一、廣東金融學院在浙江專業招生計劃(人數+代碼)

1、廣東金融學院在浙江的金融學（(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）招生人數為1人;

2、廣東金融學院在浙江的財政學（(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）招生人數為1人;

3、廣東金融學院在浙江的會計學（(第一、二學年肇慶校區，第三、四學年校本部)）招生人數為1人;

4、廣東金融學院在浙江的審計學（(第一、二學年肇慶校區，第三、四學年校本部)）招生人數為1人;

5、廣東金融學院在浙江的軟件工程專業招生人數為3人;

6、廣東金融學院在浙江的商務英語專業招生人數為2人;

二、廣東金融學院在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼

1、2022廣東金融學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融學 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2022/1段	001	1	物 或 化 或 政	綜合
財政學 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2022/1段	002	1	不限	綜合
金融工程 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2022/1段	003	3	物 或 化	綜合
會計學 （(第一、二學年肇慶校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2022/1段	004	1	物 或 化 或 政	綜合
審計學 （(第一、二學年肇慶校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2022/1段	005	1	物 或 化 或 政	綜合
軟件工程	浙江	2022/1段	006	3	物	綜合
電子商務	浙江	2022/1段	007	4	物 或 化 或 生	綜合
商務英語	浙江	2022/1段	008	2	不限	綜合

2、2021廣東金融學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
金融學 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	001	5	物 或 化 或 政	綜合
財政學 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	002	1	不限	綜合
金融工程 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	003	1	物 或 化	綜合
會計學 （(第一學年肇慶校區，第二至四學年校本部)）	浙江	2021/1段	004	4	物 或 化 或 政	綜合
審計學 （(第一學年肇慶校區，第二至四學年校本部)）	浙江	2021/1段	005	1	物 或 化 或 政	綜合
信用管理 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	006	1	不限	綜合
軟件工程 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	007	1	物	綜合
電子商務 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	008	1	物 或 化 或 生	綜合
商務英語 （(第一、二學年清遠校區，第三、四學年校本部)）	浙江	2021/1段	009	1	不限	綜合

3、2020廣東金融學院在浙江的招生計劃和人數代碼4

專業名稱	招生省份	年份/批次	專業招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
財政學 （(第一學年在肇慶校區就讀，第二至四學年在校本部就讀)）	浙江	2020/1段	001	1	不限	綜合
金融學 （(第一學年在肇慶校區就讀，第二至四學年在校本部就讀)）	浙江	2020/1段	002	2	物 或 化 或 政	綜合
信用管理	浙江	2020/1段	003	1	不限	綜合
會計學 （(第一學年在肇慶校區就讀，第二至四學年在校本部就讀)）	浙江	2020/1段	004	1	物 或 化 或 政	綜合
審計學 （(第一學年在肇慶校區就讀，第二至四學年在校本部就讀)）	浙江	2020/1段	005	1	物 或 化 或 政	綜合
金融工程 （(第一學年在肇慶校區就讀，第二至四學年在校本部就讀)）	浙江	2020/1段	006	1	物 或 化	綜合

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三、廣東金融學院的最新學校簡介

廣東金融學院是一所省屬公辦普通本科院校，是華南地區唯一的金融類高校。學校由中國人民銀行創辦于1950年，是一所具有“央行基因”的院校。2004年，經教育部批準，學校從“專科”升格為“本科”，招收第一批本科生；2012年，招收第一批金融專業碩士研究生；2012年，招收第一批港澳臺生；2014年，招收第一批留學生；2016年，與英國諾丁漢大學、寧波-諾丁漢大學合作，聯合招收博士研究生。學校緣金融而生、為金融而辦、偕金融同行、與金融共榮，始終堅守應用型、高端化、特色化、國際化的辦學使命，秉承“明德、敏學、篤行、致遠”的校訓，弘揚“勵學樂教、求實拓新”的精神，堅持“金融為根、育人為本、應用為先、創新為范”的辦學理念，走出一條依托金融發展、扎根金融辦學、服務金融需求的辦學之路，逐漸鑄就了鮮明的金融教育文化、金融創新文化、金融服務文化、金融制度文化，成為華南地區乃至全國金融學科建設、金融人才培養、