一、南通職業(yè)大學(xué)在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的機(jī)械制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的電氣自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

5、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為8人;

6、南通職業(yè)大學(xué)在浙江的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、南通職業(yè)大學(xué)在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南通職業(yè)大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑工程技術(shù)	浙江	2022/1段	501	5	不限	綜合
工程造價	浙江	2022/1段	502	6	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2022/1段	503	5	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2022/1段	504	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2022/1段	505	3	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	浙江	2022/1段	506	3	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2022/1段	507	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/1段	508	5	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/1段	509	8	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	浙江	2022/1段	510	10	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2022/1段	511	5	不限	綜合
旅游管理	浙江	2022/1段	512	3	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2022/2段	501	5	不限	綜合
工程造價	浙江	2022/2段	502	5	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2022/2段	503	5	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2022/2段	504	2	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2022/2段	505	3	不限	綜合
新能源汽車技術(shù)	浙江	2022/2段	506	3	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2022/2段	507	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/2段	508	5	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2022/2段	509	8	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	浙江	2022/2段	510	9	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2022/2段	511	5	不限	綜合
旅游管理	浙江	2022/2段	512	3	不限	綜合

2、2021南通職業(yè)大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑工程技術(shù)	浙江	2021/1段	501	5	不限	綜合
工程造價	浙江	2021/1段	502	6	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2021/1段	503	8	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2021/1段	504	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2021/1段	505	3	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2021/1段	506	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/1段	507	5	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/1段	508	8	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	浙江	2021/1段	509	10	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2021/1段	510	5	不限	綜合
旅游管理	浙江	2021/1段	511	3	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2021/2段	501	5	不限	綜合
工程造價	浙江	2021/2段	502	5	不限	綜合
機(jī)械制造及自動化	浙江	2021/2段	503	8	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2021/2段	504	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2021/2段	505	3	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2021/2段	506	4	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/2段	507	5	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021/2段	508	8	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	浙江	2021/2段	509	9	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理	浙江	2021/2段	510	3	不限	綜合
旅游管理	浙江	2021/2段	511	3	不限	綜合

3、2020南通職業(yè)大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
物流管理	浙江	2020/1段	501	4	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2020/1段	502	5	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/1段	503	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2020/1段	504	4	不限	綜合
旅游管理	浙江	2020/1段	505	2	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020/1段	506	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2020/1段	507	3	不限	綜合
機(jī)械制造與自動化	浙江	2020/1段	508	10	不限	綜合
工程造價	浙江	2020/1段	509	6	不限	綜合
會計(jì)	浙江	2020/1段	510	10	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/1段	511	8	不限	綜合
物流管理	浙江	2020/2段	501	4	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2020/2段	502	5	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/2段	503	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2020/2段	504	4	不限	綜合
旅游管理	浙江	2020/2段	505	2	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020/2段	506	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2020/2段	507	3	不限	綜合
機(jī)械制造與自動化	浙江	2020/2段	508	10	不限	綜合
工程造價	浙江	2020/2段	509	6	不限	綜合
會計(jì)	浙江	2020/2段	510	10	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/2段	511	8	不限	綜合
物流管理	浙江	2020/3段	501	2	不限	綜合
建筑工程技術(shù)	浙江	2020/3段	502	5	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/3段	503	5	不限	綜合
藥品經(jīng)營與管理	浙江	2020/3段	504	4	不限	綜合
旅游管理	浙江	2020/3段	505	1	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020/3段	506	3	不限	綜合
電氣自動化技術(shù)	浙江	2020/3段	507	3	不限	綜合
機(jī)械制造與自動化	浙江	2020/3段	508	10	不限	綜合
工程造價	浙江	2020/3段	509	6	不限	綜合
會計(jì)	浙江	2020/3段	510	8	不限	綜合
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020/3段	511	8	不限	綜合

南通職業(yè)大學(xué)和浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

南通職業(yè)大學(xué)和濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

濱州職業(yè)學(xué)院和南通職業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通職業(yè)大學(xué)和天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南通職業(yè)大學(xué)和連云港師范高等�？茖W(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院和南通職業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、南通職業(yè)大學(xué)的最新學(xué)校簡介

南通職業(yè)大學(xué)始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼，以“中國近代第一城”著稱的江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學(xué)歷史最長的高等職業(yè)院校之一，是全國為數(shù)不多涵括學(xué)歷教育、技工教育、職業(yè)培訓(xùn)于一身的職業(yè)院校。學(xué)校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、河北、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等14個省份招生，建有崇川和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機(jī)械工程、電子信息工程、藥品與環(huán)境工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續(xù)教育、馬克思主義等12個學(xué)院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬平方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。辦學(xué)近五十年來，學(xué)校秉承“厚德遠(yuǎn)志、格物致知”的校訓(xùn)，遵循先賢張謇先生“學(xué)必期于用、用必適于地”的教育，