一、廈門華廈學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、廈門華廈學院在浙江的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、廈門華廈學院在浙江的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、廈門華廈學院在浙江的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、廈門華廈學院在浙江的會計學專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、廈門華廈學院在浙江的供應鏈管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、廈門華廈學院在浙江的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、廈門華廈學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022廈門華廈學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學	浙江	2022 / 1段	001	4	不限	綜合
投資學	浙江	2022 / 1段	002	2	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2022 / 1段	003	2	不限	綜合
藝術(shù)教育 （(以培養(yǎng)音樂和舞蹈人才為主)）	浙江	2022 / 1段	004	4	不限	綜合
商務(wù)英語	浙江	2022 / 1段	005	3	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	浙江	2022 / 1段	006	2	不限	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	浙江	2022 / 1段	007	2	物	綜合
制藥工程	浙江	2022 / 1段	008	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學與工程	浙江	2022 / 1段	009	1	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2022 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
會計學	浙江	2022 / 1段	011	3	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2022 / 1段	012	3	不限	綜合
審計學	浙江	2022 / 1段	013	3	不限	綜合
物流工程	浙江	2022 / 1段	014	2	不限	綜合
供應鏈管理	浙江	2022 / 1段	015	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2022 / 1段	016	3	不限	綜合
會展經(jīng)濟與管理	浙江	2022 / 1段	017	1	不限	綜合

2、2021廈門華廈學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學	浙江	2021 / 1段	001	4	不限	綜合
投資學	浙江	2021 / 1段	002	2	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2021 / 1段	003	2	不限	綜合
藝術(shù)教育	浙江	2021 / 1段	004	4	不限	綜合
商務(wù)英語	浙江	2021 / 1段	005	3	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	浙江	2021 / 1段	006	2	不限	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	浙江	2021 / 1段	007	2	物	綜合
制藥工程	浙江	2021 / 1段	008	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學與工程	浙江	2021 / 1段	009	1	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2021 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
會計學	浙江	2021 / 1段	011	3	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2021 / 1段	012	3	不限	綜合
審計學	浙江	2021 / 1段	013	3	不限	綜合
物流工程	浙江	2021 / 1段	014	2	不限	綜合
供應鏈管理	浙江	2021 / 1段	015	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021 / 1段	016	3	不限	綜合
會展經(jīng)濟與管理	浙江	2021 / 1段	017	1	不限	綜合

3、2020廈門華廈學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會展經(jīng)濟與管理	浙江	2020 / 1段	001	1	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2020 / 1段	002	3	不限	綜合
物流工程	浙江	2020 / 1段	003	2	不限	綜合
供應鏈管理	浙江	2020 / 1段	004	2	不限	綜合
金融學	浙江	2020 / 1段	005	4	不限	綜合
投資學	浙江	2020 / 1段	006	2	不限	綜合
機械設(shè)計制造及其自動化	浙江	2020 / 1段	007	3	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	浙江	2020 / 1段	008	2	不限	綜合
商務(wù)英語	浙江	2020 / 1段	009	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2020 / 1段	010	2	不限	綜合
審計學	浙江	2020 / 1段	011	3	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2020 / 1段	012	3	不限	綜合
環(huán)境科學與工程	浙江	2020 / 1段	013	1	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2020 / 1段	014	2	物 或 化 或 生	綜合
機器人工程	浙江	2020 / 1段	015	2	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	浙江	2020 / 1段	016	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 1段	017	2	物	綜合
制藥工程	浙江	2020 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	浙江	2020 / 1段	019	2	物	綜合
會展經(jīng)濟與管理	浙江	2020 / 2段	001	1	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2020 / 2段	002	3	不限	綜合
物流工程	浙江	2020 / 2段	003	2	不限	綜合
供應鏈管理	浙江	2020 / 2段	004	2	不限	綜合
金融學	浙江	2020 / 2段	005	4	不限	綜合
投資學	浙江	2020 / 2段	006	2	不限	綜合
機械設(shè)計制造及其自動化	浙江	2020 / 2段	007	3	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)與新媒體	浙江	2020 / 2段	008	2	不限	綜合
商務(wù)英語	浙江	2020 / 2段	009	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2020 / 2段	010	2	不限	綜合
審計學	浙江	2020 / 2段	011	3	不限	綜合
財務(wù)管理	浙江	2020 / 2段	012	3	不限	綜合
環(huán)境科學與工程	浙江	2020 / 2段	013	1	物 或 化 或 生	綜合
康復治療學	浙江	2020 / 2段	014	2	物 或 化 或 生	綜合
機器人工程	浙江	2020 / 2段	015	2	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	浙江	2020 / 2段	016	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 2段	017	2	物	綜合
制藥工程	浙江	2020 / 2段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)	浙江	2020 / 2段	019	2	物	綜合
機械設(shè)計制造及其自動化	浙江	2020 / 3段	007	3	物	綜合
機器人工程	浙江	2020 / 3段	015	2	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程	浙江	2020 / 3段	016	3	物	綜合
通信工程	浙江	2020 / 3段	017	1	物	綜合

北部灣大學和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和北海藝術(shù)設(shè)計學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

蘇州大學應用技術(shù)學院和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北電力大學和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和安徽外國語學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和煙臺南山學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

中國傳媒大學和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和湖北經(jīng)濟學院法商學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

喀什大學和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南華大學船山學院和廈門華廈學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和上海中僑職業(yè)技術(shù)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

廈門華廈學院和西安思源學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、廈門華廈學院的最新學校簡介

廈門華廈學院是教育部批準設(shè)立的本科層次的普通高校，是一所有著20多年辦學歷史、鮮明、社會聲譽良好的應用技術(shù)型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門，毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站，人流、物流、商流、信息流匯聚。廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協(xié)主席蔡望懷的倡導下，由廈門市政協(xié)發(fā)動社會力量捐資創(chuàng)辦，是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質(zhì)的新型大學。創(chuàng)辦伊始，學校董事會就堅持“零回報”辦學模式，董事會成員不取分文酬勞；堅持公益性和非營利性定位，學校法人資產(chǎn)不轉(zhuǎn)移、不分割、不流失，并且建立了風險保障基金，屬完全公益性的教育機構(gòu)。在董事會的領(lǐng)導下，學校始終堅持非營利性辦學理念，于2010年納入國家“非營利民辦高校辦學制度”教育體制改革項目試點院校，2013年成為首批全國非營利性民辦高等學校聯(lián)盟成員。2015年教育部同意在廈門華廈職業(yè)學院基礎(chǔ)上建立廈門華廈學院，即學校升格為