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1、學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿的勞動(dòng)。——烏申斯基
2、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
3、真正積極的人,只能是會(huì)愛別人的人,高尚的人�!嚑柲嵫┓蛩够�
4、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�!K霍姆林斯基
5、如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你�!獮跎晁够�
6、青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點(diǎn)。——斯大林
7、孩子,別往左看,也別往右看,一直向前看,但要靈活�!账っ桌�
8、死并不是人生完結(jié),只是完成了一生。——馬丁·路德
9、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性。——列寧
10、有時(shí)候愛會(huì)自然而然地從信任、敬重和友誼中產(chǎn)生。我愿意從最后一個(gè)開始,到第一個(gè)終止。——岡察洛夫
11、生命,如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起,你就會(huì)感到它永垂不朽�!嚑柲嵫┓蛩够�
12、肚子是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,它從不記得過去的好處,到了明天它總是索取更多�!獊啔v山大·索爾仁尼琴
13、愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福�!K霍姆林斯基
14、我在頭發(fā)的盡頭沉默。我的指甲在生長,仿佛我的生命活在指甲邊緣的后面。——赫塔·米勒
15、照耀人的唯一的燈是理性,引導(dǎo)生命于迷途的唯一手杖是良心。——海涅
16、在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的心靈更美、更好的東西了�!D�
17、我一生中苦于不能高聲講出真話。我的一生的追求就在于沖破阻攔而向公眾公開講出真話。——亞歷山大·索爾仁尼琴
18、偶然并不偶然,它是必然,而且是一個(gè)圈套。人會(huì)因此而變得迷信,這正是偶然的用意所在�!账っ桌�
19、每年都有櫻桃上市的時(shí)候,從五月櫻桃到九月櫻桃,只要世界存在,不管人們喜不喜歡�!账っ桌�
20、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育�!K霍姆林斯基
21、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向邁的一小步,真理變會(huì)變成錯(cuò)誤�!袑�
22、一個(gè)人的活動(dòng),如果不是被高尚的思所鼓舞,那它是無益的、渺小的�!嚑柲嵫┓蛩够�
23、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
24、如果這就是結(jié)束,不如,一切都沒有發(fā)生�!紶柤涌品�
25、人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)�!K霍姆林斯基
26、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。——蘇霍姆林斯基
27、人已經(jīng)慣于因?yàn)榕銮啥。驗(yàn)樾∈露廊ァ!账っ桌?/p>
28、誠惶誠恐地害怕失誤,就意味著永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味�!芬傻�
29、堅(jiān)貞之中含有多少天真!不忠之中又有多少真誠!——海涅
30、馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實(shí)是理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)�!袑�
31、良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使常的機(jī)遇變成良機(jī)�!R丁·路德
32、時(shí)間是送給我們的寶貴禮物,它使我們變得更聰明,更美好,更成熟,更完善。——托馬斯·曼
33、確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉�!K霍姆林斯基
34、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí),對(duì)比事實(shí),積聚事實(shí)�!透β宸�
35、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德,我們應(yīng)該發(fā)展它,鞏固它,并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代�!永飳�
36、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
37、整個(gè)人生就是與勞動(dòng),勞動(dòng)雖然是無聞的、凡的,卻是不能間斷的。——岡察洛夫
38、只有庸的人們的生活才是空虛和無味的。——車爾尼雪夫斯基
39、只有那些始終不忘自己也曾是孩子的人,才能成為真正的教師。——蘇霍姆林斯基
40、沒有抽象的真理,真理總是具體的�!袑�
41、科學(xué)沒有國界,科學(xué)家卻有國界。——巴甫洛夫
42、少來一些喧嚷,少發(fā)一些知識(shí)分子議論,多接生活�!袑�
43、愛情包括的靈和肉兩個(gè)方面應(yīng)該是同等重要,要不愛情就有完備,因?yàn)槲覀儾皇巧瘢膊皇且矮F�!獙炻宸�
44、他明白,而且承認(rèn):他已絲毫無法改變自己的生活道路了,他所能做的只有忘卻�!紶柤涌品�
45、理論上一切爭(zhēng)論而未決的問題,都完全由現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐來解決�!嚑柲嵫┓蛩够�
46、反省是一面鏡子,它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚的照出來,使我們有改正的機(jī)會(huì)�!D�
47、良機(jī)對(duì)于懶惰沒有用,但勤勞可以使最常的機(jī)遇變良機(jī)。——馬丁·路德
48、人的理想粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利已主義�!D�
49、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西,而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí),藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物�!獙炻宸�
50、世界上有多少人,就有多少條生活的道路�!獊啔v山大·索爾仁尼琴
