1、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

2、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。

3、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。

4、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

5、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

6、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

7、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。

8、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

9、求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。

10、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

11、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損，這樣年老時不致空虛。

12、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

13、僅次于選擇益友，就是選擇好書。

14、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

15、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。

16、要想飛就得有翅膀，要想學就得有毅力。

17、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。

18、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

19、讀書應具有學習和求知的欲望，也就是說，要用人類的天才積累的知識財富充實自己的頭腦和心靈。

20、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

21、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

22、與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。

23、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。

24、書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

25、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。

26、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。

27、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。

28、智力教育就是要擴大人的求知范圍。

29、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺。

30、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。

31、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

32、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

33、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。

34、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

35、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。

36、讀過一本好書，象交了一個益友。

37、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。

38、不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。

39、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。

40、踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。

41、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。

42、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。

43、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

44、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

45、人不應當像走獸一般地活著，應當追求知識和美德。

46、讀書破萬卷，下筆如有神。

47、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。

48、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

49、創造；只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

50、知識的奇特就在于：誰真正渴求它，誰就往往能夠得到它。

51、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統的博學家。

52、書籍是人全人類的營養品。

53、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

54、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。

55、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

56、知識就是力量，力量就是知識。

57、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。

58、書猶藥也，善讀之可以醫愚。

59、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

60、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

61、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

62、求知是人類的本性。

63、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

64、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

65、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。

66、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

67、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。

68、春花不紅不如草，少年不美不如老。

69、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。

70、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。

71、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

72、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。

73、在知識的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。

74、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。

75、人無志向，和迷途的盲人一樣。

76、生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席，它是一種岌岌可危的困境。

77、人真正完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。

78、必須有所知，否則不如死。

79、知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。

80、理想的人物不僅在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。

81、立志難也，不在勝人，在自勝。

82、我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。

83、我們不僅要有上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

84、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

85、人之所以異于禽者，唯志而已矣！

86、一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。

87、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。

88、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。

89、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

90、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。

91、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

92、不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。

93、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

94、書，要算是人類在走向未來幸福富強的道路上創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。

95、書是我的奴隸，應該服從我的意志，供我使用。

96、我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。

97、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。

98、學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

99、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。

100、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。