很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學(xué)呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)的大學(xué)排名數(shù)據(jù)，如果你需要報(bào)考野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費(fèi)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)大學(xué)排名

學(xué)科專業(yè)評估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》對全國具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科開展整體水評估。學(xué)科評估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項(xiàng)目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握野生動(dòng)物飼養(yǎng)與管理、動(dòng)物制品加工基本知識(shí)，具備野生動(dòng)物識(shí)別、飼養(yǎng)繁殖和救護(hù)防范的能力，從事野生動(dòng)物保護(hù)、野生動(dòng)物棲息地保護(hù)、動(dòng)物飼養(yǎng)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

• 實(shí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行生物技術(shù)、動(dòng)物遺傳育種與繁殖，野生動(dòng)物組織解剖，野生動(dòng)物生理等實(shí)訓(xùn)。 在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行森林生態(tài)，森林環(huán)境學(xué)，野生動(dòng)物資源及棲息地調(diào)查監(jiān)測、野生動(dòng)物飼養(yǎng)、營養(yǎng)、繁育，野生動(dòng)物馴養(yǎng)及制品加工等實(shí)訓(xùn)。 在自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物飼養(yǎng)和動(dòng)物檢疫等單位進(jìn)行實(shí)。

• 職業(yè)資格證書舉例

野生動(dòng)物保護(hù)員 標(biāo)本員 觀賞動(dòng)物飼養(yǎng)工 自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)監(jiān)測員 動(dòng)物養(yǎng)殖員

• 知識(shí)能力

1．具備對新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備動(dòng)物飼養(yǎng)、繁殖、動(dòng)物制品加工、市場營銷等能力；

3．具備野生動(dòng)物識(shí)別的能力；

4．具備野生動(dòng)物資源調(diào)查、監(jiān)測的能力；

5．具備野生動(dòng)物救護(hù)及防范的能力；

6．具備野生動(dòng)物識(shí)別與標(biāo)本制作的能力。

三、野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)相關(guān)文章推薦

野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用專業(yè)就業(yè)前景