1、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

2、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。

3、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

4、家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人后有良好的舉止，這會使他們生活更加愜意舒適。

5、從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從實踐中贏得價值。

6、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守，在時代尤其是這樣。

7、工作是我的名字，孤獨是我的外衣，寂寞是我的玩伴，奮斗是我的足跡，學習是我的加速器，成功是我的目標。

8、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

9、活著，如同生命中最后一天般活著。學習，如同你會永遠活著般學習。

10、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

11、今天的天氣這么好，在一個晴朗的日子里，我如果不學習，怎能不去快樂；我如果去學習，怎又害怕錯過？

12、為了改變面貌，不斷的去學習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。

13、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習用正當的方法來贏得一個人的心。

14、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

15、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。

16、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。

17、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。

18、如果我們要使生命悠閑，要學習樹木一樣，深入生活，與陽光進行光合作用，不斷吐出氧氣來凈化人間。

19、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

20、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。

21、不學習的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨：不學習的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。

22、大學生的眼光要放遠一些，學好專業知識，利用好多年積累的學習能力，從底層踏實做起，同樣有巨大的發展空間。

23、學習，是要耐得住寂寞；戀愛要經得起考驗；婚姻要懂的維護，成長要靠逐步的積累；成功要受得了煎熬；做人須要經得起風雨；幸福要懂的珍惜；煩惱要學會忘記。

24、人的差別來源于學習，經常抽出時間用來閱讀、學習、思考，你會發現，你的人生會發生改變，成功會向你招手。

25、如果你想成功，那么你要記住：遺產為零，誠實第一，學習第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。

26、慣鼓掌慣禮貌慣贊美慣給面子，哪里有一件事情能比偽善讓我們學習得更久駕馭得更渾然天成不著痕跡？

27、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

28、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

29、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

30、我們最該學習的是舍棄，而不是遺忘；遺忘經不起歲月的試煉，猶如舊疾，會一再復發、走樣；舍棄，才能得到真正的福氣。

31、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。

32、小的時候不愿意學習的時候，就盼望著趕緊長大上班，等真正上班了，知道和品嘗了社會的酸甜苦辣，不禁羨慕小時候無拘無束的場景。

33、逆境有一種科學價值。一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

34、那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。

35、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

36、要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。

37、她永遠不會抱怨人生的不美好，永遠不會指責他人的不對，永遠不會做對不起別人的事情。她只知道感恩，只知道學習，只知道善待她人。

38、我們一定要克制自己的情緒，不要被情緒所困擾，不良的情緒只會阻礙到我們學習或發展事業，這也發是了解自己其中的一個步驟。

39、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

40、學習是為了完善人生，追求卓越自我，成功就會出其不意的找上門來。

41、公不是總存在的，在生活學習的各個方面總有一些不能如意的地方。但只要適應它，并堅持到底，總能收到意想不到的成效。

42、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

43、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

44、只有學習瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功得人是有，但是你必須牢記實力得價值。

45、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己。

46、要時常聽時常想時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。

47、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？

48、你該學習自戀的納瑟斯，他迷戀自己的影子，終日與影子糾纏玩耍，不知疲倦。

49、在尋求真理的長征中，惟有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。

50、所謂壓力大，學習苦，名額少，全是老百姓的事情，有錢有權的人，從沒有說過教育有什么不好，因為這完全是他們所不能體會的東西。

51、不要表面，不要假象，只要真實，只要認真，只要實實在在地學習，實實在在地提高。

52、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。

53、人不僅創造財富，還要為人處事，而且在為真、善、美的服務之中看到自己的創造能力的意義。需要教人們學習的正是這些東西。

54、金錢不是真實的資產，我們唯一的，最重要的資產就是我們的頭腦。人類其實就是再犯錯誤的過程中學習的。

55、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。

56、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的，是最富有趣味的一門科學。

57、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

58、在今天和明天之間，有一段行長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

59、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

60、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對有著堅強的信念。

61、我用前半生努力讓自己變成一個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。

62、我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學生的學習愿望。我們的思考能激發學生對書籍不可遏止的向往。

63、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。

64、敢于向一切國家的長處學習，就是最有自信心和自尊心的表現，這樣的民族也一定是能夠自強的民族。

65、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

66、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始！

67、織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創造。

68、一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。

69、看遍世界，只有現代中國的統治者都是家，他們有各種供世人學習。是中國人聰明，還是他國人民太笨呢？

70、看來今后，我要像高三生那樣學習了，那樣才能既誠實又不直白的對那些別有用心的提問給出完美的回答。

71、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。

72、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學習（生活、工作）因為你是個懦夫，懼怕未來。

73、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

74、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

75、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

76、我們學習知識的目的是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒用。

77、如果世界上所有國家的外匯儲備都拿人民幣來衡量，那我們就不用學習英語了，至少不用學習到那么辛苦了。

78、是科學和文化的社會。要成為社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。

79、從經驗中學習的是愚者，從歷史中學習的是賢者。

80、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。

81、學習是勞動，并且應當永遠是勞動，是充滿了的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。

82、在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。

83、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

84、青春是偉大的財富，信任是永遠的靠山，率真是制勝的法寶，好奇點燃了學習的熱烈，友善鋪就了向前的坦途。

85、公共圖書館是各地通向知識之門，為個人和社會群體的終生學習、獨立決策和文化發展提供了基本的條件。

86、只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產生社會。

87、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。

88、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。

89、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對有著堅強的信念。在民主的年代應該如此，要和建設年代更應如此。

90、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。

91、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。

92、人可以在社會中學習，然而，靈感卻只有在孤獨的時候，才會涌現出來。

93、講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

94、智慧之士比一般人更需要閱讀、觀察、學習、沉思以及訓練自己，總之，他需要不受打擾的閑暇。

95、自我滿足是可悲的，不創新便會被社會拋棄，應永遠保持強烈的學習欲望。才能立于不敗之地。

96、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

97、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。在競爭激烈的人生戰場上，打盹的都是輸家！

98、愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。

99、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

100、我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作和學習上的。

101、承受苦難并非難事，但有些苦難是我們不必去承受的。因為他人的經驗早已成為指路的明燈，只要你肯放下身段去學習。

102、我早已學習經營愛情，創造幸福之秘要。現在，只等和你相愛，一步步實踐。

103、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

104、當愛情來臨，當然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學習去接受失望、傷痛和離別。從此，人生不再純粹。

105、必須學習，必需鍛煉自己，而不要什么也沒看見，就以為您已經是一個家了。必須善于恰如其分地估計自己的力量。

106、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。

107、永遠不要放棄犯錯的權利，因為如果那樣，你就失去了學習新事物、推進生活的能力。

108、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。

109、奇妙的學習不但能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

110、令人賞心悅目，給人以美感的環境對人們工作、生活、學習、娛樂是不可缺少的。

111、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。

112、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。

113、學習有時候只改變一個人的態度中與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態度又回復原狀。

114、不論何時都不要放棄學習，因為你學的每一樣東西總會在你人生中的某個時刻排上用場。

115、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

116、我媽剛教導我，做人要像你學習，如不成為朋友也不該成為敵人，我這不努力化敵為友嗎？

117、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來。

118、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。

119、就讓我慢慢學習，學習悲傷的時候，不閉上眼睛，趁眼淚還沒形成之前，就在空氣中蒸發掉。

120、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

121、學貿易，學應酬，學習到一個新地方去生活，且學習用刀保護身體同名譽，教育的目的，似乎在使兩個孩子學得做人的勇氣與正義。

122、假設靈魂仍能研究和學習，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。