一、甘肅221分左右的大學(xué)

根據(jù)2020年甘肅教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知，甘肅高考221分左右招生錄取的大學(xué)有浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(紹興市)、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院等，具體更多甘肅221分招生錄取的大學(xué)名單見(jiàn)下表

二、甘肅高考221分可以上的大學(xué)有哪些

1、上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院：上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。2016年7月，學(xué)院以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)上海市教委組織的上海市特色高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)三年多的上海市特色高等職業(yè)院校創(chuàng)建，建設(shè)了大安防技術(shù)特色專業(yè)群、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理(創(chuàng)業(yè)管理)、社會(huì)工作等一批瞄準(zhǔn)定位、跟蹤前沿的重點(diǎn)專業(yè)，打造了大商貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、信息化校園等優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境，形成了頗具人文藝術(shù)氣息的綠色精品校園文化。

2、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落于常州科教城。2002年，學(xué)校獨(dú)立升格為高職院校，隸屬江蘇省教育廳。2010年，學(xué)校成為國(guó)家示范（骨干）高職院校；2018年，學(xué)校成為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校占地面積942畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生10000余人（規(guī)模12000人），教職工700余人。

3、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院：濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校，由山東省益都衛(wèi)生學(xué)校和濰坊衛(wèi)生學(xué)校合并組建而成。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，學(xué)院新校區(qū)作為主校區(qū)坐落在青州市云駝風(fēng)景區(qū)內(nèi)，校園總占地780畝，建筑面積21.3萬(wàn)平方米；建有附屬醫(yī)院3所，養(yǎng)老護(hù)理院1所，省級(jí)以上財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，建有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室139個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值9600多萬(wàn)元�，F(xiàn)有專兼職教師近800人，專任教師80%以上具有中高級(jí)技術(shù)職稱。

4、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：大連財(cái)經(jīng)學(xué)院位于遼寧省大連市金州區(qū)，學(xué)校是2013年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)組建的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，兼有法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等五大學(xué)科門類的民辦高校。2013年5月14日，教育部批準(zhǔn)將東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為大連財(cái)經(jīng)學(xué)院。自2001年學(xué)院創(chuàng)立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人為本，明德博學(xué)辦學(xué)理念，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富于創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，堅(jiān)持走規(guī)范化、智能化、現(xiàn)代化和國(guó)際化的辦學(xué)道路。