 古人提倡背誦,四書五經唐詩宋詞都要背,許多著名學者很年輕的時候就已經把主要的經典都熟讀成誦了。

46. 唐詩宋詞為我國文壇上的兩大瑰寶,但在詩謎方面,卻是宋盛于唐,而詞謎直到明清時期才有大的發展。

47. 詩歌之美毋庸贅言,但詩歌的水也是“良莠不齊”的,除了唐詩宋詞,應該給孩子們讀什么樣的詩?這不得不令人思量。