51、從宗教求助于神學(xué)那一刻開始,它就已經(jīng)注定要?dú)��!D?/p>
52、科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力,假定你們每個(gè)人有兩次生命,這對(duì)你們說來也還是不夠的。——巴甫洛夫
53、在上相隔得那么遙遠(yuǎn),身體的緊挨反而成了一種對(duì)立�!账っ桌�
54、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念�!獮跎晁够�
55、成熟的和真正的公民意識(shí);就把為社會(huì)服務(wù)看作一個(gè)人最主要的美德�!K霍姆林斯基
56、如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福就會(huì)找到你�!獮跎晁够�
57、道德能幫助人類社會(huì)升到更高的水,使人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制。——列寧
58、浪費(fèi)別人的時(shí)間等于是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于是慢性�!袑�
59、對(duì)人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基
60、誰在愛,誰就應(yīng)該與他所愛的人分擔(dān)命運(yùn)�!紶柤涌品�
61、重復(fù)單調(diào)的攀登動(dòng)作會(huì)使人乏味,卻在不斷地接頂峰!——蘇霍姆林斯基
62、無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己,烏鴉畢竟是烏鴉�!勾罅�
63、從來不會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài):幸福對(duì)許多人而言意味著同樣的內(nèi)涵。這種狀態(tài)不可能存在。——赫塔·米勒
64、決不要把他們教育成悶悶不樂,過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕!永飳?/p>
65、人生是疾病,世界是醫(yī)院,而死是我們的醫(yī)生�!D�
66、使作家面容變形的不是繁重勞碌的事務(wù)和生活,而是藝術(shù)。——托馬斯·曼
67、熟睡固然好,死去更佳。但是,從未降生人世間則最佳。——海涅
68、對(duì)生活可以談得很多。對(duì)幸福沒什么好談的,否則它就不再是幸福了。——赫塔·米勒
69、偉大的精神導(dǎo)致偉大的精神。與其說是由于同化,不如說由許多磨難激發(fā)。如同鉆石研磨鉆石�!D�
70、高貴的精神是不會(huì)停步不前的,它經(jīng)常使人勇敢而無所畏懼�!K霍姆林斯基
71、每當(dāng)一個(gè)國家的、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)重大危機(jī)的時(shí)候,愛國主義的破旗就又散發(fā)出臭味來�!袑�
72、我應(yīng)當(dāng)去問誰,我的嘴什么時(shí)候說了什么。誰知道我日日夜夜在什么地方消失。住和地方是兩回事�!账っ桌�
73、青年是我們的未來,是我們的希望�!勾罅�
74、判斷一個(gè)人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�,而是根�?jù)他的行動(dòng)。——列寧
75、陌生對(duì)我來說不是熟悉的反面,而是信賴的反面。不熟悉的不一定陌生,但熟知的卻可能是陌生的�!账っ桌�
76、歷史早已證明,偉大的斗爭(zhēng)會(huì)造就偉大人物,使過去不可能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來�!袑�
77、當(dāng)一切過后,我們忘記敵人說過什么,卻深深記得朋友的沉默�!R丁·路德
78、一個(gè)國家之所以成為人間地獄,總是因?yàn)槿藗冊(cè)噲D將其變成天堂。——荷爾德林
79、生活中并非全是玫瑰花,還有刺人的荊棘�!獙炻宸�
80、人無疑是大地的主人,但又是胃腸的奴隸�!獙炻宸�
81、她是嬌艷的紫羅蘭,在我的記憶中熠熠生輝。這輕狂的姑娘!我竟未染指!媽的,我好不后悔�!D�
82、幸福是一個(gè)輕薄的姑娘,不愛老呆在一個(gè)地方。她撫摩你額上的頭發(fā),慌忙地吻你,就逃得不知去向。——海涅
83、如果不相信有神,人什么事都做得出來。——亞歷山大·索爾仁尼琴
84、我們要在那里躺下,在那棕櫚樹的下邊,吸引愛情和寂靜,沉入幸福的夢(mèng)幻�!D�
85、科學(xué),勞動(dòng),實(shí)際工作?才能夠使我們病態(tài)的,放蕩的青年清醒過來�!獙炻宸�
86、今天不來,明天一定來到,櫟樹都是慢慢地生長,羅馬帝國有一句諺語:誰走的慢,就走的穩(wěn)當(dāng)。——海涅
87、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基
88、生長的東西也不是輕易地生長起來的,他們叫著,喊著,堅(jiān)持自己生存的權(quán)利。——斯大林
89、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�!嚑柲嵫┓蛩够�
90、壓抑自己良心的聲音,這是很危險(xiǎn)的事情。——蘇霍姆林斯基
91、應(yīng)該堅(jiān)信,和內(nèi)容不是通過沒頭沒腦的感傷,而是通過思考而得到的。——車爾尼雪夫斯基
92、勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧,而且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語言的修養(yǎng)。——蘇霍姆林斯基
93、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。——蘇霍姆林斯基
94、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
95、一個(gè)人的活動(dòng),如果不是被高尚的所鼓舞,那它是無益的、渺小的�!嚑柲嵫┓蛩够�
96、精神空虛,枯竭,志趣低下,愚昧無知等,絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛。——蘇霍姆林斯基
97、一切頑固沉重的憂郁和焦慮,足以給各種疾病大開方便之門�!透β宸�
98、愛國主義的力量多么偉大呀,在它面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?——車爾尼雪夫斯基
99、白日精心干事務(wù),但勿作有愧于良心之事,俾夜間能坦然就寢�!旭R斯·曼
100、一個(gè)患病的人究竟能否像健康人那樣專心致志地醫(yī)治或關(guān)心別人,這個(gè)問題人們是持有保留態(tài)度的�!旭R斯·曼
101、有時(shí),他的癡狂和會(huì)那么奇怪地?zé)熛粕�。他滿腔熱情地關(guān)懷著他,同時(shí)卻感到某種狂妄的滿足�!旭R斯·曼
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